学习啦 > 作文 > 作文大全 >

主题读书伴我成长作文

时间: 新华0 分享

好作文的语言表达准确、流畅、有文采,能够让读者感受到语言的魅力和作者的表达技巧。主题读书伴我成长作文怎么写,这里给大家分享主题读书伴我成长作文,供大家参考。

主题读书伴我成长作文篇1

记得我懂事起,妈妈就用卡通式画书引导我看书。在我咦咦呀呀学话时,妈妈就用手指教我认识书中的小伙伴。当我背上书包上学时,老师便像妈妈一样教我读书和识字。慢慢的到了四年级,我从书中懂得了很多为人处事和做人的道理。《爱的教育》写的是一部日记式儿童小说,书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。他们是具有高尚的品质。小说写出对父母,对老师和同学们深厚而真挚的爱。在我读《论语》时,书中子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与!”有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美,小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”古人都懂得怎样做人怎样待人的道德处事,我为之效仿古人的美德。

书是我成长中不可缺少的伙伴,我也在不断地学习中慢慢成长。

主题读书伴我成长作文篇2

书是我们人类的好朋友,它陪伴我们成长,陪伴我们学习,哪一处都有它的身影,每一处都有它走过的脚步。周恩来说过:“为中华之崛起而读书!”作为青少年的我们,要从读书做起。读书好,读好书,好读书,从书中汲取知识,从书中明白道理,从书中寻目标,从书中懂得真谛。

书是一把神奇的钥匙,帮我们打开知识海洋的大门;书是一条宽阔的大路,让我们在路上寻找知识,享受快乐;书中记载着许多名言警句、深奥话语、悠久故事。从书中我们了解到时代发展的脚步,从书中知晓古代人民的生活学习。我们在书中畅游,感知它书写的无穷知识。我们热爱读书,它是我们的精神食粮。

那年暑假,我无意间看到了一本十分好看的书——《格兰特船长的儿女》,由法国作家儒勒。凡尔纳所著。它主要讲述两个孩子为了寻找他们的爸爸--格兰特船长,历经艰难险阻,克服一道又一道的困难,最终成功找到了格兰特船长并顺利返回的故事。书中的每一次经过、每一件事情描写详细生动,读时我身临其境。在他们寻找格兰特船长的过程中,遇到的困难逐次增大,但他们并没有退缩,积极寻找解决的办法克服困难。他们勇敢无畏、坚持不懈、机智善良、不畏艰险的精神让我敬佩。读完这本书也让我明白了一个深刻的道理:只有坚持不懈才能成功,只有不畏艰险才能克服困难,只要有信念就一定能成功!

老舍的《骆驼祥子》也带给我很大的影响。《骆驼祥子》主要讲述了农民祥子来到北平生活,历经人生的三起三落,最终失去了对美好生活的向往,成为了一个自甘堕落的人。在老舍笔下,每个人的动作、神情姿态都栩栩如生,通过对祥子一生的描写展现了中国社会的腐败和黑暗,揭露了中国半殖民地半封建社会的丑陋。

“读书破万卷,下笔如有神”,读书可以增长你的见识,读书可以让你明白道理。读书使我快乐,读书伴我成长,让我们一起畅游在书的海洋,成为书的伙伴。

主题读书伴我成长作文篇3

“书籍是人类进步的阶梯。”伟大的无产阶级作家高尔基如是说。我认为书是在我们生活中必不可少的一精神食粮。我在很小的时候就与书结下了不解之缘。

在我刚会咿呀学语的时候,书便进入了我的视线里。一开始,我只当书是一件玩具,并不放在心上,偶尔对书中的图画看两眼。但当我学会了拼音以后,我开始被书中的文字吸引,书开始频繁地闯入到我的生活:床边上、书架上、桌子上,沙发上……书占据着我生活的每个角落。于是,我忍不住拿起一本书,看了起来,越看越觉得有意思,从此,我开始注意到往日被我冷落在一旁的书。

