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六年级语文下册知识点最新

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学习语文必须动笔写。我们都知道学习要课前预习,课后复习才能更好的提高学习效率。六年级语文下册知识点最新有哪些你知道吗?一起来看看六年级语文下册知识点最新,欢迎查阅!

六年级语文下册知识点最新

六年级语文下册知识

螳螂捕蝉

1、这是一篇寓言故事,讲了一位少年以“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事,告诫吴王如果一心只想得到眼前的利益,而不顾身后的隐患是万分危险的,使吴王打消了攻打楚国的念头。

2、“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益而不顾身后的隐患;

要学会瞻前顾后,考虑周全。

3、螳螂、蝉、黄雀影射了这样一群人:只顾眼前的利益而不顾身后隐患的人。

4、从少年身上得到的启发:在劝谏的时候要有智慧,要注意方式方法。

5、主人公形象:

吴王:知错就改、深明大义; 少年:机智勇敢、无比爱国、(足智多谋)

6、听了少年的话,吴王为什么就打消了攻打楚国的念头?

答:听了少年的话,吴王忽然想起了大臣们的分析,明白了自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样,只顾眼前的利益,没想到所隐伏的祸患——也就是如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想,所以打消了攻打楚国的念头。

7、八字成语:(见练习册,记住3个)

万事俱备,只欠东风 鹬蚌相争,渔翁得利 养兵千日,用兵一时

千军易得,一将难求 千里之堤,溃于蚁穴 十年树木,百年树人

八仙过海,各显神通 人无远虑,必有近忧 一日为师,终生为父

8、六字成语:(记住3个)

过五关斩六将 迅雷不及掩耳 一传十十传百 五十步笑百步 不知天高地厚 手无缚鸡之力 神不知鬼不觉 有过之无不及 海水不可斗量 心有余力不足

9、关于昆虫(动物)的成语

飞蛾扑火 蜻蜓点水 噤若寒蝉 金蝉脱壳 薄如蝉翼 作茧自缚 蚍蜉撼树

(狼狈为奸 狐假虎威 草长莺飞 守株待兔 亡羊补牢 马到成功 对牛弹琴)

10、像螳螂捕蝉这样的寓言成语还有:自相矛盾、画蛇添足、刻舟求剑、掩耳盗铃……

11、历史故事:指鹿为马

凿壁借光 闻鸡起舞 悬梁刺骨

六年级语文下册知识点

最大的麦穗

1、惋惜

婉约 麦垄 如梦初醒:好像刚刚从梦中醒来。比喻从错误、糊涂中醒悟过来。如,好像。初,刚刚。 错失良机:错,错过。失,失去。良,好。机,机会。

漫天飞舞:漫:全,遍。

2、定夺=决定

如梦初醒=恍然大悟 东张西望=左顾右盼

3、这是一篇借事说理的散文,叙述了古希腊哲学家苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空,引导弟子明白一个道理:当然追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手里这才是实实在在的。

这句话告诉我们人要有远大的理想,但更要抓住眼前的机会,实实在在地完成当前任务,这样才会有所收获。例如:我的理想是当一名老师,我要从小奋发,上好现在的每一堂课,记牢每一个知识,为理想打下基础,这样才能实现理想。

5、苏格拉底

不容置疑地 对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”

苏格拉底的要求有两个:一是:摘一个最大的;二是:只许进不许退。“只许进不许退”的意思是要求弟子一直往前走,没有回头的重新选择的机会。

6、苏格拉底

失望地 对弟子们说:“你们已经到头了。”

“你们已经到头了”表达了苏格拉底对弟子们失去良机,两手空空感到惋惜。

7、苏格拉底

意味深长 地对弟子们说:“这块麦地里肯定有一穗是最大的①,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。因此最大的②一穗就是你们刚刚摘下的。”

“最大的①”指的是麦地里确实存在着一粒绝对最大的麦穗。最大的②指的是弟子们在麦地里所能见到的,所能把握住的那粒相对而言最大的麦穗。

4、有哲理的句子:人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。

有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

最大的一穗指的是远大的理想。颗粒饱满的 “麦穗”是:出现在眼前的机会。这句话的意思是:一个人需要树立远大大理想与抱负,但更需要抓住自己眼前出现的机遇,实实在在地完成好当前的任务,这样就不会错失良机,一事无成了。

