读书伴我成长为主题作文
读书伴我成长为主题作文(精品12篇)
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读书伴我成长为主题作文篇1
读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的自信心;当我伤心时，书会告诉我，悲痛只是一时的，只要勇于去面对，快乐就会出现在你的生命中。记得有一天，周老师发下了四本书，我看见有一本的题目是《西游记》我想，我在电视里看过一万多遍了，于是心里想到：我不看这本书了。老师似乎看出了我的心思，大声喊道：“我我读大学的时候都还在读这本书，你们可不能小看它。”听了这句话，我对这本书产生了极大的兴趣，我随便翻了几页，谁能料到，我居然越看越入迷，都已在书的海洋中翱游了。
读书能够让人打开心扉。还可以抵达语文书里的知识，让有趣的书成为我们最好的朋友。
读书伴我成长为主题作文篇2
在我的生活中，书是很常见的一件物品，我也很爱读书。因此，我认为，将书比作我的伴侣，是再合适不过的了。
我从上学前班的时候开始读书，但是当时我读的都是绘本、漫画这些仅能向我提供娱乐，与本质并无多大意义的一些书籍。当我上了小学，我便开始更多地读文字多的书，渐渐领略作者的心意。
之后，到了十岁，妈妈为我购得了“四大名著”，因为当时我的思想已经较为深入，适合读这类书。我先是读了《三国演义》，接着是《西游记》《水浒传》和《红楼梦》。我开始时读的一知半解，后面竟然越读越懂，越读越深入!有时，我甚至可以一连读几个小时的书而毫无疲惫感，这是因为我已经走进了作者的心灵，沉浸其中了。
我读书时，常会发现一些古诗词句，往往这些古诗词句也是比较重要的，它可能表达的是作者的想法，因此古诗词句也成为了我日常积累的项目之一。
当我漫步在开满花朵的丛中时，我会脱口而出“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，当我行走在有许多柳树的湖边时，我会说出：“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”夏日，当我嬉戏在美丽的荷塘边时，我会吟诵“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……讲到这里，我明白了读书可以活学活用，书中积累的好词佳句可以应用于写作、口语交际等多方面，让自己更有才华，更有学问!
这时，我又想起了我有关读书的一件故事。记得在我学习自行车时，我很不熟练，一会儿就摔了个狗啃泥，一会儿又翻了个四脚朝天。于是，我渐渐想要放弃了。可在这时，我想起了《驭风少年》的主人公威廉·坎宽巴，他生活的马拉维是很贫穷的一个小国，可是他又能如此坚强地生存下来，还为村里制了风力发电机，说明他很勇敢，有决心做好事。
我自言自语：“既然他都能在困境中成长，那我为何不能呢?我觉得一定能成功的!课文《我们的错误》中也提过‘跌倒爬起来重新上路’!”于是，我勇敢地爬了起来，果不其然，再经几番努力，我成功了!其实，这也说明多读书，人也能变得更勇敢，更坚强，这些都是书中告诉我们的做人处事的道理。
最后，我真想感叹：书是不吱声的老师，他教会了我们做人处事之道，让我们开阔眼界，更有才华，更有学问……正如冰心奶奶所言“读书好，多读书，读好书!”
读书伴我成长为主题作文篇3
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而对我来说，书籍就是智慧的结晶。通过读书，我学到了很多知识，懂得了很多道理。读书使我受益匪浅!
小时候，妈妈每天晚上都会给我讲故事，如：《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。妈妈讲得绘声绘色，每次我都听得如痴如醉。
上幼儿园时，妈妈给我买了本《古诗词》，我爱不释手。每天放学回到家，我就捧起这本书，聚精会神地读起来。有时，妈妈还会考考我，她说上句，我对下句，我们还经常玩些填字游戏。
转眼间，我上小学了，妈妈为了提高我的写作水平，给我买了一些作文书。我常常陶醉在那优美的词句中，它们就像一个个跳动的音符，激发了我对读书的兴趣。遇到好的词句时，我就把它们积累到本子上，时不时的就拿出来读一读。正是这样，我的作文经常被老师拿来当范文读。
在读书过程中，我与书发生了一件有趣的事。一天，我在书架上翻到了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，就好奇的读起来。看得正精彩时，我听到妈妈大声喊：“乐乐，快来吃饭了!”我不耐烦地说：“知道了，马上就来。”但我的眼睛却不想离开书，心想：马上就看完这一页了，看完再去吃饭吧。等看完了那页又想知道后面的内容，我忍不住又接着看起来。妈妈长时间不见我出来，就生气地大声冲我喊：“再不出来饭就凉了，吃完饭再看书不行吗?这真是个坏习惯!”我只好不情愿地放下书，去吃饭了，心中却十分郁闷。我吃着饭心思却还在书中的故事情节里，真想边吃饭边看书。妈妈看了我一会儿说：“别吃到鼻孔里去了，这样吃饭对胃不友好。”我听后，“噗哧”一声笑了，全家人都乐了。
书，是我的良师益友。读书使我快乐，读书使我进步，读书伴我成长!
