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转折什么什么的作文

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写好作文需要深入思考和探索,明确文章的中心思想和主题。写好转折什么什么的作文是有技巧的,接下来给大家分享转折什么什么的作文,方便大家学习。

转折什么什么的作文篇1

命运就好像一个迷宫,无法预料,你永远不知道下一刻等待着你的是什么。别无选择,你只能转过身,然后看见命运安排的无数惊喜——或许是挫折,或许是别离,或许是低谷,也顺带安排无数转折。这一次次的转折,让我经历了两种不同的哭与笑,经历了团聚和离别,也让我学会了成长。

哭与笑,都是表情,却完全不同。令我没想到的是,这两种处于两个极端的表情,我却从毕业的分离中深深的领略到。

六年的友谊,转眼见,凤凰花开的灿烂,我知道,人终究该散了。走进熟悉的教室,看着熟悉的同学装作若无其事的还在嬉笑打闹,老师还在笑着说哪个同学的调皮,哪个同学的懂事……阳光透过玻璃,照射在课桌上,此时此刻,我的心笼罩着从未散去且愈演愈烈的忧愁。这或许就是人生中的转折吧,冥冥中有一个声音响起,你该怎么去面对呢?微风吹来,摩擦着耳鼓,茫然和彷徨使我的心如蝶翼般颤动,六年的快乐时光在眼前一件件浮现,泪黯然落下,我装作无所谓,快速拭去要从睫毛上滴下的泪珠,脸上伪装着,露出一抹微笑。

昏黄的路灯,路的远方不时传来小孩子的嬉笑,树叶哗哗的被风吹动,天黑了。我抬头一看,不由得加快了脚下的步伐,该回家了吧,明天还得上学呢。突然,停下脚步,不是毕业了吗?今天已经是最后一天了……猝不及防,事实点醒了我。是啊,已经毕业了,我和他们已经分离了。六年,看起来如此漫长,却又如此短暂。以后,朝夕相处的,不会再是了解的同学,天天走进的,不会是熟悉的母校了。悲伤,又一次笼罩了我,泪又要落下。我快步走进卧室,不知不觉在走神中已经到家了。我扑在床上,眼泪沾湿了枕巾。没有想到,分离已经来临。我站在这转折的渡口,前人的帆影已经远去,浪潮已沾湿我的衣襟。我抬起头,擦干泪水,既然我无法回到过去,那我就只能勇敢面对未来。我知道,面对转折,需要我的乐观,从容和勇敢。就像席慕容说的,“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条路都有不得不这样选择的方向”我想,人生也许就是由一次次聚与别构成的。今天我们离别了,几个月后又有一群人在新的学校,新的班级中聚在一起。在一次次别离中,我们学会了如何成长。

很多事情的发展都注定有一个结束,好好享受美好的过程,擦身而过的时候,我们应该学会放声地笑一回,大胆地哭一场。抬头望一望,一片灿烂的阳光,也给自己一个大大的微笑。

转折什么什么的作文篇2

人生本是一条漫漫无期的长途,路过的是风景,行走的是泥泞。在那一个个分岔路口,我们都曾迷茫,彷徨,而每一次选择都是一次人生的转折。

转折点像是里程碑,回望,一次次淹没在曾经的记忆里,也为那时的坚持与坚强而感动。

时针在钟表上缓缓的转圈,日出日落已越过了三个春秋,当我再一次走在那条松柏树交错的路上,脑海里浮现的是十二岁的自己初入校门的模样,而这条路就是见证了我三年成长的旅途。不变的叫卖声,不变的熙熙攘攘,三年前的自己像未成熟的苹果,欢天喜地的来到憧憬的中学,映入眼帘的不是优良的教学设施和绿茵成行的树木,而是一个个偌大的挖掘机在笨拙的挥舞手臂。就在这时,想不起是喜悦还是失意,只是义无反顾的走进班级。看到别的同学在报到时都有家长的陪伴,而我的妈妈早已放手让我自己飞翔。我感到特别的失落。

