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《爱的尊严》阅读附答案

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《爱的尊严》阅读附答案

  在生活中,我们常常会伸出援助之手,帮助身边有困难的人,人人都献出一份爱,我们的世界会更美好。小编整理了《爱的尊严》阅读答案相关知识,快来学习学习吧!

  《爱的尊严》阅读附答案

  ①将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到:“排队,叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。”

  ②他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。”

  ③“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。

  ④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?”

  ⑤民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。”

  ⑥在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了……

  ⑦怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。

  ⑧只见民工兄弟脸一红:“那……那就取30吧。”

  ⑨我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。

  ⑩这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。

  11 可是走选店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……

  12 女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。

  13 我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。”在等面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为头过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭,咱就回家,搭大志的货车走……”

  14 我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。

  15 我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。

  16 我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……

  19.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(2分)

  →嘲笑→ →感动(每空1分)

  20.请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。(4分)

  (1)“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。(2分)

  (2)我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。(2分)

  21.结合语境,说说第12段中“女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁”的原因是什么?(3分)

  22.选文最后一段有什么作用?(3分)

  23.文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因,并联系实际谈谈你的感悟。(4分)

  参考答案:

  19.生气→嘲笑→后悔→感动(每空1分)

  20.(1)答:运用语言描写和神态描写,(1分)生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子。(1分)

  (2)答:运用心理描写和动作描写,(1分)形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动。(1分)

  21.答:原因有两个方面:一是心疼丈夫。丈夫因为没钱,为自己买了一大碗面,而他却喝白开水,所以心疼、难受,吃不下面,二是埋怨丈夫。丈夫瞒着她把钱借给别人,而两人连生活费和回家的路费都没有,所以埋怨、生气,吃不下面。(答对一个方面原因可得2分,答对两个方面原因得3分)

  22.答:(1)交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因,点明主旨;

  (2)议论抒情,升华主题:

  (3)照应开头,使文章结构严谨;

  (4)对民工兄弟的评价和赞美。(写出三点可得满分)

  23.答:最令我们感动的人,可以是民工兄弟、“我”或者“女人”,能结合选文说明感动的原因,表达完整、流畅即可。(2分)能联系生活实际谈感悟,从“维护爱的尊严”或“献爱心”的角度答题均可。(2分)

  答案示例:最令我感动的人是民工兄弟,因为他乐于助人,是个在同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。(2分)在生活中,我们常常会伸出援助之手,帮助身边有困难的人,人人都献出一份爱,我们的世界会更美好。(2分)

  学好初中语文有办法

  语文学习,或许一时的努力用功,成果上来了,但下一次无视了语文学习,成果立刻一泻千里,这阐明语文决不是一朝一夕的事情,需求长期的积聚,不是说每天都要花大量的时间学语文,而重在点点滴滴的积聚,只需每天腾出一小段时间来积聚,坚持下去,滴水穿石,最终语文成果会逐渐稳定进步,不会有大起大落的现象。那么,积聚什么呢?

  一、积聚根底学问

  包括语音、字词、古诗文的积聚。在平常学的课文,课外读的文章中,碰到不认识的字词或拿不准的读音、容易写错的字,把词典翻出来,查一遍,比方说是“大雨滂(pāng)沱”还是“滂(páng)沱”,可能好多人都以为是后者吧,实践上应该是前者,又比方说文娱新闻中经常提到的“绯闻”,是“fēi”而不是“fěi”。考试的时分你假如不晓得这一点的话,就会失掉2分的,在中考的时分,2分就是几百人、几千人的差距,就有可能让你与本人理想中的学校失之交臂。需求整理的能够特地用本子记忆,难一点的字词可多读几次,多写几次,重复这样3、4次就记住了,久而久之,你的字词就非常扎实了。关于成语,在做题过程中,不认识的成语、生活中容易用错的成语(特别留意成语的运用对象、褒贬颜色)都记到本子上,抽空拿出来翻翻看看,顺口造个句子,成语的运用就这样纯熟了。没事的时分多参与一些成语接龙等的游戏。

  需求背诵的古诗文,多应用早晚读大声朗诵,不只是用声音,还要用心读;在了解的根底上,读出节拍,读出感情,背诵也会容易得多。俗话说,好忘性不如烂笔头,真实难背的,能够抄几遍试试。

  二、现代文阅读

  阅读文章不能只看一遍,第一遍要阅读一下,第二遍要精读,当你答复问题时,你要晓得这个问题是就哪一句话、哪一段发出来的,找到原话后,你以至能够原封不动地将其作为问题的答案,或者将其做一些改动。如今我们做阅读题时总是会呈现什么缺点呢?只看一遍,拿出一个问题,就照本人的了解,也不看原文了,这样写,的确是差不多,但是你的分就拿不到了,或者3分你就只能拿2分、1分,这样丢分是很不值得的,实践上你觉得你本人也都会,但是你的答案就不如他人的精确。会的题,考试的时分就尽量要拿到分数,不会的题,也要尽量去争取,不要在本人会的中央犯一些无谓的失误。

  三、文言文阅读

  注重课本中的文言文学习,停止实词、虚词、句式的归结积聚。依据课下注释,重点记忆本人不熟习的词语,对词类活用、通假字、古今异义的词要格外注重,重复记忆,多翻译几遍课文,翻译句子时,重点字词的意义要精确无误。

  四、恰当的做题

  在做题中总结归结。把学问转化为才能,必需多做题,能够有目的的停止专项锻炼,才能的进步需求长期的培育、大量的习题为根底。关于语文试卷的选择题,在平常锻炼中,遇到本人做错的拿本子记下来,有些典型的词组或句子也能够记下来,比方说,“充沛发挥作用”,不是“发挥充沛作用”,是“普遍听取意见”,不是“听取普遍意见” ,没事的时分翻翻,无须特别记忆也一样能记得住。

  五、多动动笔

  写日记,每天坚持写一段一两百字的话,真实不行,写周记。把本人的所见所思所感都写出来。 说出来不如写出来。你说给朋友听,说你妈妈的菜做得好,你可能只是说,我妈妈做的菜好好吃好好吃。但假如写出来,你可能就会写:“我妈妈做的菜色香味俱全,令人垂涎欲滴。”没必要请求写得很好,不好不要紧,要紧的是你能够晓得你的词汇到底够不够,哪方面的词汇量不够。

  有一个小故事,说是以前有一个人,得了一本武功秘笈,十年后,成了武林盟主。另一个人听说了这件事,想方设法地拿到了这本秘笈,十年后,他和他人比试,他人一剑过来,他啊——叫了一声,死掉了。为什么呢,由于第一个人得了秘笈后,每天不停地照上面的办法练啊练,练啊练;第二个人得了秘笈之后,只是看了看,历来没有练习过,最后只能是啊的一声。所以有办法更要有持之以恒的努力。假如你也像第一个人一样,依照有效的学习办法,不停地练啊练,练啊练,有一天你也会成为武林高手。啊,不对,是语文高手。


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