读书伴我成长为主题作文篇4
书是人类宝贵的财富，书是人类进步的阶梯，书是人们开启知识的大门的钥匙。书伴随着我成长，书籍里有许许多多的美妙吸引着我的心灵，使我成长。
小时候我并不喜爱读书，但自从看了那本《中华神话故事》，书籍就从此吸引住了我。那本书里讲的是一些神话故事，那是我第一次把一本书完完整整地读完。这本书里有《女娲补天》，《夸父逐日》，《盘古开天辟地》等神话，但里面让我记忆犹深的竟是记不起名字的故事。记得那日我刚读了这个故事，就兴奋地跑出屋找妈妈说：“妈妈，妈妈，我看书里说，一颗牙种在地上可以生根发芽，还能长出能装下两个大人的大葫芦呢!”妈妈对我说：“你看的是神话，牙怎么会生根发芽呢?不信你就自己试一试吧!”妈妈只是随口一说，那只傻傻的我，真的去试了。只是过了数日，也不见它长出葫芦，别说大葫芦，连芽也不发，我只好相信了妈妈。妈妈知道我去“种牙”后，简直是哭笑不得。
这本书虽然使我做了件傻事，但是就是因为这本书，我喜欢上了阅读，每天都坚持读书，因此，这本书使我成长，它伴随着我的成长，也因这傻事明白“牙怎能发‘芽’”。
渐渐的，我长大了，读了一本《品中国文人》这本书给我带来的可不是一阵“哈哈”声，也不是做了一件傻事，而是让我真正的成长。这本书有一二部之分，我读了第二部，里面有很多名人，例如苏东坡，曹雪芹，这是让我记忆犹深的两个书中介绍的人。苏东坡就是苏轼，他是一位诗人。而曹雪芹则是《红楼梦》的著作，那天读了《品中国文人》，我就和爸爸聊起了这本书，我对爸爸说：“爸爸，这本书里有很多文人，其中有曹雪芹，苏轼。”“我想看曹雪芹的《红楼梦》。”我又说。爸爸说：“给，《红楼梦》。”我便津津有味地读了起来。
这是我第一次对书如此感兴趣，这本书，给我增长了许多知识，由于这本书，我又去读了另一本书，我读出了很多名人事迹，这本书也伴我成长，使我成长。
书籍是最美的，是知识最丰富的，更是是我们快乐，伴我们成长，让我们懂得道理的好途径。苏轼曾经说过“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，我们一定要多读书，读好书，让读书伴随着我们的成长。
读书伴我成长为主题作文篇5
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。读书是快乐的，但也不要走马观花，囫囵吞枣，不要一味寻求快感。人读书，要越读越活，灵活运用好词好句，而不要变成书读人，越读越死。
和大多数男孩子一样，我也比较喜欢读那些刺激的科幻小说。而小说新秀雷欧幻像满足了我。他的代表作《查理九世》系列和《怪物大师》系列广受小学生欢迎。
翻开《查里九世之幽灵列车》，惊心动魄的经历仿佛就在眼前。“大家立刻竖起耳朵，凝神细听，果然，在窸窸窣窣的声音中，影影绰绰地还有一种飘忽的声音。这个声音，刺耳、冰冷而又非常熟悉。当这个声音出现时，就代表着不幸即将发生——嘻嘻，这是第三条穿山隧道……咚、咚、咚——多多的心脏剧烈地跳了起来，快得几乎要挣脱出胸腔，喉咙几乎被掐住，巨大的恐惧压得他透不过气来。”读着这惟妙惟肖的语言，我好像听到了多多那急促的心跳声。我的心也为他提到了嗓子眼儿。