离家,住校,我没有对妈妈的选择提出异议,但就在这分离的第一天,我不再坚强,心有一丝丝的后悔与不愿,但还是将痛苦和不舍烂在肚里。妈妈一步步离开,我一步步追赶,妈妈的嘱咐还在耳畔,却已看到她渐渐远去的背影,那还硬朗的身板,肥胖的形态走起路来摇摇晃晃。妈妈要走了,妈妈要走了。懦弱的我再也坚持不住了,我喊着妈妈,泣不成声,大踏着步子,任由行人的旁观与瞧看。妈妈的停留让我再一次放快了速度,妈妈的转身让我有一种跟她离开的冲动。我的眼泪在妈妈的劝导下停止了洒落,我的心灵在妈妈的爱抚下一次次坚强。我擦去眼前的泪花,耸耸肩,不在意的向妈妈说我很好,挥挥手,向妈妈承诺要坚强。路前是妈妈憨鞠的身形,不停地回头,不停的挥手。我踱在路旁,躲在树后,偷偷的抹着眼泪。我理解妈妈的用心,我也不想让妈妈担心。就这样任由眼泪流淌,任由时间飞逝,重整衣装,在青涩的年纪勇往直前。

就在那条路上,我一次次鼓起勇气,面对一次次的离别,在下次妈妈来学校看我时,我已站在路边,微笑着向她挥手,不哭泣,不伤心;在以后的日子里,每次回家都要途经这条松柏之路,一转一折,回家时前方是兴奋的归家之路,归校时前方是崭新的校园生活,仿佛家与学校就在一个转角。

转折点像里程碑,品味一次次成长的滋味。由无知弱小到坚强勇敢,从酸到甜;由离不开家的雏鸟,到展翅高飞的雄鹰,从苦涩到醇香。褪去那昨日的稚嫩,披上坚强、坚持、坚定的新装,我傲然的挺立腰板,无所畏惧的走在人生之路上。

谁没有过一次痛彻心扉的转折,更可贵的是站起来时收获的财富;谁没有过一次破茧成蝶的经历,更惊羡于翩翩起舞时的美丽;谁没有过一次岔路口前艰难的选择,更难得的是选择后一路的坚持。

转折,让人生旅途跌宕起伏却精彩无限!

转折什么什么的作文篇3

转角的我,平静地等待,匆匆而过的时光虽然带走了当年红色的发卡,却带不走那抹黄昏的约定,目光所极之处便是心灵所托之地,遇见的又会是谁呢?未来是神奇的,但也不乏真实。

稀奇的摩尔基斯人说,忘记就像一朵花,在高远的土地上,人们追寻这属于或不属于自己的,虽然山楂树没有绽放在那片白色的山岗,但我似乎看到他们心中的玫瑰已经铺满要去的地方……

书上说,摩尔基斯人是很特别的人,他们用特别的方式表达,比如:想恋的时候记得她的微笑,遇见的时候记得她的裙子,离开的时候记得她的手指,记得她,就已经一辈子。突然觉得一辈子是个很短的距离,天涯不过咫尺,原来人世间有种善良的爱叫记得!你也记得我也记得…

记得她的样子,转角处似乎有幸福的痕迹。只是偶然,听到追梦人这首歌,不哀不伤却弥足珍贵的旋律象已踏足的青春,永恒的回荡。歌里说青春无悔不死,也说让青春吹动你的长发,牵引着你的梦,可谁能告诉我,我的梦又在何方?我跌跌撞撞,迷迷茫茫……

转角的已不只是幸福,还有迷茫与失望……

在现在这个世界,我只能说,这个城市让我迷惑而不知所措,人们说:坚持!坚持就是硬撑。硬撑,也许就有希望。希望会像阳光那样每天打在我们的脸上么?如果掂起脚尖会靠近阳光么?追梦的人,你会想到这样。看到学长学姐们的模样,我感到那年里他们已经走过的孤独和荒凉,而如今它如期的铺开在我们身上,至于未来,有谁去勇敢的设想……可是来了就是来了,迷茫或许尚未散尽,你没有路可选了,除了走下去!

