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教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》

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近日,据教育部网站消息,为了进一步加强学校美育工作,强化学校美育的育人功能,教育部决定全面实施学校美育浸润行动。现将有关事项通知如下。

教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》

教育部部署全面实施学校美育浸润行动

近日,教育部印发通知,全面实施学校美育浸润行动,进一步加强学校美育工作,强化学校美育的育人功能。行动要求,以美育浸润学生,全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养,丰富学生的精神文化生活,让学生身心更加愉悦,活力更加彰显,人格更加健全。

通知明确,到2027年,美育课程教育教学质量全面提升,常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立,跨学科优质美育资源体系初步建成,面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖,艺术学科骨干教师培训全面开展,建设一批学校美育名师工作室,培育一批国家级示范性学生艺术团,涌现一批美育特色鲜明的示范区示范校。再用3到5年时间,优质均衡的美育更加普及,学生审美和人文素养普遍提高,教师美育素养显著提升,学校美育氛围更加浓厚,学校美育工作体制机制更加健全,成效明显增强。通过持续努力,推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。

行动包括8项具体工作举措。一是美育教学改革深化行动,构建完善艺术学科与其他学科协同推进的美育课程体系,遵循美育特点,突出价值塑造。二是教师美育素养提升行动,配齐配好美育教师,加强师德师风建设。三是艺术实践活动普及行动,完善面向人人的常态化学校艺术展演机制,让每名学生都有展示的机会和平台。四是校园美育文化营造行动,营造向真向善向美向上的校园文化氛围,把美育融入校园生活全方位。五是美育评价机制优化行动,深化美育评价改革,发挥评价的牵引和导向作用,探索多元化教育评价方式,开展增值性评价、过程性评价、体验性评价、表现性评价、应用性评价,重在关注学生个体成长,尊重和保护学生的兴趣爱好和个性特点,全面考查学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。六是乡村美育提质发展行动,探索以县域为基点、市域为统筹、省域为指导,完善全面提高乡村美育质量的工作机制,因地制宜推进县域内优秀美育教师流动授课、优质美育课堂资源共享,促进学校美育优质均衡发展。七是美育智慧教育赋能行动,以数字技术赋能学校美育,依托国家智慧教育公共服务平台和地方平台,开发教育教学、展演展示、互动体验等优质美育数字教育资源,持续更新上线美育精品课程和教学成果。八是社会美育资源整合行动,发掘在地文化,利用公共文化资源提供充足保障,推进有条件的地区、学校与公共文化艺术场馆、文艺院团交流合作与双向互动,推动基本公共文化服务项目和各类社会资源为学校美育教学、实践活动服务,搭建平台引导学生走进艺术场馆。

美育教育的重要性

1、美育教育在现代社会中的价值和作用不断被人们所认知。在这个充满竞争和创新的时代,具有较强文化修养和艺术素养的人更有可能跨出成功的一步。

2、因此推进现代美育教育体制的建设、贯彻和实践至关重要,有利于我们实现个人成长和全面发展,更有助于促进社会文化和经济的持续健康发展。

美育教育的意义

1、美育作为人文教育的重要组成部分,除了能够提高学生的美学修养和审美能力外,还有利于培养人们的综合素质,促进情感、智力、身体和品德等方面的全面发展。

2、美育使学生受到文化的浸润,培养他们的气质和文化素养,同时增加他们幸福感与生活乐趣。

二、美育对于现代社会的价值

1、在当今市场经济的大环境下,艺术与设计已经成为了各个领域中的一个重要组成部分。因此,美育对于现代社会的价值不容小觑。

2、透过美育,我们可以从根本上加强人类智力和才能的开发,并且在实际生活中得到更多的发挥。

三、美育对于个人发展的帮助

通过参与美育课程,我们可以逐渐理解美的深度和内涵,感悟人生的真谛。深入探究艺术背后的哲学思考和文化象征,可以不断拓宽我们思考的视野,提升我们的创造力和创新能力。

四、美育在培养创新人才方面的重要性

美育的核心价值之一是培养创新人才。良好的美育课程可以引导学生发掘自己的美学天赋和才华,在理论和实践中不断地拓宽自己的思路,潜心研究各种艺术形式,并开阔自己的文化视野。

五、美育教育的具体实践

1、推进美育教育,需要有一系列针对性强的教育方案和课程体系的制定,注重特定群体的需求。

2、例如,针对青少年人群,可以将美育课程贯穿到各个学科中,使学生在课堂上了解艺术文化的同时,也能练就自己的审美能力和思想触角。

3、在美育教育中,教育者在传达艺术精神和文化内涵时,也需要注重个人表达和想法的培养,鼓励学生运用自己的方式、语言和图像去表达自己的思想、感受以及审美体验,从而培养其独立思考的能力和创新意识。

4、最后,在美育教育中,也要注重注重“身临其境”和“互动”两个核心概念。只有在真正站在艺术品前面,参与到艺术创作过程中,才能真正感受到艺术的魅力,不断探索和打开自己的审美眼界。

艺术特长生的特长科目都有哪些?

1、音乐:音乐类特长包括钢琴、小提琴、大提琴、吉他、声乐、管弦乐器等。主要学习音乐理论、乐器演奏技巧和音乐表演等方面的知识和技能。

2、舞蹈:舞蹈类特长包括芭蕾舞、现代舞、爵士舞、民族舞等。学习舞蹈基本功、舞蹈技巧、舞台表演等。

3、戏剧表演:戏剧表演类特长包括话剧、音乐剧、影视表演等。学习表演技巧、角色扮演、声音和肢体表达等方面的知识和技能。

4、美术:美术类特长包括绘画、素描、水彩画、油画、版画等。学习绘画技法、色彩运用、构图和创作等。

5、设计:设计类特长包括平面设计、室内设计、服装设计、工业设计等。学习设计原理、手绘和设计软件运用等。

6、写作:写作类特长包括小说创作、散文写作、诗歌创作等。学习文学知识、写作技巧和创作理论等。

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