离开列车，我们又跟着多多来到了《所罗门王的魔戒》中的大草原，不好!他们遇到了狮子。“夜色里，好几只雄狮正弓背猫腰，伏低身子，小心潜行，肌肉紧张地收缩、放松，巨大的爪子划过茂盛的杂草，一步一步朝越野车靠拢——死亡的阴影正悄无声息地逼近!”我从“弓背猫腰”、“伏低身子”、“小心潜行”等词语感受到了当时气氛紧张以及狮群想饱餐一顿的急切心情。
雷欧幻像的这一系列书让我受益匪浅。我从中不仅积累了许多好词佳句，还感受到了墨多多的机智勇敢和他留心观察身边事物的冒险精神;领悟到了查理杰出的领袖能力;尧婷婷的知识渊博令我敬佩;扶幽灵巧的动手能力启发了我;虎鲨优秀的行动能力深深吸引着我……
当然，我还读过很多很多的书。“读三国，明道理”，从《三国演义》中我认识了神机妙算的诸葛亮、宽厚仁慈的刘备、智勇双全的关羽……明白了许多道理;笛福的《鲁滨逊漂流记》教会了我乐观面对生活，勇敢解决问题;从《怪物大师》中布布路身上我学会了乐于助人;《草房子》中天真童趣的桑桑让我感受到一个人的思想力量是世界上最美的力量……
与书同行，读书伴我愉快成长!
读书伴我成长为主题作文篇6
每当我读书时，我的心中都会涌起一股奇妙的感受。
我爱看的书有很多很多，有小说，有名著，也有科幻……这些书都使我流连忘返。
记得有一次，我津津有味的在阳台上看一本叫做《记忆深处飘落的花瓣》的书，书里的内容精彩而又有趣，使我乐而忘忧。
夕阳西下，现在已是黄昏，美丽的夕阳把天空染成了橘黄色。落日的光辉照红了我的脸庞，此时此刻，我才发现已经是傍晚五点多了。回过神来，听见妈妈在喊我吃晚饭，我依依不舍的合上书本，轻叹了一口气，便过头去吃晚饭了
书中的故事是多姿多彩的，书中的内容又是五彩缤纷的，书就像金光灿灿的黄金，吸引着人们。
第二天，天气风和日丽，阳光灿烂，花儿在和风中舞蹈着，小草在日丽气和的环境下生长，柳树显得依依多情，我欢欢喜喜地在爸爸的摩托车上。在这个美好的日子里，爸爸带着我到新华书店看书，我既欣喜又激动。
经过一路的颠簸，终于到了书店，我看着书柜上花花绿绿的书籍，我兴奋不已。从书柜上抽出一本小说，开始读了起来，我读的如痴如醉，脑子里还在想一些莫名其妙的问题。从隔壁饭店飘来一阵阵饭香，我感到我的脚站得有些麻木，但我却浑身轻松。
我恋恋不舍得把书放下，随着爸爸离开了书店。
书，你是一盏指路的明灯，照亮我的心灵。书，你是一位老师，教我学习知识。书，你是一颗拥有美好心灵的天使，使我懂得世界上的善恶美丑。
书本的内容与知识是我成长的源泉，一本本目不暇接的书，拥有许多童真与想象。小时候我总是听着父母指指点点的告诉我书中的内容是什么意思。现在我长大了，父母曾经的指指点点印在了我的脑海里，我用这种方法来读书、来看书，来学习书中的知识。
每当我们读书时都会乐而忘忧，乐而忘饥，我们只是跟着书中的人物乐在其中。读书，既能学到知识也能提高作文水平，我们何乐而不为呢？
读书伴我成长为主题作文篇7
读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的快乐和轻松!是啊，书籍无时不刻地陪伴着我们，带领我们遨游这“知识的海洋”!