从最初的童谣、《三字经》到《幼儿画报》的精彩小故事,再到《安徒生童话》、《一千零一夜》等等,这些都给了我阅读的启蒙,让我懂得了生活中的很多道理,规范了我的行为习惯。

随着年龄的增长,知识的增多,阅读理解能力的提高,我所涉及的书目也逐渐地增多。不同的书让我认识了不同的人物并给了我不同的人生启迪。

历史名著让我认识了许多历史人物:经过多年拼搏终于完成《史记》大作的司马迁;运筹帷幄,决胜千里之外的诸葛亮;金戈铁马,一代天骄的成吉思汗;奋勇杀敌、一往无前的抗倭名将戚继光等等。科幻小说《三体》不得不让我惊叹作者将现实和科幻结合在一起的想象力。文学名著《爱的教育》又使我品味到了人生中的各种爱:学生之爱,老师之爱,父母之爱等等。《假如给我三天光明》,海伦·凯乐惊人的毅力、不屈不挠的精神深深地打动着我。

而现在最让我迷恋的书,还是动物小说了,因为它借动物来反映人类社会的优点或理应抛弃的恶习。最爱沈石溪的经典动物小说《狼王梦》,有人说紫岚是个被权力欲而扭曲的可怜的失败妈妈,而我却更多的被狼妈妈那博大无私的母爱打动。《再被狐狸骗一次》又让我体会到了血染的父爱的伟大。我不禁泪流满面,我从心底发誓,我要做个孝顺的孩子。

读书,增长了我的知识,开拓了我的视野,启迪了我的智慧。学海无涯,我会坐在阅读的小舟上慢慢畅游;书山有路,我会借助勤奋阅读的云梯慢慢攀登。相信有一天,我会抵达理想的彼岸,登上知识的殿堂。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我阅读着,享受着,成长着!

主题读书伴我成长作文篇4

从小,我就喜欢看书。虽然说不上嗜书如命,但它也已经成为我生活中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。

从我哇哇坠地的第一声哭啼我,就与书结下了“不解之缘”。到如今,它已经陪我度过了十几个春秋了。蹒跚学步时的第一本连环画,虽然我不懂其中的含义,但每当看到那一个个富有情感,色彩鲜明的插画人物,我也会被深深吸引。渐渐的,那小小的连环画已经不能满足我对书的欲望了,我又迷上了童话故事,每到晚上睡觉前,我都会缠着妈妈给我讲睡前故事,听着公主和王子甜美的结局我才肯进入梦香。

稍大一点,我渐渐学会了识字,知道了查字典的方法,注音版的儿童读物成了我的最爱。如,《十个为什么》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童话》……这些书籍教会了我辨别真善美假恶丑、满足了我许多的好奇心,认识的字也越来越多。那些美妙的故事都闯入在我的脑海中,我会跟着书中人物的快乐而高兴,悲伤而难过,恐怖而心惊胆战。

到了三四年级,我已经抛弃了幼稚的童话书,接触到了《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《城南旧事》、《笑猫日记》……我见到了许多没有注音的故事书,阅读面越来越广,对书籍的兴趣也大大提高,时不时就会看的“走火入魔”。

现在的我已经上六年级了,初中的生活已经离我不远了,在老师和家长的帮助下,我体会到了散文,长篇小说的魅力。《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》、《小王子》、《钢铁是怎样炼成的》,《茶花女》等中外名著成了我阅读的对象。这些书籍虽然深奥,但它们都是人类智慧的结晶,更能开阔视野、增长知识,也让我学会了积累好词佳句,在书中做批注,这些读书方法给我的阅读带来了许多好处。因此,“读书破万卷,下笔如有神。”这句话便验证在了我的身上,每次写作文时那些好词佳句,书中的写作手法都会来我这里串门,实现了“妙笔生花”这个词。老师也经常鼓励我向学校开展的“七色光文学社”投稿,更增加了我对读书的热爱,对写作的热爱。

