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关于大师的作文集锦5篇

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大师,一般大家的定义都是很厉害的人。下面给大家分享一些关于大师的作文,希望对大家有帮助。

关于大师的作文1

星期天,我和爸爸妈妈一起到浙江省博物馆,参观齐白石绘画精品展。这次展览是浙江省博物馆和辽宁省博物馆共同主办的,精选了齐白石早期、中期、鼎盛时期和晚年时期的精品70件(组),用作品向我们展现了他的艺术历程。展览给了我们一次走近大师的好机会,我们可以近距离欣赏大师的作品真迹,体会作品中的大千世界。

这次展览的作品内容很丰富,有山水画、花鸟画、人物画、篆刻和书法。齐白石笔下的花卉有梅花、玉兰花、海棠花、牵牛花、菊花和鸡冠花,他笔下的蔬果有萝卜、南瓜、白菜、葫芦、稻谷、荔枝、桃子、枇杷和石榴,每一件作品都是那么形象,那么精彩。我最喜欢他画的动物了——蜻蜓、螳螂、蝴蝶、鸳鸯、八哥、公鸡、鱼虾螃蟹、兔狗猪牛,这些动物真是栩栩如生,可爱极了!

齐白石被称为“人民艺术家”,也是世界文化名人。他年轻时在家乡学木匠,萌发了艺术细胞,后来不断地向名师学习,正式走上了艺术之路。他凭着自己多年不懈的努力,终于成长为在画、印、诗、书各方面都很有成就的大师。

这一次走近大师的经历,给了我很大启发:每一次成功的背后,都有着艰辛的努力和奋斗。没有人能随随便便成功,学习上是这样,做事也是这样。

关于大师的作文2

五年了,班上的同学们在奋斗中度过,竟没发现班里藏着一个“绘画大师”——小彤!

小彤长得十分可爱。圆滚滚的脸蛋上俊俏的小鼻梁高高挺起;一双黑宝石般的眼睛点缀在鼻子两旁,架上一副黑边眼镜,颇有学霸的风姿,小彤比较内向,不爱说话,经常只是抿着小嘴微笑,难怪大多数人都没发现她的本领,但作为小彤好朋友的我自然不会错过!

我是怎么发现小彤秘密的呢?这还要追溯回去年的一节自习课。课堂上,同学们一个个目不转睛地盯着自个儿的作业本,都正奋笔疾书,唯独小彤拿着一支铅笔在图画本上来回勾画。我定睛一看,吃了一惊,那幅画虽然只完成了三分之一,但整幅图的轮廓清晰可见,那是一个长发飘飘的小姑娘,裙子在风中微微扬起,已经能窥见有几分可爱。看着还没完成的作业,我止住了拿走图画好好欣赏一番的冲动,继续埋头苦干。

五分钟、十分钟、二十分钟……当我再次抬头,小彤已经快画完了,一位亭亭玉立的小始娘在纸上隐隐若现。只见她时而工笔细描,时而又挥笔速写,转眼之间,纸上的小女孩跃然纸上。小女孩咧开嘴正甜美地笑着,一对小酒窝若隐若现,仿佛要从画里走出来一般。我顿时目瞪口呆,嘴巴大得都能塞下一个鸡蛋,好一会儿才反应过来,连声赞叹:“妙!妙啊!”

悄悄告诉你,我后来还看到了小彤的很多幅画,每一幅都是那么栩栩如生,她真不愧是我们班的“绘画大师”。

关于大师的作文3

在我家有一位“语言大师”——妈妈。你一定想知道这位语言大师是怎么评出的,让我来告诉你吧!

在晚饭过后,我突然想出了一个有趣的竞争赛,对爸爸妈妈说:“老爸,老妈,我们来一场竞争赛吧!我来当裁判。我问一个问题,谁说对,就加2分,谁的分数多,谁就是家中的‘语言大师’。”说完,爸爸妈妈连说好。

第1场是:抢拍赛。我拿来妈妈平时洗衣服的刷子,在桌子上一拍,说:“比赛规则是:谁先拍桌,谁就先回答。比赛开始了!第一个问题:八仙过海后面是什么?”妈妈立刻把手一拍,说道:“各显神通。”“对了,加2分。”我在一张纸上写出了妈妈的分数,“下一题,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》谁写的?”爸爸急忙把手一拍:“李白。”下一题:丹麦在什么洲。“欧洲。”妈妈也不甘示弱。“第一场2:1,妈妈胜。”我郑重地宣布。

第2场:加时赛。我像一位严肃的法官一样,说:“每人40分钟,打错和跳过不加分,答对加2分。老妈先开始。开始,冈比亚在哪洲?”“非洲。”“埃及有几人?”“嗯。”妈妈想了一下,“不知道。”“我们家有一样东西是一样长的,是什么?”“嗯,名字。”妈妈说道。“好,时间到,妈妈4分。老爸,到你了。开始,日本的国花是什么?”“樱花。”爸爸快速的说道。“香港的区花是什么呢?”“紫荆。”“耳目通常被比作什么?”爸爸干脆的说道:“不知道。”“最早的是什么文?”“嗯,不知道。”

比赛结束后,我拿起刷子,拍了一下,宣布到:“老妈一共6分,老爸6分,老妈赢,获得了家中的‘语言大师’的之称。”老爸不服气的说:“我们下次再比。”我像个广告员一样说:“下次比赛,敬请期待!”

