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七年级下册作文争论怎么写

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七年级下册作文争论怎么写(例文8篇)

写作可以帮助学生更好地理解历史、文学、哲学等领域的知识,从而拓宽他们的知识面和文化视野。七年级下册作文争论怎么写怎么写,这里给大家分享七年级下册作文争论怎么写,供大家参考。

七年级下册作文争论怎么写篇1

“我打算今年买部车。”

“买车?咱买得起吗?”

睡梦中的我被爸爸妈妈的争论声吵醒了,忙支起耳朵仔细听。

“怎么买不起?住房按揭已用公积金逐月还贷了,现在我们存折上不是已有十来万了吗?买部车完全够了!”爸爸看样子是早已做好了准备,有理有据地说。

“买车的钱是够了,但是油钱、保险费、养路费……这车咱养得起吗?”妈妈反驳道。

“可是,我还是觉得这步子迈得太大了!”妈妈还是不放心。

“太大了?我学校教师的小车都排起了长龙了!”爸爸夸张地说,“再说你做点小生意的,有部车就方便多了,周末我们一家人还能出去转转,散散心,多方便呀!说真的,要不是走改革开放的道路,我们的经济条件哪能这么好,我也不敢想咱穷教师也能买小车呀!”爸爸说得情真意切,我有个错觉,爸爸是含着泪花在说的。

“是呀,要不是党和政府,咱家哪有今天!教师终于可以摘掉穷帽子了,既然你都决定了,我也没什么话说了。”妈妈终于妥协了。

“我们明天就去选车!”爸爸有点迫不及待了。

“哦,要买车喽,要买车喽!再也不怕风吹日晒雨淋了!”我从被窝里一跃而起,把爸爸妈妈吓了一大跳。

“鬼丫头,还不睡觉!”妈妈轻轻拍了一下我的屁股,把我拉回被窝。

夜已深,我们一家人不知什么时候才睡着了,睡梦中,我竟见到了一辆银灰色的小轿车停在我家门口,优美的曲线,铮亮的玻璃……

七年级下册作文争论怎么写篇2

人生中,处处可见的,并不是和平,也不是战争,而是争论,大多数战争都来自于一些争论。而我也遇到过争论。

一天早晨,一位老人十分悠闲地在大街上骑着自行车,另一个急匆匆地赶着去上班,脸上像是紧绷的琴弦,似乎只要有人一碰他,便暴跳如雷的年轻人。突然, 两个人撞到了一起,因为我是后面才来的人,不清楚,到底是谁撞了谁。很可能是一个太悠闲,一个太紧张的气氛,才会一个不小心失控撞上了吧!

在大街上,两个人各执一词,引得路人纷纷驻足观看。先是那个悠闲的老爷爷为自己争辩,口若悬河,说是年轻人不好好看路,欺负他年老看不清楚。老爷爷说的每一句话都条条有理,眼睛炯炯有神的望着年轻人,身上的每一个器官,每一个细胞似乎都在鄙视着年轻人。

那个年轻人终于忍不住了,开始发起老火,头发向公鸡的冠头一般翘起来,脸色如同日落的晚霞一般红。手到处乱指,说要不是尊重老年人他何须如此隐忍。还说明明是老爷爷欺负他太年轻,不了解世间。还说老爷爷明摆着是碰瓷的。

两个人你一说我反驳,导致大街上人满为患,都在踮起脚来,想知道为什么大街堵住了。许多人应不了解事情的真相,便上去劝和,结果被两人同时反驳说,你们懂个啥子玩意儿。明摆着是对方欺负人。两个人吹胡子,瞪眼睛的,活像张飞和关羽 。

这时,另外一个年轻人走出来对老爷爷和年轻人说,你们看这个早上因为你们这条道路堵的人满为患,为什么大家不各自退一步呢?此话一出,众人皆是点头。于是,这两人也不再吵了。各自去干各自的事了。

这条大街再一次恢复了平静。

七年级下册作文争论怎么写篇3

“我的功劳最大!”“吹牛,我的功劳才最大!”几个细细的声音从书包里传出来了。这是怎么了?仔细听听——噢,原来,书包里的居民开始了争论谁的功劳最大。

铅笔哥哥登场亮相了,他挺起胸,抬起头,胸有成竹地大声喊道:“你们看,还是我的功劳最大!没有我,主人蕾丝根本写不了字。”

“住嘴!”一向不发火的美丽公主橡皮姑娘恼怒了,“你算什么东西,没有我,铅笔你写的错字擦不掉,还不是个丑八怪?我的功劳才最大!”