书给予了我道理,给予了我智慧,给予了我快乐,伴随着我成长。

主题读书伴我成长作文篇5

书是我们一生中不可缺少的东西,它从我们呱呱坠地的时候就陪伴着我们。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”从上小学开始,我们就开始接触书,如认字的书,关于军事方面的图画书,接着就是迷宫书。慢慢地,我识字了,开始读一些关于《龟兔赛跑》之类的童话书。到了三四年级,我就读一些少儿版的书,如《一千零一夜》《动物世界》《笑话故事》《格林童话》《安徒生童话》等。渐渐地,我一点点进步,获得更多的知识。到了五年级,我越来越喜欢看书。读书,让我懂得了许多。我在老师的推荐下,又读了许多书。读了《伊索寓言》,我知道了龟兔赛跑的故事出自这本集子。我又在图书馆里借了许多书,我也迷上了杨红樱写的许多作品,如《笑猫日记》《瞧,那群俏丫头》,还有马小跳系列的书。我从中体会到了校园生活的开心和痛苦。

书伴我成长,书是我的好朋友。我畅游书的世界,开阔了视眼。书可以带给我们喜怒哀

乐。书是世上的无价之宝。

主题读书伴我成长作文篇6

我认为,书就是文化的象征。从古至今有多少人把他毕生的知识、思想以书的形式保存下来,并发扬光大。

书不仅是文化,还是一笔财富,一笔价值无限的财富。因为,它能给人带来快乐、知识和荣誉。

首先是快乐。现在我每天都至少带一本课外书去上学。在上自习课时,捧着一本书读;或是在下雨天坐在自己家窗台上读书,十分惬意。最令我感慨万千的,就要数《中华人物——故事全书》和《图说天下》系列了。每当读书时,我的心情就随着书中的内容一起跌宕起伏。记得读到玄武门兵变时,我的心情十分低落,兄弟之间为何骨肉相残;读到剥皮充草时,我十分欣慰,贪官污吏就应该受到报应;读到定西侯安西域时,我就大呼痛快,单枪匹马打江山;读到“飞将军”出师未捷身先死时,我十分伤心,一世英明最后付诸东流。

书不仅给我带来了快乐,还给我带来了知识。

起初,只是妈妈给我读书,像《贝贝熊系列》、《法布尔昆虫记》和《神奇校车》等等。从那时起,我就开始积累知识。后来,爸爸买了一本《中国人史纲》,我一读,便喜欢上了历史。从开天辟地到同治中兴;从羽林营到北府兵;从白圭经商到日升昌;从陈胜、吴广大泽乡起义到孙中山革命灭清。我漫游在历史的海洋中,获得着取之不尽的知识。同样是受这本书的影响,我还喜欢上了地理和人文。

书给我带来的荣誉也是不可小觑的。从一年级到现在,我由读书而获得的“书香少年”、“书香家庭”奖状有整整八张。随着时间的推移,同学们也给我起了一些奇异而不失大体的外号,如“移动小百度”、“历史小博士”等,让我暗暗欣喜。

我喜欢读书,还因为书陪伴着我长大。书陪伴着我,同时使我明白了一些道理,开阔了我的眼界。有了书的陪伴,我的成长不再孤单。

主题读书伴我成长作文篇7

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,只有不断地看书,人类的知识才能增多,思想才能进步,生活才能丰富多姿,人生才能更加快乐有意义!