转角遇见的不一定幸福,但请相信那一定不是失败,或许是不一样的成功……

转折什么什么的作文篇4

秋风忽起,原在枝干上的树叶飞旋飘落,这是它命运的转折,却开始了一场奉献的时光;水面波动,原在水中的游鱼被带至空中,这是它命运的转折,却开启了一场未知的征途;夜晚寂静,原在校中的少年连夜启程,这是她们命运的转折,却开拓了一场冒险的旅程……

同是这个时节,盛夏已过,蝉鸣也不复存在。可初一至初四的距离,便是我们懂事了,自那次转折开始。

“快,一定要记得,等会儿到这儿来集合,加油,各位!”我慷慨激昂地说道。这时,小红,小兵、小黄也一脸严肃,齐声答道:“好!”简单又干脆。于是,我们便大力实施了自己的“计划”,返回教室的我早已按捺不住雀跃的心情,写着作业时竟哼起了悠扬的小调,搞得同桌一本正经地问道:“你没事吧?”我立即赔笑说:“怎么会有事呢?没事!”看到同桌放心地扭过头去,我的神经终于“松弛”了。就这样,煎熬的四十分钟终于过去了。下课铃一响,我便拖起书包飞奔出去,不错,还算是佼佼者。我便踱着大步走到通道口处,眼见下来一个,不是;下来一拨,又不是。于是我的兴奋与耐心便被时光消磨殆尽了。最终,在我盼来两人下来时,却也迎来了人群的“低潮期”。她们一脸匆忙地向我跑来,未等她们解释,我便“劈头盖脸”地说了一通,之后,便斩钉截铁地问:“小红呢?”二位不语,我便直奔四楼,可意想不到的一幕发生了……

只见小红班主任正在大声地训斥她,我们连忙跑过去询问,小红一脸沮丧地说:“不让请假,我走不了了,你们走吧。”她便烦躁地走到墙脚边。于是,我“出马”了,向那老师软磨硬泡地说了一大堆。哈哈,结果,我们直奔车站。路上,小兵问小红:“你不怕老师吵你吗?不请假就走?”小红立即说:“唉,不管了,来时再说吧!”就这样,我们四个在夜色中飞奔。我们边走边拦车,因为公交车早已先“跑”了,青春的执著在这一刻显得坚持,一如夜色的深邃。

时间飞速流转,我们的汗水也快蒸发完了,四个的钱不够打出租车的,可是也没有别的车,我们脸上的焦急早已随着步伐的加快而愈深了。而碰上了一辆三轮车,她却不肯载,只因为钱少。我们最后的希望也破灭了,而此时已是晚上八点了,忽地,那位司机回来了,说:“看你们都是小孩,还是走吧,钱有多少算多少,好了。”我们开心地欢呼起来,直至到家……

思绪被乐声惊起,待我抬头一看,四周的人早已散去,可那次转折仍犹如刚才,是那一次,让我们成长,更体会到了坚持的可贵。人生中,处处充满着转折,正如不可预料的明天的我们,会去向何方?会经历怎样的转折!只是因为有了转折,我们的人生才更加地璀璨!