例如:如今的大学生找工作难的现象,大多数人好高骛远,期望工作轻松却又可以拿高工资,小事不想干,大事干不了,于是这些人毕业就等于失业。我给他们的建议是:放低自己的期望值,脚踏实地地从基层做起,从小事做起,一步一步向着自己的理想奋进。

还有这样的故事:“一屋不扫何以扫天下”、竞选班干部(有的人只想当班长而不愿当小组长之类)

5、相关的名言:

机不可失,时不再来。

愚者等待机会,智者造就机会。 ——培根

机会不会上门来找;只有人去找机会。 ——狄更斯

机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。 ——巴尔扎克

善于捕捉机会者为俊杰。 ——歌德

机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。 ——达尔文

6、苏格拉底的名言:最优秀的人其实就是你自己。

7、主人公形象:

苏格拉底:教学有方、循循善诱、充满智慧、有远见卓识

学生们: 好高骛远、优柔寡断

8、重点词语:古希腊、苏格拉底、沉甸甸(diān)、罗甸(diàn)、麦穗、定夺、挑拣、

洪钟、如梦初醒、麦垄、垄断、惋惜、未必、

9、片段分析:地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。

看看这一株,摇了摇头;再看看那一株,又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。

(1)、这段话主要写了弟子们弟子们找最大一穗的经过。

从“看看”和“用心地挑挑拣拣”可以体会到弟子们摘麦穗的态度是认真的;

从“埋头”和“低着头”又可以看出他们的眼光不够开阔;

从“摇了摇头”、“又摇了摇头”、“试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了”还可以看出他们不能当机立断。

从“他们总认为最大的那一穗还在前面呢”“他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺”体会到弟子们总是把希望寄托在未来,他们觉得可供自己选择的机会还很多,把本应该完成的目标往后拖,不能立足与眼前。

(2).说一说他们为什么没有摘到最大的一穗?

答:因为弟子们总是把希望寄托在未来,他们觉得可供自己选择的机会还很多,把本应该完成的目标往后拖,不能立足于眼前。

六年级语文下册知识

夜晚的实验

1、生词:蝙(biān)蝠

油漆(qī) 薄(báo)膜 单薄(bò) 领域 障碍 洞察

近义词: 喧腾=沸腾 洞察=明察 领域=范围 恩惠=好处 障碍=阻碍

2、本课生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过四次实验(即:把蝙蝠的眼睛蒙上;

堵住鼻子;全身涂满油漆;堵住耳朵),终于揭开蝙蝠飞行的秘密——通过听觉来辨别方向、确认目标,后来人们根据这一原理继续深入研究,发现了“超声波”,并将此广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域,给人类带来了巨大的恩惠。

3、主人公斯帕拉捷形象:细心观察、勤于思考、大胆实验、潜心研究、不懈探索

4、引号的作用:表示

引用;强调;特殊含义。(特定称谓;讽刺或否定)

5、仿生学的运用:人们根据蛙眼的视觉原理,成功研制电子蛙眼;根据鱼的沉浮原理发明潜水艇;模仿螳螂臂发明锯子;根据鸟的飞行发明飞机;根据鸡蛋的外壳发明了薄壳结构的建筑物……

6、斯帕拉捷为什么能解开蝙蝠夜间飞行的秘密?这对你有什么启发?

答:斯帕拉捷对周围的事物有浓厚的兴趣,并且细心观察,积极思考,大胆实验,在困难面前不退缩,不放弃,这才解开了蝙蝠夜间飞行之谜。我们也应当向斯帕拉捷学习,拥有一颗好奇心和一双善于发现的眼睛,去思考,去创造,做学习的主人。

7、科学名言:一个问题的提出往往比问题的结果更重要。

——爱因斯坦

如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。 ——牛顿(英国)

真理诞生于一百个问号之后。 惊奇就是科学的种子。 ——爱迪生(美国)

科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。 ——杜威(美国)

追求科学需要特殊的勇敢。 ——伽利略(意大利)

8、诺贝尔:发明炸药

爱迪生:发明电灯 西门子:发明发电机 富兰克林:发现雷电的秘密

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