我酷爱看书,视书为我的精神粮食,我的良师益友。我可以一天不看电视,一天不玩电脑,一天不做游戏,却不能一天不看书。语文书让我懂得了写作文立意要新颖,主题要明确;数学书教我学会加、减、乘、除法;英语书令我茅塞顿开,26个字母如同变魔术谱写成全世界的语言……

家里书柜中装满了书籍,我的小脑袋瓜里也装了不少知识:天文类的书籍让我明白了五百年一遇的天象奇观不是“天狗吃太阳”,而是日全食;地理类的书籍让我知道了地球原来是一块陆地,由于地震、海啸等原因分裂成五大洲、四大洋;历史类的书籍让我自豪,我的出生地——余姚,在七千年前的母系氏族时期就农耕牧渔,繁荣昌盛,四大发明闻名中外,四大名著流芳千古;科幻类的书让我充满希望,老百姓居住于火星、遨游太空不是空穴来风……书给了我知识,给了我智慧。

我在书的海洋里畅游,让我闻到花香、听到鸟语、看到阳光、充满生机。书给了我快乐,给了我笑声,让我的童年生活多姿多彩。杨红樱的作品是我的最爱,《笑猫日记》不知看了几遍,可每次看到有趣的情节依然会笑不停口,还边说边笑地讲给爸爸妈妈听,他们也不厌其烦地听我讲述,跟着我笑,跟着我快乐。最近,我又迷恋上了《读者》,刚开始,我觉得杂志中的有些内容太深奥,可慢慢地,我就爱不释手了,它不仅帮助我提高写作水平,还教会我做人的道理,每期的卷首语让我陷入思考,一则则人生故事让我感动……现在我只要一做完作业,就捧起《读者》,一页一页地看得津津有味,妈妈有什么吩咐,至少要喊三遍才挪身,读书真的是一种享受。

读书是美好的,是快乐的。俗话说“活到老,学到老”,我要在更多的书中汲取更多的知识、更多的精华,丰富自己的大脑,开拓自己的视野,让悠悠书香伴我行到老!

主题读书伴我成长作文篇8

每当我读书时,我的心中都会涌起一股奇妙的感受。

我爱看的书有很多很多,有小说,有名著,也有科幻……这些书都使我流连忘返。

记得有一次,我津津有味的在阳台上看一本叫做《记忆深处飘落的花瓣》的书,书里的内容精彩而又有趣,使我乐而忘忧。

夕阳西下,现在已是黄昏,美丽的夕阳把天空染成了橘黄色。落日的光辉照红了我的脸庞,此时此刻,我才发现已经是傍晚五点多了。回过神来,听见妈妈在喊我吃晚饭,我依依不舍的合上书本,轻叹了一口气,便过头去吃晚饭了

书中的故事是多姿多彩的,书中的内容又是五彩缤纷的,书就像金光灿灿的黄金,吸引着人们。

第二天,天气风和日丽,阳光灿烂,花儿在和风中舞蹈着,小草在日丽气和的环境下生长,柳树显得依依多情,我欢欢喜喜地在爸爸的摩托车上。在这个美好的日子里,爸爸带着我到新华书店看书,我既欣喜又激动。

经过一路的颠簸,终于到了书店,我看着书柜上花花绿绿的书籍,我兴奋不已。从书柜上抽出一本小说,开始读了起来,我读的如痴如醉,脑子里还在想一些莫名其妙的问题。从隔壁饭店飘来一阵阵饭香,我感到我的脚站得有些麻木,但我却浑身轻松。

我恋恋不舍得把书放下,随着爸爸离开了书店。

书,你是一盏指路的明灯,照亮我的心灵。书,你是一位老师,教我学习知识。书,你是一颗拥有美好心灵的天使,使我懂得世界上的善恶美丑。

书本的内容与知识是我成长的源泉,一本本目不暇接的书,拥有许多童真与想象。小时候我总是听着父母指指点点的告诉我书中的内容是什么意思。现在我长大了,父母曾经的指指点点印在了我的脑海里,我用这种方法来读书、来看书,来学习书中的知识。

每当我们读书时都会乐而忘忧,乐而忘饥,我们只是跟着书中的人物乐在其中。读书,既能学到知识也能提高作文水平,我们何乐而不为呢?