转折什么什么的作文篇5

第一天一个我,第二天一个我,第三天一个我。我有三个人也是我,但一个无知而活泼,一个顽皮而叛逆,另一个平静而安静。三年级,我迎来了一个新的转折点。

初中的第一天,我就像一个不了解世界的孩子。当我步入初中时,我仍然很开心。我的身体和精神都被占据了。我轻松地笑着说话。我不知道这样下去的后果。所以我失败了。至少在我的研究中,不满意的结果使我的心开始波动。一种叫做思考的涟漪四处蔓延。

这个月的第二天,由于思考,这是一个新的开始。我的头脑慢慢开始为未来做计划,但它仍然不成熟。这个计划只是东西方的拼凑。这可以称为积累过程吗?在中间,当我在寻找一束新光的时候,一种被称为叛逆的情绪,任何一个青少年都会有的,静静地站在我身后,慢慢地吮吸我的灵魂,然后控制它。所以我的计划就这样被搁置了。我停止思考,抄近路进去,但我不知道这是一个幻觉。我失去了理智,允许自己这样做。我显然分不清对错,但我继续表现得像个疯子。我被虚假的外表蒙蔽了双眼,一路上跌跌撞撞。我不知道自己跌倒了多少次,走了多少弯路,浪费了多少时间。我又失败了,这次失败像锥子一样刺痛了我的心。我深深陷入黑暗山谷的底部,第一次明白了眼泪是如此的咸。

但现在是三年级,新的三年级。我期待着紧张的三年级,激动人心的三年级,我不知道什么时候会到来。现在我站在我的正前方。我听到它在呼唤我,告诉我我的未来。声音很模糊,我听不清楚。我不停地抓着单词,终于又转动了生锈的思维装置。于是这个计划又被计划了一次,一个暑假,这个大纲终于形成了。你不知道我有多兴奋!想到这个伟大的未来将很快由我自己实现,然后从未来慢慢倒退并回到我身边,我是多么惊讶啊!我应该做点什么!是的,现在是三年级,我迟到了两年,而且我失败了两年!所以,让我们把以前发生和经历的一切都当作经验。失败不是一个成功的母亲吗?然后,三年级是冲刺的时候。这一次,我不会允许自己再次失败。

平静的心是成功的唯一途径,所以我会从以前的无知变成现在的沉默。目标是用耀眼的光芒召唤我,而未来的计划仍在等待着我。所以,我要做的是重复我的理想,并说我想成功。我想成功地跑和跳来接近他们。我也知道我会这样做,因为信仰已经回到我身边,我不再害怕黑暗。

转折什么什么的作文篇6

人生的进程就好像在走一座迷宫――无穷无尽又精彩缤纷,让人无法预料,每转折一次,我们的生命轨迹就有了变化;每转折一次,我们的人生感悟就不再相同。所以说,转折,于人而言不可或缺。那么,当转折来临,你,准备好了吗?

转折可以是个契机,也可以是个陷阱;可以轻松愉悦,也可以漫长深沉;可以荆棘遍布,也可能开满鲜花。陆游说“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”当转折来临,一定要慎之又慎,然后,鼓起勇气,大步前行。

眼下,一次人生的转折已在我面前铺开,正虎视眈眈地望着我的脚步,面对中考,我一如他人一样紧张,焦虑,兴奋,不安,期待,恐惧,因为它的结果将决定我的将来。也许有人会说,人生的路还长得很,这一次过了,还有好多好多次机会,不必看得太重;但要是一次次都过去了,都没有把握,没有认真,那么,人生还剩余什么?转折又转折,生命也早已划成句点。错过了,就不会有机会可以重来,转折,叫人学会珍惜。珍惜生命,珍惜现在,珍惜我们所拥有的一切。

转折教人学会选择。面对它,你必须学会失去。因为你无法带着所有东西上路,所以要把某些包袱卸下,才能走的更远。放下负担,轻装上阵。也更让你了解拥有的意义,越向前进,就越不能失去,就更要努力,更要坚强,坚强得足以面对下一次的转折。

转折教人学会微笑。该来的终究会来,与其拼命逃避,或不顾一切迎头冲上,不如站在原地微笑着面对它,面对挫折,要有风度。

不论你经过了什么,得到了什么,忘记了什么,失去了什么;也不管还有多少次转折,下一次转折何时来临,我一样坚强,一样勇敢,一样面对,一样微笑。

感谢转折!