人的成长离不开读书，书让我领悟到了人生真谛。每当迷茫彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引着我前进，为我排忧解难，增强我的勇气和自信;当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤是暂时的，只有勇于去开拓，才会发现快乐就在眼前;当我被误解时，书告诉我说，勇敢地去走自己的路，别人会看到真实的你。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，英国作家尤安?艾肯?走遍天下书侣?中写到：如果你坐船周游世界，一躺下来，你可以将它读上百遍，最终你能背诵下来。一个人的一生离不开很多很多，离不开空气，离不开休息，更离不开健康，同时也离不开书籍。
“读好书，读书好，好读书”。好的书籍对一个人的一生影响很大，而书籍的海洋又是那么得辽阔，无边无际，我们应该从小开始读书。
记得小时候，一个人在家的时候，我就喜欢读书，沉浸在书的世界，仿佛整个世界上只有呼吸声，忘怀了世界，也忘怀了自己;仿佛自己和他们深处同境，看到了可怜的羊脂球，孤独的鲁滨逊，年幼的阿廖沙机智过人……
在?童年?中，我读懂了一个人的倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种.种问题、所受的各种心理考验，无形中揭示了那些“铅一样的丑事”，在欢乐中、在悲伤中、在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明;在?羊脂球?中，我读懂了贵族的价值观，他们自私贪婪的本性只允许他们用金钱去衡量一切，现实中赤祼祼的金钱交易，残酷的争名夺利冲刷了一切，而我们从一个普普通通的法国妓女身上却看到了真正闪光的地方，那就是一颗真实淳朴的爱国之心;在?钢铁是怎样炼成的?中我读懂了小小年纪就投身于革命事业的勇气，在一次战争中不幸失明，但依旧以巨大的热情工作，用顽强的意志支撑着自己满是病痛的身体，即使最后瘫痪在床，仍拿起笔做武器，开始自己新生活的保尔·柯察金。
在书中，我看到了不同人的不同人生，我明白了在人的一生中每个阶段都离不开书籍的供养，庆幸的是我的成长有书为伴，真好!我能从书中吸取养分，扎根于书籍的土壤，让自己的内心更强大。
读书伴我成长为主题作文篇8
人类文明的进步，数字时代的到来，那个墨香古卷的季节，仿佛早已成为淡淡的疏影，荒芜在快餐式的“浅阅读”的现代社会中。当人们手持青春小说，海子的眼泪仿佛成为他们炫耀自己“博学”的家珍，书籍的灵魂，被巨大的商业浪潮湮没在泛黄的纸上，于是，余秋雨老师提出：现代人应当读书，读智慧之书。
作为一个从小与书为伴的现代中学生，我深深地热爱着阅读。书，能与我产生共鸣，是我自亲近的知音，是我精神的导师。读书，是在灵动的字里行间里聆听来自作者的叙说，是在芬芳的书页中汲取精神的养料，是在一本本的名著里领悟人类文明的进步。书，是精神的食粮，是灵魂的营养液，是生命的延伸……从三岁那年书，我捧起了《格林童话》，七岁那年，我着迷于《十万个为什么》，再后来，我津津有味地阅读世界各地的名著。书，一直伴在我成长的左右。
有一本书——泰戈尔的《飞鸟集》，它陪伴了我五个春华秋实。
“当你因为错过太阳而流泪，那么你也将错过群星的璀璨”，这一句话，一直启示着我：东隅已逝，桑榆非晚。那是我十一岁那年我因发高烧错过了一次机会很难得的作文竞赛，心存遗憾的我，萎靡不振，总觉得自己错过了那么好的机会，就是失去了很多很多。一次放学后，老师把我叫去，她送了我一本泰戈尔的《飞鸟集》，它那深刻的语言告诉了我：学会再错过的悔恨中拭去泪水，上帝会犒赏为未来而活者，时光不会倒流，错过和失去已成定局，活在希望的摇篮里比身在错过的泥谭里更令人心安。于是，我坚定地向未来走去。
天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。”泰戈尔，这位洋溢着反殖民主义、热爱祖国的反帝爱国诗人，用手中的笔书写出一篇篇发人深省的充满哲学智慧的文章，影响一代一代的印度人民为民族解放而不懈地挥洒汗与血;毅然投身于民族解放事业中去，用行动诠释了生命的价值。这启示着我：天下兴亡，匹夫有责。作为社会的希望，应当肩负起民族复兴责任。人应当有所作为，即使不被人所歌颂，也应奉献社会，奉献祖国。不求荣耀回报，无私奉献，拥有一种高贵的社会责任感，默默付出，只为问心无愧!让人生价值在有限的生命中无限地延伸……
如果把所有的错误关在门外，那么真理也要被关在门外。”是啊，真理在谬误的鸿沟里静静淌过。这句话一直启示着我：不要畏惧于犯错误，应在错误中找原因，只有在不断尝试失败后，总结经验，才能有所收获。如同马云说：“成功的优越感可能会使你失败，但是在失败后不断寻找原因，你可能会成功。”于是，我这个英语口语方面的差生，不畏惧因为发音错误而受到别人的哂笑，在一次又一次大声的练习中逐渐纠正错误，如今讲得一口流利的英语。
泰戈尔，这位包含对哲学深刻见解的诗人，用《飞鸟集》启迪了郭沫若、徐志摩、谢婉莹等一代文豪，《飞鸟集》陪伴着我走过花开花落，走过云卷云舒，走过物是人非，在轻踏红尘的路上，不断领略文学的源远流长。
我爱读书。我读书，我快乐!读书，使我正视人生，读书，使我不断成长!朋友们，多读好书吧，让满肚的墨水，挥洒出精彩的生命之图!让书籍滋养我们的灵魂，让人性与社会不再如秋日般荒芜!