主题读书伴我成长作文篇9

书是人类宝贵的财富,书是人类进步的阶梯,书是人们开启知识的大门的钥匙。书伴随着我成长,书籍里有许许多多的美妙吸引着我的心灵,使我成长。

小时候我并不喜爱读书,但自从看了那本《中华神话故事》,书籍就从此吸引住了我。那本书里讲的是一些神话故事,那是我第一次把一本书完完整整地读完。这本书里有《女娲补天》,《夸父逐日》,《盘古开天辟地》等神话,但里面让我记忆犹深的竟是记不起名字的故事。记得那日我刚读了这个故事,就兴奋地跑出屋找妈妈说:“妈妈,妈妈,我看书里说,一颗牙种在地上可以生根发芽,还能长出能装下两个大人的大葫芦呢!”妈妈对我说:“你看的是神话,牙怎么会生根发芽呢?不信你就自己试一试吧!”妈妈只是随口一说,那只傻傻的我,真的去试了。只是过了数日,也不见它长出葫芦,别说大葫芦,连芽也不发,我只好相信了妈妈。妈妈知道我去“种牙”后,简直是哭笑不得。

这本书虽然使我做了件傻事,但是就是因为这本书,我喜欢上了阅读,每天都坚持读书,因此,这本书使我成长,它伴随着我的成长,也因这傻事明白“牙怎能发‘芽’”。

渐渐的,我长大了,读了一本《品中国文人》这本书给我带来的可不是一阵“哈哈”声,也不是做了一件傻事,而是让我真正的成长。这本书有一二部之分,我读了第二部,里面有很多名人,例如苏东坡,曹雪芹,这是让我记忆犹深的两个书中介绍的人。苏东坡就是苏轼,他是一位诗人。而曹雪芹则是《红楼梦》的著作,那天读了《品中国文人》,我就和爸爸聊起了这本书,我对爸爸说:“爸爸,这本书里有很多文人,其中有曹雪芹,苏轼。”“我想看曹雪芹的《红楼梦》。”我又说。爸爸说:“给,《红楼梦》。”我便津津有味地读了起来。

这是我第一次对书如此感兴趣,这本书,给我增长了许多知识,由于这本书,我又去读了另一本书,我读出了很多名人事迹,这本书也伴我成长,使我成长。

书籍是最美的,是知识最丰富的,更是是我们快乐,伴我们成长,让我们懂得道理的好途径。苏轼曾经说过“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”,我们一定要多读书,读好书,让读书伴随着我们的成长。

主题读书伴我成长作文篇10

“聪明反被聪明误”这句话我听老师和爸爸妈妈说过不知多少遍,但对它的意思始终是模模糊糊的,今天读了《老乌龟的智谋》一文后我才体会到这句俗话的真正含义。

这则故事讲了一只爱耍小聪明的狐狸几次三番捉弄老实的乌龟,但到头来却被乌龟戏弄,自己落到非常尴尬的境地。这虽然是则童话故事,但我却从中悟出一个道理:一个人有聪明的`天赋,如果不用在正道上,其结果往往适得其反,真可谓是“聪明反被聪明误”。类似的例子,在我的小伙伴中也不乏其人。

就说我们班的一个同学吧,在同学中有个“小博士”的称号。但他有时也会受到“聪明”的惩罚。记得有一回老师布置写一篇作文,他眼珠子一转,随手从书包里拿出《小学生作文》顺手抄了一篇,很快就交上去了,当老师要他读一读自己写的作文时,他支支吾吾,不敢读出声来,惹得同学们一阵大笑,他也羞得满脸通红,尴尬得抬不起头来。这是为什么?就是因为他不愿下工夫,总认为凭着自己的一点“聪明”就万事大吉,而事实恰恰相反,他被自己的小聪明“耍”了。

读了这个故事后,我告诉自己:做老实人,甩掉“小聪明”这个包袱吧,让聪叨发挥它真正的价值,做个有真才实学的人!

2184648