转折什么什么的作文篇7

如同奇风秀景,有转折的人生才是精彩的。转折带给人的不仅仅是生活状态的改变,更有对意志、生命力和对真理认知的考验。中华五千年的文明,就是由无数个转折谱写的。中华五千年的多少英魂,就是由无数转折造就的。

司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那依然矫健的身姿,依然从容的步履,丝毫没有带着对那次人生转折的沧桑与苦痛,他轻轻耳语:“是转折赐予了我勇气。”有些惊讶,那种肉体的折磨和精神的屈辱竞没能在他身上留下一点痕迹?不,留下了,留下了灿烂辉煌的第一部记传体通史我明白了,如若没有转折,司马迁恐怕还不知道自己修史的决心竟有如此之大,是转折赐予了他执着。转折是如此神奇。

孔明轻摇羽毛扇翩然而出。他的眼神有些许凄凉又有些许期望。那三顾草庐后的出山究竟是对是错,给他到底留下了什么?先生喃喃自语:“转折,赋予了我真正的价值。”难道不是?如若没有那次最重大的决定,中国历史上恐怕留不下一位南阳隐士的名字,也会遗失那许多扣人心弦、惊心动魂。转折,给了孔明价值,也给了历史光彩。

转折什么什么的作文篇8

我从小不太喜欢学习,只爱无忧无虑地与小伙伴们玩,周六周五时从不去管我的作业,只有到最后一天了,才开始补写我的作业。

我的对学习的态度并不那么好,是因为:还没有上小学时,爷爷就在家里教我1+1的算术,才上一年级,就已经被爷爷教会了两到三位数的加减法,后来一年级第一学期期中考试后就会了乘法。可能是一年级了,不再像幼儿园时没有作业,还天天和小伙伴玩、午睡了,因此那时就有些觉得“学习压力太大了”。

之后,妈妈给我在外报了个兴趣班,是有关数学的。刚开始那段时间,我都不想去,觉得数学太没意思了,我不要去。之后,爷爷向我讲述了华罗庚、陈景润等一些数学家的故事,以及数学的重要性,因为在爷爷的眼里,数学是最重要的'(之后,爷爷的这种想法也植入到我的脑海里。

两年级上数学兴趣班时,我被书上的内容深深地吸引住了,老师较为有趣的教学方法,如动听的交响曲,令我陶醉。不过,在那时,有一个特别男性化的女生(小学时与我一个班级,班里没有一个男生打得过她,她就像是“功夫”里的包租婆),经常把我身上弄得到处是粉笔灰,但我并不发怒,还是专心致志的听老师讲课。

记得有一次,我去上兴趣班,老师讲的内容我已不大记得,但我隐约记得,我那时是很专心的听老师讲课,不论后面那个野蛮女生又踢又闹,但我还是跟着老师的思路,一直转个不停,其他几个兴趣班下课了(因为那个兴趣班有两节课,中间10分钟休息,每个休息的时间点是不一样的),在那些休息的人的嘈杂声中,我还是跟着老师的思路不停地转着。几个同上兴趣班的人在后面又蹦又跳,根本不像是来学习的,跑的跑,后来老师一整顿,我的思路也断了,不过马上也就“连接”上了。后来,我们也休息了,不过,我还在抄着老师的笔记,那个野蛮女生,这时候把粉笔灰撒在我身上,记完笔记了,站起来伸个懒腰,这才发现,身上多了不少粉笔灰,轻轻拍掉一些,便又坐下,想到老师接下来要讲的内容,我也就内心激动,不去找那野蛮女生算账,反而看起了后面老师还未讲的内容。

对我学习的兴趣产生改变的人是:我的爷爷,以及老师。他们都让我对学习产生了浓厚的兴趣。对了,我上课积极举手的习惯也是因老师的鼓励才养成的呢!

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