读书伴我成长为主题作文篇9
“读书破万卷，下笔如有神”杜甫告诉我读书之乐。每每想到书，有哪个不会去想牛角挂书、凿壁偷光、头悬梁锥刺股……这些读书典故。而我要说不论从牙牙学语时就背诵的《唐诗三百首》，还是在童年留下浓重色彩的的《格林童话》《安徒生童话》，抑或是《骆驼祥子》……无一不展示着我们在每一个阶段阅读的进步。
阅读时，总能感觉周身阳光普照，如朋友向我倾诉秘密。处于青春期的我，毫不意外地喜欢上了《意林》杂志。那个黄金屋有我关注的偶像自述。，我才知道他们在没有“明星”这个光环下也会犹豫，也会自卑。但更我更多启发的是他们在每一个十字路口都毫不犹豫选择自己想要走的路。
是呀。机会像个顽皮的孩子，总会在“十字路口”与你捉迷藏。这个黄金屋也有其他一些普通人坚持的故事。每一本《意林》，都传达给我满满正能量。是它给了我无情前进的动力。
阅读使人明智，也让我明白许多生存道理。为什么要这样说呢?当我读完《三十六计》，其中一个故事讲到两兄弟在同一条商业街开店的故事。他们扮做两个竞争对手，疯狂降价，引来大批顾客。到最后，弟弟去世，另外一个老板离开，才知道他们是亲兄弟。这样的营销方式，一个小小的计谋，也能换来不可估量的价值或者利益。
读书让我看到大千世界：我从吴承恩眼中知道了七十二变、羁傲不驯的孙大圣;我从老舍眼中看到“千疮百孔”的中国;读古诗，我看到了一祖国大好河山优美的花卷;从《史记》中我读到了历史名人传记;从《海底两万里》看到100多年前，人们对未来科技世界的幻想与想象……
那结合起来的一个个中国汉字，在我手里由简单的一笔一划到一行行、一段段，它记录了我成长的整个过程。
读书伴我成长为主题作文篇10
随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越浓厚，闲暇时我就往图书馆跑，耳闻窗外鸟鸣声，书香留韵在心中。书已成为我不可缺少的好伙伴!
最近我看了一本书，书名叫《假如给我三天光明》，作者：海伦凯勒。这本书用自传体的形式记述了主人公虽然只经历了19个月的`光明，但她从小自强不息，虽然这中间也有彷徨、无助，还有极大的痛苦，但海伦凭着坚强的信念取得了比正常人强之百倍的成就，真令我们这些正常人汗颜。这本书字里行间无处不体现了海伦对光明的向往，对生活的热爱。海伦那面对困难，不屈不挠的精神让我倍受鼓舞。反观自己，有时面对困难就哭哭啼啼，畏缩不前。何况我是一个正常人，比较海伦有百倍的优势，我没有理由在困难面前哭哭蹄蹄。我决定从今以后，要努力向海伦学习，勇于克服困难，每天进步一点点，使自己长大成为对社会有用的人。
夜深了，睡意袭来，我的脑海中还久久回荡着海伦的名言：“假如你眼睛明天就要失明，那么你今天要看什么?”
