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中学生美德少年观后感700字

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美德就是一种修养,美德就是一种内在的品质。但是我们要知道,美德并不是与生俱来的,而是通过后天的学习和感悟。这里给大家分享一些关于美德少年观后感,供大家参考。

美德少年观后感1

学校里,老师们常说我们要养成良好的学习习惯,争做四好美德少年。在家里,爸爸妈妈常说,要合理分配时间,要帮助别人,争做三好学生,就可以做美德少年。可是,美德是什么,又该怎么做?

妈妈说,新三好就是美德少年的基本,所以,要好好学习,天天向上。可我觉得美德,不仅仅是学习好,还要乐意助人,拾金不昧等等......

还记得那一次,一个7岁样子的小女孩发现了很多零钱掉在了地上,就耐心地等待着失主。她不停地张望着四方,眼睛里充满了期待。后来,下了雨,她没有带伞,可是还是在等失主,她拾金不昧的品行令我感动,她却莞尔一笑地说:“妈妈说过,拾金不昧是好孩子!”

那美德到底是什么呢?我相信,有很多同学跟我一样,会很不屑地说,就是方方面面都做好就对了。可是说说又有什么用?要落实在行动上才是真真的有用。

美德分为很多种,有谦虚,乐于助人,关爱集体等等,可是这些该怎么做?

我们不能为了达到自己的目的就盲目的去做,当你真心做完一件事时,你就会发现,你快乐起来了。不仅你快乐了,被你帮助的人也会对你感激不尽。

“弘扬雷锋精神,做美德少年”这句话很多人一定都听过。雷锋是一位爱帮助人,热爱集体的好人。有不少人对雷锋赞不绝口,我们小学生也将雷锋叔叔作为我们的榜样,老师们也常常说,要向雷锋叔叔学习。雷锋叔叔在他短暂的二十二年的人生岁月中,以平凡朴实的言行,展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力,让人们钦佩不已。

“弘扬雷锋精神,做四好美德少年。”让我们行动起来,让我们一起用爱的行动感染他人!

美德少年观后感2

美德是一首动人的歌曲,回荡在耳边;美德是灵魂的力量,催人奋进;美德是生命的财富,寻找生命的价值;美德是一种境界,无时不在,无处不有。

所谓的“美德少年”----就是有着至善至纯美好的少年,它不是一张纯粹简单的奖状,而是浸透着一言一行的修身品行。中华民族传统美德具有不朽的地位,有着光辉的作用。传统美德是前人经过五千多年不断去其槽粨,取其精华的结果

首先要良好的行为,良好行为学习习惯的养成犹如逆水行舟,不进则退,学习也是,习惯也是。《弟子规》里的“冠心正,纽必结,袜与履,俱紧切,置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽,衣贵洁,不贵华,上循分,下称家,对饮食,勿拣责,食适可,勿过则”告诉我们一个良好的社会公民就是每天都要从小事做起,习惯也就是在这些小事上形成的。

我们要做一个对社会有奉献的人。做人就必须在社会上立足,社会要我们合同建造,一个好的社会离不开具有美好品德的人。

我们现在正是学习知识,养成良好的习惯的黄金时期。我们要记住“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”我们要提高自身的修养,从身边的小事开始,养成好的习惯,争做美德少年。

21世纪的今天,社会充满着竞争,因为“物竞天择,适者生存。”所以,对新一代祖国的花朵要求不仅是博学的才能,而且要有高尚的美德

正因如此激烈的社会竞争,更加激励着我们去提高自己的美德,让自己成为有修养的人,实际上社会也要求我们要成为一个美德少年。

美德少年观后感3

一天,我无意间看见了一篇文章,卿浩洋是一名小学生,班中的小宇同学患有先天性成骨不全症,只能坐在轮椅上。卿浩洋第一个到小宇面前介绍自己。聊天中,两人发现他们住在同一个小区里,卿浩洋便与小宇约定“一起回家。”这个约定让他足足坚持了六年。

当我读完这篇文章后,我对卿浩洋的乐于助人和诚实守信的精神感到佩服。作为一名少先队员,我们要向卿浩洋学习,争做一名美德少年。

那怎样做个美德少年呢?

在学校里,我会做一个团结友爱、互相帮助、尊重他人的“小伙伴”。一次,书法课上,一位同学忘记带钢笔了,担心被老师责备,急得像热锅里的蚂蚁——团团转。我恰好多带了一支钢笔,当我把钢笔递给他时,他仿佛得到救心似的,脸上洋溢着快乐的笑容,我心里比吃了蜜还甜,真是帮助别人,自己快乐。

在独立面对生活时,我会做一个胸怀宽阔、心理健勤奋自主、善于创新的“小主人”。有一天,在下课时,由于道路狭窄,在混乱中我被一位同学的手肘打到了嘴。他向我连声道歉,但我并没有生气,只是笑了笑,应了一声:“没关系。”生活中,只要胸怀宽阔,多一些宽容,多一些谅解,也许世界上也没有那么多战争,那么多争吵。

