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一年级作文我的同学怎么写

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一年级作文我的同学怎么写(精选5篇)

同学,是一种社会人际关系,指就读于同一个学校的两人,或者多人之间的关系。下面是小编为大家整理的一年级作文我的同学怎么写,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

一年级作文我的同学怎么写篇1

他活泼好动不受拘束,他歌声嘹亮想唱就唱,他上课活跃积极举手……他就是我的一位新同学——唐哲鑫。

记得入学教育学唱校歌时,六年级的所有同学都集合在开着空调的多功能厅里,由于正襟危坐的时间长了一点,总让人感觉懒洋洋的,浑身不舒服。他更是有点受不了,不是趴在桌子上,就是这里动动,那里碰碰,可一听到老师要教我们校歌时,他的身子立刻像松树一般挺直了起来,眼睛里焕发出青春的光彩。老师先让我们倾听一遍,当优美动听带有自豪感的校歌音乐响起时,他也跟着轻轻地哼唱起来。老师说:“唱歌时要带着笑脸,大家看,就像这样,说着老师做了一个嘴角上扬的笑脸。”同学们都会心地笑了起来,他也咧开嘴笑起来。在一张张笑脸中,数他笑得最开心最灿烂呢。

音乐老师带着我们唱了几遍,只听见所有的声音中有一个声音最响,最尖,那就是他发出来的。“大家唱了几遍后觉得哪部分最难?”老师问。一只只小手像雨后春笋般举了起来。有的说“最后‘我么书写光荣’的音太长太高了,唱不上去。”有的说“最前后的音很容易跑调。”还有的说“‘叱诧风云,驰骋纵横’很难唱。”话音刚落,唐哲鑫便把手举起来。老师要他提问,可出人意料的是他并不提问,而是回答前一位同学的问题。所有同学的目光都集中在身上,但他旁若无人,镇静自若地说:“唱这句话时要非常自豪,只有心中以徐教院附中为骄傲,才能唱出这句话的自豪感。”他滔滔不绝地回答了那个问题,声音响亮,老师和同学们都为他热烈鼓掌。

他很喜欢唱歌,我们学唱的这首校歌看来是他喜欢的类型。你瞧,他在回班级的路上还在小声的哼唱呢!他唱了一遍又一遍,回到教室里,张老师让我们再练习一下,也是他给我们起得头。

唐哲鑫就是这样一位活泼好动、热爱唱歌的新同学。当然了,我们班还有很多优秀的同学,在我眼里,这真是一个藏龙卧虎的集体!

一年级作文我的同学怎么写篇2

课间,教室里到处是说话声,楼道一片喧闹,原本安静的校园伴着下课铃沸腾起来。可就在这样的环境中,一个扎着羊角辫的女孩正认真地在作业本上抄词。她,就是王煜宁,一个效率极高的人。

那一次,老师布置了抄词任务,要求中午交。但是一下课,同学们就迫不及待地蹿出教室玩了,把作业全丢在脑后。王煜宁不是这样,她拿起水壶,喝了几口水,迅速拿出语文课本和抄词本,又取出一支签字笔,开始专心地抄词。

只见她左手按着书本,右手持笔,认真仔细地写下一个个端正美观的字。每写几个词,她就扭头看看书,再继续写。无论周围如何嘈杂,她都没有东张西望,一双眼睛始终盯着作业。有时一些淘气的同学去打扰她,她也不理睬。

我也像其他同学一样,找小伙伴们玩。可当我去找王煜宁时,她却说:“我可没时间玩,我要抄词。”我远远地不去打扰她,但一直有一个疑惑:“为什么王煜宁课间还写作业?她不累吗?”

临近中午,我突然想起抄词作业,赶紧奋笔疾书。王煜宁来找我,惊讶极了:“你还没写完抄词?我早完成了!”我一下愣住了,这么快?仔细一想,她在我们玩耍时抓紧写作业,又快又好,效率真是高极了!

其他方面,王煜宁的效率也很高。一年级时,我们刚学会跳单摇,速度极慢。当我们课下玩游戏时,王煜宁在练跳绳;当我们中午在操场上相互追逐时,王煜宁仍在练跳绳;当我们在体育课上趁老师不注意而偷懒时,王煜宁还是认真地继续跳。因此她的跳绳水平很快就名列前茅了。

正因为王煜宁效率很高,老师让她进行如何提高做事效率的演讲。王煜宁告诉我们,只要你集中注意力,抓紧时间,效率自然会提升。

我也学习这种方法,克服惰性。现在我的效率也提升了不少,多亏了王煜宁,这个名副其实的“效率先锋”。

一年级作文我的同学怎么写篇3

她,身体结实,个子矮矮的,皮肤白白的,有着弯弯的眉毛,眼睛大大的,睫毛长长的,脸红润有光,乌黑色的秀发,可爱极了。我最欣赏她的人品和她的聪明。她为人乐观,乐于助人,是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好,所以有很多朋友。每个人但和她做了朋友,就不用忧愁了。