这就是比赛过程,你家一定也有“语言大师”吧!

关于大师的作文4

我们的班主任李老师就像一位百味大师,有时甜,有时苦,有时酸……让我们的课堂五味俱全。

味道之王:可口可乐

李老师上课时非常幽默,好像一杯可乐一样甜。有一次我们上《少年闰土》这节课,不知是没睡好,还是没精神听课,同学们一个个眼睛眯成一条缝,连笔都拿不起来。李老师见了,便问:“闰土的脸为什么是紫色的?”大家一齐说:“闰土是在农村长大的,他紫色的脸是因为他经历过风吹日晒。”李老师哈哈大笑,笑得我们莫名其妙,笑完了,李老师说:“是因为他考试没考好,被他爸爸打成了紫色。”“哈哈哈!”我们大笑不止。这节课我们精神饱满,没有一个同学再想睡觉。

味道之神:苦咖啡

这个月全校要小考,李老师心中一惊,立即召来班长颁发“圣旨”:“每天背一篇课文,写十几个成语,外加一个修辞手法句。”我们听了这要命的“圣旨”,差点吓个半死,可又不敢不接受。于是我们天天十点多睡觉,六点多起床,背了一遍又一遍,写了一页又一页,眼睛上已经有了“墨镜”。小考结束,平时考七八十分的同学一下子考了90多分,考六七十分的同学考了80多分。苦咖啡虽苦,但喝完之后精神十足。

味道之皇:陈醋

有一次上课,老师给我们讲了一个故事——《卖火柴的小女孩》。说来也怪,这个我们熟悉得不能再熟悉的故事,经过老师凄凉声调的渲染,仿佛催泪喷剂一样,我们听着听着都泪流不止,有的女同学突然放声大哭。啊,老师,您别再讲了,我们受不了了。

李老师这位百味大师从不摆老师的架子,她是我们的朋友,我们之间没有距离,大家生活在一个温暖和谐的班级里。

关于大师的作文5

梅,舍弃了鸟语花香的春,选择在寒冬独处开放,它收获的是“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的神韵。

菊舍弃了和煦的阳光,选择了凛冽的西风,它收获的是“宁枝头抱春死,何曾吹落北风中”的傲骨。

因此

选择是自信的一种展示,是对勇气的一种挑战。意味着不断地追求,顽强地奋斗;意味着走前人没有走过的路,在你所从事的工作中开拓新的天地。

数学家选择了数学,画家选择了画画,然而世界上有无数的人选择了数学和画画,却没有几个人能像陈省身和黄永玉那样,成为真正的大师。其实他们并不是真的其他的都不会,他们只是在很多他们都会做的事情中选择一样最擅长的事,然后集中自己的全部精力,把它做精做通。直到在该领域有所成就,有所造诣。

然后大师与普通学者的区别就在于他们敢于剖析自我,认清自我,敢于给自己做出选择,朝着自己选择的方向一步一步地走下去,但大部分人却不舍得放弃一些事情,他们总想统筹兼顾,到头来,每件事情都做的普普通通,平淡无奇。这就是大师与普通人的区别。

一个做纽扣生意的商人,近来引起了当地人的议论,因为他们一家人可以说是很普通,女儿还在上中学,成绩平平,夫妻做卖纽扣的小生意。然而几年后,他们完全变了,女儿虽然整体成绩不好,但外语不错,选择了外语专业后,还找到了不错的工作,夫妻俩生意则做的红红火火。当人们问他为什么生意这么好时,他回答说:“我只卖纽扣。”原来他们店里卖的东西比较杂乱,客人需要什么,他们批什么东西试着卖,生意经营平淡,没有优势可言。然而有一天,他们做出了大胆的决定,他们要只卖纽扣,虽然他们卖的东西单一了,但他们的生意反而变得好起来,已做到全国连锁。我想着不是偶然而是必然。因为他头大师的魄力,敢于做出选择,敢于转换,敢于尝试。

人的一生经历无数次选择,即无数次机会的把握。正确的选择可以造就生命中灿烂的前程,错误的选择可以毁掉生命的梦想而感受遗憾的苦果。因此,选择是欢娱的过程,选择是痛苦的过程,选择是悲怆的过程。仲永的事例不是很好的明证吗?

韩愈在《师说》中说道:“闻道有先后,木业有专攻。”这是师生的差别,我们就要有专攻,也只有这样,我们才能满足社会市场对各种人才的需求,才能更好的生存,更好的展现当代人的风采。

面对人生的一次次选择,我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵,我们要像大师那样,认清自我,选择专攻,我们的成功将不再是偶然。

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