学习啦 > 作文 > 初中作文 > 初一作文 > 那件小事激励着我初一作文

那件小事激励着我初一作文

时间: 吉智0 分享

那件小事激励着我初一作文5篇

成长的记忆碎片太多太多,但它们大多如秋日里飘零的落叶随风而去,没有留下什么,可唯独那件小事却让我记忆犹新,任凭时光流转,也消磨不了。一直激励着我不断向前。下面是小编为大家精心整理的那件小事激励着我初一作文,希望对大家有所帮助。

那件小事激励着我初一作文

那件小事激励着我初一作文篇1

有一件事它至今还深深的印在我的脑海里,到现在还记忆犹新,是它激励着我要坚强,激励着我遇到困难不在退缩。

前些日子,街上人很少。凛冽的寒风呼啸着,寒风驱赶着人们,只剩下一个没有双臂的残疾青年坐在街头。他衣衫褴楼,头发很乱,从那毫无皱纹的脸上可以看出他还很年轻,我看他生活很艰辛,可他依然坐在街头,仅靠自己的双脚在写对联,然后在卖。我当时想:“他双臂都没有了仅只有双脚他怎么还这样快乐的生活下去呢?他还能靠自己的双脚写出那么苍劲有力的字呢?这要是换做是我,我可能早就自暴自弃了。

就这样连续几天他都一直在这靠双脚写字卖钱。起先我以为他只是今天在卖对联,也许他明天或后天又回家休息了,可是他没有,他还是冒着寒风,迎着风雨每天幸苦的来卖钱。就这样我的心里有种说不出的羞愧,但对他的敬佩之意却油然而生。我从他那里看到了坚强,看到了战胜困难的决心与信心。

看到他坚强与不服输的决心与信心,我想到我遇见挫折时我的所作所为。当我遇到挫折时,首先是害怕挫折,我不干去米娜对他,我只是一直退缩去逃避,尽管别人说我胆小说我懦弱,我还是不敢去战胜挫折。这就是以前的我。而现在这位青年的所作所为激励了我,让我懂得坚强,让我学会了勇敢,让我有了决心和勇气。我以后再也不会害怕挫折了,我要彻底的打败它,不再受它的恐吓。我觉得我现在已经彻底长大了,我一定会像那位青年那样坚强的生活着,勇敢的面对困难并战胜它。

时间在指间飞快的流逝,记忆在慢慢的模糊,他那位青年与他的精神仍然让我难忘,它一直激励着我要勇敢要坚强,如今在学习上的困难还是什么大的挫折我都不惧怕了。

那件小事激励着我初一作文篇2

说起来,历史这门学科是我以前最讨厌的——每次考试都是历史拖我的后腿。我上历史课不敢举手发言,生怕答错了题被同学们笑话。

一天,如往常一样的历史课到了,我有几分高兴,也有几分无奈——我的无奈是因为上历史课得不到老师的表扬,但我却对自己所学到的知识感到高兴。说真的,这是我到现在还没想明白的一个奇怪的问题。

老师讲至汉朝“独尊儒术”的思想,让同学们谈这个思想的积极影响与消极影响。同学们七嘴八舌,包括历史总考第一名的同学的答案,老师都不是很满意。我心想,这么多同学都答得不够完美,看来我绝对没希望答完整了——于是我停止了思考。

“44号同学,你来回答这个问题!”忽然,老师看着我说。

我一愣,吓得不敢出声,心里还是想自己不可能回答出这个问题了。

“44号同学,你如果不说话的话,下来你就把正确答案抄三遍!”历史老师表情严肃,但眼神里充满期待。

天啦!从来没有一个老师对一道没讲过的难题提出这么苛刻的要求,要求学生完整地回答出来。我受到老师的激励,于是快速转动大脑马达,说了一段令全班同学惊讶的答案。

“独尊儒术思想的积极影响是巩固了中央集权,消极影响是钳制了人们的思想,这也是封建社会的弊端——搞思想专制。从前秦的‘焚书坑儒’到明清的‘八股取士’与‘文字狱’,哪个不是这样呢?这种愚民思想,遏制社会的发展,阻碍社会的进步。而汉武帝提出的这一思想恰恰是后世专制思想的源泉!”同学们给了我热烈的掌声,老师也微笑地点了点头,我被自己震惊了!

之后,这件事不断激励着我,使我爱上了历史这门课,当我拿到历史的满分试卷时,老师和我都笑了。

那件小事激励着我初一作文篇3

那本是一件不太大的事情,但那件事情却时时出现在我的脑海中,使我拥有了战胜困难的决心和毅力,给我的学习增添了动力,时时激励着我努力学习。

舞蹈是我们每个女孩子都喜欢的。看着电视中那阿娜多姿,美不胜收的舞姿,不仅会深深陶醉在其中。我也想学,心中立马就出现了这个念头。于是我便去才加了舞蹈班。

带着兴奋的心情来到了教室里。老师先教我们做了几个简单的动作,我们多不约而同的对老师说:"老师,这些都太简单了,教点别的吧!"老师望着我们那一个个不屑一顾表情,没好声的跟我们说了两个字:"劈叉。"我们听了,只是互相看看对方,一句话也没说,变蹲下,开始劈腿了。