她的作文也很好,读他的作文,让人回味无穷,引人深思,读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度,有时也十分精灵古怪。人也很可爱。他总做一些小孩做的事情,好像还没长大似的。像瞪着眼睛,作一些奇怪的动作,都是他常有的,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道为什么吗?他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。

她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务,听爸爸妈妈的话。

每当她的朋友需要她的帮助,她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞不绝口。她成绩好时,不会骄傲,总说“本来还可以考更好一点的。”她看到一些成绩不太理想的人时,她就会安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。

人们都说她又可爱又聪明。但她常常都说自己不是最可爱,不是最聪明。当然同时,她有困难时都会有人帮助她。

有一次,她在校丢了钱,她眼睛里夹着泪珠就回到了寝室,室友都问她发生了什么事,她吸吸鼻子说没什么,在我和她的好朋友劝说下,她说她在学校里丢钱了。我们纳闷了,她人缘那么好,谁这么败坏啊,居然,干这种事。在几天后,她的可桌下出现了,她丢失的钱,她笑了,在这几天里她总于笑了。

我想我也要跟她多多学习,更加努力!加油!加油!

一年级作文我的同学怎么写篇4

我的这个同学,他长得牛高马大,说起高度他在全班的排行可是数一数二的。没错,他就是林豪同学。

林豪的力气挺大。那次,学校搬迁,我们需要帮二年级把他们的桌椅搬到校史厅,要跨越整个操场,这是一段比较长的距离。我们全班每人要协助搬一套桌椅。个子矮小的我只能勉勉强强地推过去,抬起来非常吃力。而林豪不一样。他左手把桌子抬到肩膀上,右手把椅子轻轻抬起来,还健步如飞。平常人的力量有限,还不能这样搬。他搬完一套又一套,看见他来来回回了几次。我不得不佩服!他的力气的确大,又有热心肠。

也许他能做体力活,但是一旦遇上要动脑的那些,他就不想做,懒散。真是奇怪的人。

开学第一周,他就开始不交作业了。老师批评了他,他笑嘻嘻地保证说明天一定把全部作业都做完交上来;第二天,林豪还是一如既往地没有交作业,他对做作业的热情真不如搬东西的热情。一直到现在,他的作业呀,仍然是想交就交,不想交就不交。老师也无可奈何。在课堂上,他读书的声音很小,词语他基本都能读对,读课文就断断续续的。说明他还是有学习潜力的嘛。老师督促一下,他就认真学一下,过不了多久,他又变回原样。唉林豪呀林豪,能不能自觉一点、认真一点?

下课的时候,他就是活泼幽默的笑星。今天早上下课的时候,坐在他附近的女生凑过来问了我:“今天日记我打算写林豪,你猜我怎么写?”我正要开口,不知什么时候,林豪竟出现在我们旁边,插了一句:“写我很帅呗!”哈哈,这个人也太自恋了吧。

对,这就是班的超级帅哥——林豪同学。

一年级作文我的同学怎么写篇5

我班有一位“懒虫”,他叫江小乐。他可懒了,懒得书掉在了地上,他都不愿意捡一下,这件事得从星期一的早晨说起。

那一天,我早早地来到学校,可江小乐已经到了,因为我是当天的值日生,便走上讲台坐在老师的位置上。江小乐看我坐下了,立马拿起书装模作样的读了起来。但依然时不时地停下来,去和别的同学打招呼,还离开位置和刚到教室的同学拥抱了起来,就像一对多年未见面的朋友。他的举动彻底的激怒了我,我吼道:“江小乐,你确定不好好的晨读吗?”这时,他就像一只惊慌失措的小鸟,慌慌张张的拿起书假装读了起来。可是,书都拿反了,我走到他的面前笑盈盈的对他说:“你是天才啊,书都是反起读的”。他脸上写满了尴尬,迅速的把书倒过来。

终于,8点10分了,可以开始齐读了。我立马拿起书,像一位经验丰富的老师,大声而严厉地说:“请各位同学把书翻到16页,词语盘点,预备起!”

在同学们专心致志的读书声中,时间一分一秒的过去了,同学们都很认真。这让我越来越高兴,心里暗想,同学们真认真呀!突然,“砰……”地一声,同学们都鸦雀无声。我发现眼前的一切仿佛成了定格的画面;流云凝固了,树叶凝固了,连同学们的动作也凝固了·······过了好一会,我回过神来发现原来只是虚惊一场,是江小乐的书掉了。于是,让同学们继续晨读。

只见江小乐低头看着地上的书,没有要捡起来的意思,两只眼睛死死的它,好像是一位饥饿的人发现了一块香喷喷的面包,想吃又懒得动手去拿。于是,我走过去问他:“需要我给你捡起来吗?”这时他才懒洋洋地弯下腰慢慢地把书捡了起来。

我们班的“懒虫”江小乐,可真是名副其实呀!

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