读书伴我成长为主题作文篇11
清晨，迈着欢快的步伐，和妈妈小手牵大手，走在上学的路上。妈妈告诉我说：“今天你们校园里会传来朗朗的读书声哦!”我带着疑惑的小眼神看着妈妈。这时妈妈微笑地告诉我：“因为每年4月23日，是世界读书日。这是大家喜爱的节日，每到这天，都会举行关于读书的各种活动，鼓励大家读书。”我激动地给妈妈说：“我知道，我知道为什么大家都喜欢这个节日，都喜欢读书，因为书籍是人类进步的阶梯呀!”
阅读快乐，快乐阅读。依稀还记得毛老师当初让同学们每周坚持阅读两篇《语文读本》之时我们的内心世界。由于我们刚刚学习拼音，学习识字，大家都有阅读障碍，读得磕磕巴巴，甚至有点抵触和排斥每周阅读这件事儿。不过，毛老师并没有对我们大发雷霆，而是耐心温柔地鼓励我们慢慢来，不着急，还说，汉语拼音是阅读的好帮手，我们不但要学好它还要用好它!为了培养大家的阅读兴趣，有时候，毛老师会给我们做一些绘本PPT边看边讲，有时候还会将大家录制的绘本配音在班级里进行交流分享。瞧!大家坐得多端正，听得多认真!在短短一学期阅读的过程中，我和我的同学们都结交了很多文字新朋友呢!
记得假期和妈妈一起阅读老师推荐的绘本《猜猜我有多爱你》，我突发奇想地问妈妈：“你能猜到我有多爱你吗?”妈妈说：“哦?我可猜不到呢。”我说：“妈妈，我爱你到外婆家，然后，从外婆家再到爸爸妈妈家这么远。”妈妈紧紧地抱抱我又亲亲我，温和地说道：“我的小宝贝长大了，读的书多了，居然可以用这么文艺又浪漫的话哄妈妈开心了!”
阅读，使我快乐;阅读，使我成长;阅读，使我睿智。品书香，悟道理，我们班里组织的每日阅读打卡活动唤起了同学们对阅读的兴趣与激情。这一年里，感谢尊敬的毛老师带领我们走进知识的海洋，我们在这里茁壮成长，感受老师的哺育，校园的温情。在以后的学习中，我会坚持阅读并积极主动学习，勤思考、多动脑，争取更大的进步。
读书伴我成长为主题作文篇12
书，是人类的良师益友;是人类进步的阶梯;是人类最好的营养品;也是人类最好的老师……关于书的名言警句，多到说三天三夜也说不完。而我则想说，读书其乐无穷，令人陶醉。
我在学前班的时候开始接触带文字的书，第一本书是妈妈给我买的一本不带拼音的童话书。我还记得当时我拿到那本书时的感受，感觉既好奇，又有些害怕看不懂，后来越看越觉得有意思，这本再平凡不过的书深深的吸引了我。也正是通过这本书，我开始爱上了阅读。
到了四年级，我已经是班里面小有名气的小“书虫”。因为看书入迷而听不见周围人的呼喊也是常有的事。有一次，我在书房里看书看得正起劲，妈妈突然对我说酱油没了，让我出去买一瓶酱油，但我因为看书正起劲，根本没在意妈妈说的话，只是应了一声，拿上钱就自顾自的走了。等买完东西回来，才发现自己手上提着的是一个醋瓶子。妈妈也看到了，哭笑不得的对我说：“我让你买的是酱油，你怎么买成醋了，真看成书呆子了。”我不好意思的挠了挠头，也笑了起来。
每一本经典名著都散发着它特有的文化内涵，如《三国演义》为我们描绘了一副刀光剑影、气势磅礴的战争场面;《西游记》让我们体验了腾云驾雾、险境迭出的取经之旅;《老人与海》传达着一种不可打败的硬汉精神;而《鲁滨孙漂流记》则宣扬着一种奋斗不息，永不放弃的进取精神;每一本书都会给我们不同的收获。多读好书，可以陶冶情操，开阔眼界，可以让我们的语言更加优美，还可以让我们的作文更上一层楼。
书是我最忠实的好朋友，读书伴我成长，让我们一起沉浸在书的海洋里吧!