或许是因为长时间不练了,我跟本就劈不下去。但看老师那严肃的神情,不禁又低下了头。

我先两脚慢慢往两旁挪,身子慢慢爬下去,两手撑在地上,用尽力量使两脚分得开一点。了是我的大腿根本不听我的使唤,怎么劈也劈不下去。我便叫住了我旁边的两个人,叫她们把我慢慢压下去。可是,压到那个地方是,大腿怎么压都压不下去。如果她们不顾我的疼痛,硬要压我,那我也只能是摔倒。这样重复了不知多少次,始终不能完成老师的要求。不但没有收获,反而大腿还越来越疼了。有些忍不住疼痛的人,早已大叫了起来。老师见我们狼狈不堪的样子,先是露出了一丝微笑,然后便叫我们停下。她看着我们一个个气喘吁吁的样子,装作要骂我们的样子说:"会做吗?"我们都默不作声,羞涩的摇了摇头。"刚才叫你们练些简单的动作,你们不听。一下子练这么大的动作,有点应付不过来吧?其实做每一件事情都是要有一个过渡的,不能立马就来。记住了吗?"我们看看对方,也看了看老师,懵懂的我们一下恍然大悟,点了点头。

自从那件事后,我会一直记住老师对我说的话,因为她让我明白了无论做什么时都不能急于求成,要慢慢地,这样才能成功。同时我也不会忘记那次痛,因为是他让我明白了急于求成的后果。

那件小事至今激励着我,激励着我战胜困难,努力学习!

那件小事激励着我初一作文篇4

我一脸愁怅的走出家里。太阳早已不见了,看看天空乌云密布,好像有一口大黑锅盖住了天空,压得人喘不过气来。

偶然一低头发现一只小蚂蚁在搬着什么东西,这只蚂蚁实在是小得不能再小了,若不是我视力好,肯定看不见,因为它的身躯只有半粒米的大小。我蹲下来细细观察它,它背着一块极不规则的东西在缓缓移动,每一步都十分艰难,我生怕它瘦小的腿支撑不住背上的食物,一头栽下去。实际上,我一口气就可以把它吹出很远,但是我没有。

突然,一颗水珠滴落在我的脸上,原来是下雨了。我下意识的看了蚂蚁一眼,它也被一滴雨珠击倒了,背上的食物也被雨水击出几厘米。我想它可能要急着赶回洞中,因为那里有担心它安危的伙伴,或是它的亲人、长辈,它们需要这点儿在我看来微不足道的食物。我很想帮它,但我不知道该怎么做,或许在这里静静地观望,不去伤害它,内心为它加油打气就是对它最大的帮助了。雨更大了,更多的小水珠落在我的额头上、头发上、衣服上,而那只小蚂蚁呢,它毫无抵御之力,只能被雨水一次次地击倒,但它又一次次地爬起来……

实际上,有时候,与动物相比,自认为是高等动物的人类不得不低头。此刻,我觉得自己没有资格去嘲笑小蚂蚁,嘲笑它就是在嘲笑自己。其实,我和它们一样,在这只小蚂蚁面前,我显得如此渺小;甚至还不如它们。

我突然想起了什么,跑回家中,翻开课本,又一次认真的看了一遍例题,一次、二次、三次……我终于做出来了,我恨不得喊出来,让所有的人都知道。

我赶快出去看蚂蚁,它已经向前走了几步,虽然仍然很慢。但是我却很高兴,我在心里为它祝福。

我从内心感谢那只小蚂蚁,如果不是它,我今天就不会搞清楚这种类型的题的做法,以后见到也还是不会。不仅如此,更重要的是,我还学到了:做事一定要坚持,要有耐心。

以后,每次遇到困难和挫折时,我都会想到那只曾给过我启迪的小蚂蚁。

那件小事激励着我初一作文篇5

奔走于人生的跑道上过眼滑过世事,滑在青春年华,滑在感动,滑在奋进。可至今我仍然记得一件小事,一件激励我奋进的小事。

爸爸最近迷上了"暴走"这项运动,也加入了傍晚时分庞大的锻炼大军。每天晚上,都要去公园里跑个十圈八圈的。对于他的这份对于运动的偏爱,我当初很不理解,为什么要放弃舒适与轻松,而去选择那份罪受?而且为什么每天都要去?我很纳闷儿,便去问爸爸,他却笑着说,那是他的一份乐趣,一份向往。我听了似懂非懂的便再没有阻止爸爸。直到有一天晚上,天空阴森森的,隐约能见着天上层层的深蓝色的云,透过窗户,见天上洒落下毛毛细雨,我终于忍不住了,赶紧拉住爸爸,劝他别去了。哪知他倔得很,根本不听我的劝,硬是要坚持他的锻炼之路。他还说:"我一定要坚持下去,你也要记住,做什么事情都要坚持。坚持就是胜利!"或许,他是为了表现决心吧,高高地举起了手臂。我似乎又明白了些什么,也觉得有些不知所措。门被轻轻的关上了,发出了一声奇妙的响声,不偏不倚地撞上了我的心灵。过了一会儿,我走过窗边,看到爸爸正巧走过,他有力地挥动着手臂,远远望上去,他甚至比十几岁的青年更自信,更年轻。那一刻,我彻底明白了,对于梦想,执着追求,永不言败,绝不气馁。

一个四十几岁的中年人,一个慈爱可亲的爸爸,硬是用自己的行动,用自己的热情,点醒了我,激励了我,让我在这个懵懂的年纪,懂得了多年后才可能明白的真知。

"热爱生活,坚持不懈。"

谢谢你爸爸,用行动激励着我成长。谢谢你,引路人!

那件小事激励着我初一作文相关文章:

以挫折伴我成长初一话题作文

有志者事竟成初一年级学生作文600字

以感动为话题的七年级作文800字(五篇)

梦想激励我成长作文

读书带给我快乐初一作文10篇

关于以感动七年级话题作文

感动在我身边七年级话题作文

关于鼓励的作文初三5篇

成长的故事初中优秀日记

关于成长的作文-成长中的一件事

1361832