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关于自尊的作文高二集锦5篇

时间: 美欣20 分享

有一个词,曾经,我没有正确了解它,使我做了许多错事,现在的我,重新认识了它,并且我正努力地去做到它。这个词,叫做自尊。下面给大家分享一些关于自尊的作文,希望对大家有帮助。

关于自尊的作文1

我讨厌和别人吵架。

我讨厌去和别人道歉,在吵架之后。

但我也讨厌别人来向我道歉,虽然我会开心地接受对方的道歉。

我又和妈妈吵架了。又是因为数学。我只不过向妈妈抱怨了两句对数学的不满并稍稍发泄了一下心情,她便大声地吼了我。我心里也正憋屈着呢,便吼了回去,一场以嘴皮为盾,口水为矛的大战一触即发。

最后,妈妈凭借她近四十年的吵架经验战胜了我,即便如此,我俩还是一肚子的气。妈妈瞪了我一眼,转身离开了房间,顺便抛下一句:“你自己好自为之!”就甩上了门,门发出“砰”地一声惨叫,吓得窗户瑟瑟发抖。

我用力坐回自己的座位上,双手抱胸,也不想写作业了,那一瞬间,我突然觉得:这个世上除了我自己以外没有人在乎我的感受!爸爸不知道从哪里出现的,他打开我的房门,也瞪着我,似乎在酝酿些什么,但从口里说出来时,却只剩下:“去向你妈道歉!”“哈?!凭什么?为什么你老是帮她?为什么不来安慰下我?”我反问过去。“你不了解!”

我不了解?我不了解什么?我妈吗?怎么可能?我怎么可能不了解我妈?我知道她朋友多,知道她现在一直在担心脸上的皱纹,知道她最近脾气很大,工作压力也大……我突然惊醒了,是啊,我生气时为什么想不到妈妈呢?妈妈的压力可时比我还大啊!爸爸说我不了解,我还真是不了解!唉!我真傻,以为自己才是全家最苦的,却不会换位思考,我真傻,真的。

但我还是不想找妈妈道歉,因为我已经走上了这个台阶,旗子都立好了,再下去总觉得拉不下面子。于是在心里深深地反思了一会,决定就让这事儿随时间而过去吧!

令人意想不到的事发生在第二天早上,妈妈主动来向我道歉,她脸上全是不好意思的笑容:“昨晚是我不好,我知道你的学习压力大,对不起。妈妈最近压力也很大,我们互相谅解一下,好不好?”我扭过头,一副不在意的样子:“知道啦,这种小事我是不会放在心上的!”但在妈妈转身时,我却悄悄抹了把眼泪。我当时真是太会讲话了!

这件事我一直放在心里,每次想起都懊恼不已,但又能怎么办呢?说出去的话,施加给对方的伤害,都如泼出去的水,收不回来了,也只能记住它,以后用来警醒自己吧!

唉!为什么我不能放下我那不明不白的面子呢?后悔莫及!追悔莫及!

关于自尊的作文2

自尊心对每个人来说都是重要的力量,而《恰如其分的自尊》一书中,便对自尊做了非常细致的解析。

自尊来与自爱、自信、自我观,这是自尊的三大支柱。自爱是无条件的,它很大程度取决于儿童时期从家庭中获取的爱及情感滋养。自爱缺乏会让人产生“我不值得被爱”的想法,伤及自尊。

自信是我们认为自己有能力在重要场合采取恰当行动,我们得出“自己是否有能力胜任此事”,从而维护自尊。并且一个真正自信的人有能力承认自己的不足,一个不自信的人听到别人的建议会辩驳,但过度的辩驳会损失你前进的机会。

自我观即是对自己的优缺点的合理评价,而一个人对自己的评价主要来源与家庭环境。当孩子压力更过大,父母期望过高,疑虑、不安将使他在自尊方面受打击。许多父母会将自己未完成的心愿强加于孩子,而这会让孩子的自我观飘忽不定,因为父母会因单方面因素给予你过高或过低的评价。

自尊的起源与自我意识的起源有关,一般儿童在8岁左右开始具有一种整体的自我意识。来自父母的爱、肯定和鼓励,来自同辈的认可与欢迎,来自社会的认同与称赞(包括但不限于老师、亲戚等)以及来自亲密朋友的评价都是构成一个人自尊的力量源泉。

本书将人的自尊分为四种状态,稳定或不稳定的高自尊或低自尊,四种状态各有特点。

1、稳定的高自尊坚定、平静,处于稳定高自尊的人非常坚定,你无法改变他。并且他(她)善于理性倾听批评。

2、不稳定的低自尊易受刺激、反应激烈,他们会情绪化对待批评,并且极力为自己辩护。

3、稳定的低自尊逆来顺受,不愿主动表达观点且消极。他们坚信自己无法达到个人目标。

4、不稳定的低自尊在取得成功后自尊会有阶段性提升,并且谨慎、小心。

每种自尊都有自己的利与弊,但稳定的高自尊是最有益的,所以我们要努力培养自己的自尊心!

