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部编版五年级语文知识点

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学习,学习,再学习!学,然后知不足。每一门科目都有自己的学习方法,但其实都是万变不离其中的,也是要记、要背、要练的。下面是小编给大家整理的一些五年级语文知识点的学习资料,希望对大家有所帮助。

五年级上册语文《慈母情深》知识点

1、说说课文的主要内容。

答:本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事

2、边读边想象课文中的场景,说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。

答:文中对母亲的外貌、动作、语言描写,集中体现了“慈母情深”,同时反映了“我”当时的感受、体验,表达出“我”对母亲的爱。

(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲

(2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲

(3)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……——辛劳的母亲

(4)“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”——通情达理的母亲

3、读下面的句子,注意反复出现的部分,想想它们的表达效果,课文中还一些这样的句子,画出来和同学交流。

A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

一连三个“我的母亲”,运用反复的修辞手法,把母亲的动作写得很具体,母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。

B、母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作,不仅让读者感受到了母亲的辛劳,而且加深了读者对母亲的印象,为后文做好了铺垫。

部编版五年级语文《松鼠》知识点

反义词

漂亮——丑陋  喜欢——讨厌

敏捷——笨拙 躲藏——暴露

宽敞——狭窄 坚实——松软

近义词

漂亮——美丽 喜欢——喜爱

矫健——强健 警觉——警惕

躲藏——躲避 强烈——剧烈

锐利——尖锐 狭窄——狭小

词语搭配:

面容(清秀)   身体(矫健)

四肢(轻快)   (玲珑)的面孔

(晴朗)的夏夜  (强烈)的日光

课内问题:

1.默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。

答:(1)外形特征——漂亮。松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,尾巴上翘。

(2)性格特征——驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间,不打扰人们的生活。

(3)行为特征——乖巧。松鼠聪明有智慧,行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究,搭出的窝既坚实又舒适。

(4)生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。

2、体会表达上的不同。

相应的句子:

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在—起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。

表达方法:

课文主要采用拟人的写法来介绍松鼠。

选文片段主要采用列数字的说明方法。

编版五年级语文第十六课《太阳》知识点

生字组词

抵:抵押 抵债 抵制 抵达 将功抵罪

氏:氏族 姓氏 神农氏 太史氏 摄氏度

殖:繁殖 养殖 生殖 殖民主义

粮:粮食 粮店 杂粮 干粮 弹尽粮绝

炭:木炭 煤炭 挖炭 炭火 雪中送炭

区:山区 区别 区分 办公区 开发区

杀:杀菌 杀敌 搏杀 杀价 杀鸡吓猴

菌:细菌 菌落 杀菌 菌种 真菌 霉菌

疗:疗伤 治疗 疗效 疗程 刮骨疗毒

多音字:

切:qiè密切 qiē切磋

埋:mái埋头 mán埋怨

形近字:

殖(繁殖) 植(植物)

粮(粮食) 浪(海浪)

菌(真菌) 茵(绿草如茵)

词语解释:

寸草不生:连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。

估计:根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。

密切:关系近。造句:他们俩来往很密切。

繁殖:生物产生新的个体,以传代。

地层:地壳是由一层一层的岩石构成的,这种岩石层次的系统叫作地层。

杀菌:用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。

预防:事先防备。

治疗:用药物、手术等消除疾病。造句:经过治疗,他已经恢复了健康。

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