“哎,你们别胡说八道!”尺子弟弟不耐烦地挥挥手,大叫:“切!要不是我为主人蕾丝画直线,画图形,主人数学考试也不会得这么多分。” 书本妹妹火冒三丈,“唰”的一声站起来,争辩道:“到底谁的功劳大,要看主人的学习好不好,要不是我任劳任怨地为主人提供知识,主人的学习会这么好吗?”说完,她得意地瞟了大家一眼。

书包公公摸摸白胡子站了起来,意味深长地说:“你们都有功劳,而且功劳也不小,蕾丝离开了谁也不行。但我们为什么一定要计较谁的功劳最大,一定要争个高下呢?因为你们的心只可以装下一颗小石头,而真正的人的心胸却是宽广的,大得可以装下一艘轮船,甚至整个天地,所以我们该学习他们,让自己的用处更大,不要因为有一些小成就沾沾自喜。”

大家听了书包公公的话,一个个都面红耳赤。他们明白了以后要争取做负责任的文具,多为主人作贡献。

七年级下册作文争论怎么写篇4

一天晚上,月朗星稀,一片安静祥和的景象,然而书房中却久久不能平静。

“嗨,别睡了!”钢笔的叫声在夜里格外的清晰,书听到了,不耐烦地说:“别吵吵了!”铅笔听到了它们的对话,说:“书啊,你别仗着是城里人,就对我乡下人呼来喝去。”

书听了铅笔的话气得那原来白花花的脸蛋,成了彩屏的,强忍怒火说:“铅笔呀,城市有什么不好,交通可比你们这穷山恶水好多了,城里还有霓虹灯,还会变色呢?怎么不知道吧?”铅笔听了,刚要回答,书就以迅雷不及掩耳之势堵住了它的话:“看,你那土样儿,就知道你不知道,城里还有许多大工厂,生产的物品是各式各样,城里还有鳞次栉比的摩天大楼,有李白的诗为证:‘危楼高百尺,手可摘星辰,不敢高声语,恐惊天上人。’那些摩天大楼还可以用更小的占地面积,为更多的人提供住所,怎么样,城市不错吧。”

铅笔听了它的话,虽然听了这话心中感到很惊奇,但碍于面子,和书的带有浓浓的火药味的话,也不甘势弱:“你还别得意,城里的大工厂将污水源源不断地排向了河里,西湖的蓝藻暴发就是一个血的教训。”书听到这儿也不能否定,想要反驳,但是又无话可说,铅笔找了个位置坐了下来,接着说:“不但如此,城市里的灯因为成天成夜地开着,造成了能源浪费这一点是不容忽视的,灯光还严重危害了一些昆虫。城市里大量的汽车所排放的尾气使得地球的温度越来越高。所排放的尾气中还是有毒气体,会危害人的身体健康。”

书听了铅笔的话还是不服气,“城市就算有许多缺点,但它所做出的贡献还是不可磨灭的呀,它为人们提供了良好的居住环境,城里的各种休闲娱乐活动丰富了人们的生活,我还是认为城市好。”

“我说城市不好!”

“好”“不好”“好”“不好”……

“你们都别吵了,城市也是一把双,既有好,也有坏,你们三言两语,又怎能说清呢?”这时,一旁德高望重的文具盒发话了,接着,一直默不作声的钢笔也说道:“对,城市是一把双刃剑,要看如何正确地使用它,做出最大的贡献。”

大家听完钢笔和文具盒的话后,都为他们鼓起掌来。

七年级下册作文争论怎么写篇5

寒假的一天,我和爸爸妈妈在家里。正坐在沙发上,其乐融融地看着电视。

过了一会儿,妈妈的手机跳出来了一个短信。当妈妈正在点开看的时候,这时坐在一旁的我和爸爸两个人。却不知危险已经悄然来到我们的身边了……

“哎哟,你们两个来看看这上面写的啥!”这熟悉的音调就是我的妈妈。这时坐在旁边的我正在吃着水果,看着电视。不经意的抬起头,就看见妈妈那犀利的眼神,不由得双手颤抖了一下,小声跟了一句:“写的什么呀”,“写的什么,写的是放寒假时不要懒散,要早睡早起,你看看你,你刚放假就赖床不起,晚上不睡,白天不起!你可真行啊!”妈妈的指责声,让我红透了脸。并有眼色的拿起遥控器把电视关了,要不然指不定哪一会儿火山就爆发了呢!

这时,坐在一旁一言不发的爸爸出来帮了我。说到:“哎呀,孩子好不容易放假,放松放松也不是坏事吗嘛!”妈妈又说:“难道还是好事吗,整天睡到快上午,浪费大半天的时间,起床收拾收拾房间,写写作业不都行吗!”妈妈的话语让我有些自责,可这时争吵声更加的激烈,连绵不断。爸爸提高了嗓子说:“没必要说那么严重……”俩人便你一句我一句的争吵不休。

此时看着火冒三丈的妈妈,她肯定会在想:“唉,这孩子怎么越长大越不懂事了呢!”又听见爸爸的叹息声,站在一旁的我红着脸,终于吭气儿了:“爸妈,你们别再吵了,我知道你们都是为了我好,一个想让我珍惜时间做有用的事情,一个是关心我想让我多点休息的时间,从今以后我不会再让你们操心了,每天早睡早起!还有就是,妈妈你别再生气了,生气是会长皱纹的呢!”