关于自尊的作文3

我们在平常都会提到“尊严”一词,进而将它与“抑郁症”“躁狂症”联系在一起。但产生此病的原因又是什么?怎样提高自尊心?想了解这些,还要先了解自尊的含义。

“自尊”有三大支柱:自爱、自信和自我。“自爱”就是在童年受到的爱;“自信”,以为自己有能力在重要场合做出恰当行为的决心。自信的人,能够坦然面对挫折。反之,过多的辩驳只会阻碍前进的脚步。“自我观”很好理解,就是自己对自己的期望。

这里,必须注意“高自尊”和“低自尊”没有好坏之分。“高自尊”的人虽然不易受外界动摇,但有时却十分固执,不听劝阻。低自尊的人,虽然易于情绪化,但能很好融入集体。

自尊,分为“稳定高自尊”、“稳定低自尊”、“不稳定高自尊”、“不稳定低自尊”。

“稳定高自尊”会让人坚定、平静,受外界刺激小;“稳定低自尊”只会让人逆来顺受、表达不出自己的观点,与其他相比,这是消极的;“不稳定高自尊”会让人情绪化,情绪不稳定,易怒易悲;“不稳定低自尊”会让人更小心谨慎,在获得成功后,自尊会阶段性提升。

要想有适当的自尊,须做到四点:相信命运、高瞻远瞩、付诸行动、接受失败。承认命运的不公,坦然面对现实。开发潜力,将目光投向未来,树立目标,将学识化作行为。为未来的辉煌奠定基础;接受失败,反思不足,及时改正。

自尊有度,不可多,不可少。如果你能读通这本书,那么,你一定会成为一位有自尊、有度的人!

关于自尊的作文4

自尊对于任何人来说,都是至高无上的,有了自尊可以让人变得很充实,有了自尊可以让人生活得更近,有了自尊就可以每一天都充满阳光。自尊有别人赠予的,也有被人侮辱的。

世上什么东西都可以失去,唯独自尊不可以失去,李大钊同志为了保守共产党机密,无论反动派严刑拷打,甚至剥掉他的手指甲,最后在绞刑台下绞死,他也不漏出半点机密。刘胡兰同志也是一样,宁死不愿把机密告诉给他们听,宁愿被铡刀铡死,也要维护自己的尊严。他们是共产党员,他们不畏牺牲自己,不畏忍受痛苦,都要维护中华民族的尊严。他们懂得尊重自己,尊重人民,尊重自己的民族,唯独不能尊重的是侮辱他们自尊的人。

“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”“宁愿站着死,也不愿跪着生。”这些都是自古以来惊天地泣鬼神的壮志豪言。但是有些人就是不能正视他,还要和它唱反调,最后必然是自生自灭。

中国叛党蒋介石、袁世凯、慈禧、汪精卫,他们勾结反动派,保留自己的狗命,和外国侵略者签下不平等条约,不顾一切打着“宁肯错杀千人也不放走一个”的旗号,到最后狗命没保着,“芳名”开始遗臭万年,自己打着旗号砸自己脚,跟着陪进去,这是他们应有的惩罚。这就是他们不尊重别人的后果。

鲁迅说:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。为什么这短短的十四个字能被世世代代所弘扬,他不仅包含了怎样尊重别人,还包含着被别人尊重的含义,它唾弃了抛开自尊的人,赞颂了尊重别人的人。

关于自尊的作文5

自尊是一种力量。

记得那一次考试,老师发完卷子后便坐在门口的凳子上,没有同往常监考那样在教室来回走动。我瞟了一眼,看到有的同学在东张西望,有的同学在窃笑,有的同学在转笔,更多的同学已经开始历笔疾书了。我暗暗告诫自己:一定要坚守诚信,决不作弊。

数学是我最拿手的科目。我一路过关斩将,心中不时偷乐,心想:嘿嘿,这一次我一定会得高分的。突然,我傻眼了,居然一高兴把公式给忘了。真糟糕!我的心里好像顿时压上了一块千斤重的巨石,喘不过气来。我抬头望了下窗外,大树被风刮得直摇头,天空也似乎生气了,阴着块脸。我越来越着急,急得我直跺脚。邻桌好友望了我几眼,似乎想说:“怎么了?需要我帮忙吗?”我摇了摇头,犹豫着。这道题可有10分啊!相当于4道填空题,10道选择题啊!如果没有了这十分,我的名次都不知道被挤到哪里去了呢?!我的左脑说:“没关系的,反正老师没注意,你问下好朋友,没人会发现的。”我的右脑又说:“你不能这么做,你前面还告诫过自己呢!你这样做就是不守诚信,就是没把自尊当一回事儿。”

我的内心犹豫着,纠结着。到底要不要抄啊?抬头看了下天色,不知何时天空已由灰色换上了天蓝色,很纯洁,很干净。我心中的杂念也随着被抹去。心中那块巨石也开始松动了。天也变得暖和起来了,没有之前的凉意了。于是,我先放弃写这道题。继续向下面的题目进攻。还剩15分钟了,我也只剩下那道题了。我自信得冲它笑了笑,心想:我一定要把这道题的解法写出来。在没有紧张,没有顾念的情况下,我潇洒得地写出了这道题的解法。

放下笔的那一刻,我感觉全身充满了力量,感觉每一束阳光都聚焦在了我的身上,感觉我的周围环绕着光芒。同时,心中那块千斤巨石也随着裂开,我如释重负地长吁一口气。此时的我,格外开心,格外轻松。因为我捍卫了自己的尊严,坚守了对自己的承诺

记得一位伟人说过:“人可以贫穷,可以不幸,但是他决不可以不守诚信,不可以没有担当,不可以主动地放弃自己的尊严!”的确,我们就该如此!人可以什么都没有,但决不可以没有尊严。


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