在家中,我会做一个孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。我从不顶撞父母,不说一些伤及父母的话;随时做到讲文明、懂礼貌、尊老爱幼;勤俭节约,从不浪费;我也经常帮助父母做些力所能及的家务,为父母减轻一些负担,因此,成为家人眼中懂事的乖孩子。

在社会上,我会做一个热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。我在生活中会好好学习,为祖国的繁荣昌盛作贡献;不说脏话,不在公共场合大声吵闹、喧哗;答应了别人的事我就一定会做到。

我会做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。我不会随地吐痰,不会乱扔果皮纸屑,我会讲究个人卫生,勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲……无论何时何地,只要看见垃圾,我都会主动拾起,扔进垃圾桶里。

品格决定人生。德、智、体、美、劳是我们小学生应该具备的美德。我们要争做美德少年,长大后用自己的微薄之力,为祖国作出贡献!

美德少年观后感4

20--年4月7日,清明放假后的第一天,“浙江省美德少年”评选启动仪式在杭州江南实验学校举行。

下午2:30,活动准时开始了。坐在报告厅里的,有魏慈英老师、来晓春老师等领导,有浙江少儿频道的小记者们,有学校记者站的小记者们,还有学校六年级全体师生。在经过升旗、唱队歌一系列活动后,合唱团的同学们又用他们天籁般的声音为大家献上一曲《隐形的翅膀》,唱出了同学们对美德的追求。接下来,两位神秘的“美德先锋”出场了。在经过一段VCR后,大家对他们有了深一层的了解,他们就是“大孝子”陈斌强老师以及“第七地质大队”代表谢长才老师。陈斌强5年来一直照顾着他患了老年痴呆症的母亲,从未抱怨,不离不弃;第七地质大队,常年生活在深山老林中发掘矿石,过着单调寂寞的生活,把青春献给了大山,献给了地理。今天他们百忙之中抽空亲临现场,是很不容易的。少儿频道的小记者们,抛出了许多问题给两位先锋,最中心的问题是:什么是美德?“美在内心,德在爱心,要常怀一颗感恩之心。”这是两位给出的答案,也是活动的中心。“美德”,这是一个值得思考的问题,也是值得人践行的话题。

活动后,校内小记者采访了魏慈英老师,魏老师一一回答了小记者。魏老师认为,一个人要算有美德,要像陈斌强老师那样孝亲爱老,要像谢长才老师那样热爱工作,就是学习,也要做到诚实守信。魏老师还说,美德可以通过像本次活动这样,进行大型公众宣传,也可以在媒体上播报,也可以从社区、家庭这些小地方做起。最后,魏老师说:“我们不能做大事,但可以从能做的小事做起,养成一种美德好习惯,为社会做贡献。”魏老师还说:“要做‘小宣传员’,与朋友分享做好事后暖暖的感觉,另外多多关注中少雏鹰争章网上关于本次活动的报道哦!”

是呀,“美在内心,德在爱心”,让我们争当美德少年,为社会添光彩,祝本次大型活动圆满成功!

美德少年观后感5

一说起美德少年,很多人都会想起雷锋。正是由于雷锋有乐于助人,不求回报的精神,所以才会得到人们的赞扬与学习。

美德包含了许多,小到节约一粒米,大到为别人献出生命。但就连从平时的捐款活动中也可以看出一些同学自私的一面。有的同学向爸爸妈妈要钱,捐出的钱看起来是全班最多的,是最慷慨的,可是却恰恰相反。有的同学只捐一块钱,或是几角钱,甚至不捐。但也可以同时看出一些同学良好的一面。虽然那些同学们捐的钱并不是最多的,但是一个人的善良不是用金钱来衡量的,他们献出的不仅是金钱,更是他们的一片心意。

做一件好事很简单,弯一弯腰拾起地上的垃圾,但是要做的远远不止这些,持之以恒是最重要的。当然,做一件坏事也很容易,将一袋垃圾随意扔到地上,散落垃圾就会引来不少苍蝇,还会让扫地的工作人员在这里浪费大量时间。做好事和坏事都很简单,做好事大家都会快乐,但做坏事只能让自己快乐。所以我想更多人都会选择做好事,当一个美德少年。

做美德少年,要从小事做起。上车时,我愿意让别人先上车,拥挤一点没关系。如果我坐上了座位,有需要帮助的乘客在我身边,我会主动让出座位给他。站着累点没关系。在校外,我会遵守交通规则,过马路时走人行横道,不闯红灯,;我会做一个文明人,不随地吐痰,不打架,不随意践踏草坪,不损坏公共设施;在校内,我会做一个好学生,遵守学校规定,与同学和睦相处,帮助同学,爱劳动,不浪费食物,吃多少添多少。

我愿学习雷锋的良好品质,无声地做一位美德少年,用美德一点一滴地滋润他人的心灵。

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