说完,我便给爸爸妈妈各倒了一杯水。喝完水后,看见妈妈的心情渐渐平静了下来,可嘴里,还是会时不时的唠叨几句,看着一旁消气的爸爸也渐渐放下了心来。

七年级下册作文争论怎么写篇6

一天, 语文书上的逗号、问号、句号、感叹号等都跑出来了,进行了一次激烈的争论。

“我的作用最大!”感叹号伸出大拇指自豪地说,“人们高兴时就会想到我,优美的句子后面就有我。”

“不对,不对,人们总是想着我,你看,我在文章中出现的次数是最多的。”句号十分自信地说。

问号大摇大摆的走上前去,说:“问句后面都有我,如果没有我,人们就不能提问题,没有问题也就没有答案,也就不会有你们俩。”

“我才是最棒的,我才是最棒的”逗号着急的说,“如果没有我,人们写作文时就会遇到困难。读书时就会揣不过气来。”

大家七嘴八舌的争论着,完全忘了这里是教室。

我听见了标点符号的争吵,就轻声漫步的走过去,说:“不要吵了,你们都是一家人要和睦相处嘛!顿时,教室里安静极了。就连书爷爷也安静下来了。标点符号们都愣住了,一动不动的站在桌子上,听我说,“你们每个的用途虽然不一样,都是有价值的,尺有所长,寸有所短。文章中因为有了你们,才会精彩。”

我的话音刚落,他们就握手言和,热情拥抱。从此,符号一家过上了幸福而美满的生活!

七年级下册作文争论怎么写篇7

【花的争论】

一天,院子里的花争论开了,它们正为谁能当花王而争论呢!

玫瑰花说:“我的娇艳、美丽是无人能比的,你们应该选我当花中之王。”

“什么话?看!我多漂亮,身上的露珠还像珍珠呢,不选我选谁?”牵牛花说。

牡丹开口了:“我比你们都漂亮,不信你们看。”说完,牡丹在微风中翩翩起舞,动作大方、优美。

荷花说:“她有什么稀奇?看我的!”说完,荷花也跳起舞蹈,晶莹透亮的露珠嵌在她的身上,在太阳光下闪烁出许多奇异的光,她的动作简直美若天仙。众花都看呆了。跳完后,荷花得意地说:“难道我不是花中之王的最佳人选吗?”别人都说:“是”。

过了几天,别的花被虫攻击,荷花却一个也不理。她的女仆蝴蝶花一边服侍她,一边苦心钻研,终于发明出了一种药物,把虫子杀死了,救了所有的花。

花儿们好了后,把荷花的花冠摘下,给蝴蝶花戴上,并把荷花贬为奴仆。

荷花不服气,问:“为什么她当了花中之王?”

众花回答:“我们只要心灵美,有智慧,对困难不屈服的花王。”

七年级下册作文争论怎么写篇8

我们正在上语文课,“咚咚!”有人敲门。进来的是徐老师,手里拿着一叠数学作业。他对陈老师说:“有人找你。”

陈老师问:“谁啊?”

“去了就知道了。”徐老师神秘地说。

陈老师有点不愿意走,因为课才上到一半,课堂对她来说就是阵地。徐老师催着说:“快去吧,我帮你顶10分钟。”陈老师便让我们自己读课文。她前脚刚走,徐老师就叫我们放下课本,他要讲数学作业,那天刚好没有数学课。

过了一会儿,陈老师回来了,看到徐老师在讲课就靠在门边等着。徐老师回头一看,不由得加快了速度。

徐老师讲完题目要辙时,陈老师问我们:徐老师刚才的行为可以用哪一个成语形容?”我们异口同声:“见缝插针!”

徐老师听了,假装有点生气说:“你以怨报德!”

陈老师说:“‘见缝插针’是在表扬你珍惜时间,怎么叫怨呢?”

“我为你顶班,回来的时候却连声谢谢都没有。”徐老师反驳道。

陈老师也不甘示弱:“那是我不想打扰你。”

两个人你一句我一句争论不休。我们呢?暗暗地乐着,看着这台“好戏”,有些同学忍不住哈哈笑着。

最后老师让我们评理,这个可不好说,两位老师,我们都“得罪“不起,所以左右为难,而且两个都有理呀!

两位可爱的老师,常常针尖对麦芒,给我们的课堂增添乐趣!

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