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实习三个月的自我鉴定

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实习三个月的自我鉴定5篇

写一篇酒店实习报告自我鉴定很简单,如果你是酒店实习生,你会怎么写实习三个月的自我鉴定?我们作为酒店实习生,要发扬酒店精神,以情服务,用心做事。下面小编为大家分享实习三个月的自我鉴定,希望对你有用,仅供参考!

实习三个月的自我鉴定

实习三个月的自我鉴定篇1

三个月的时间是这样的飞快,眨眼间就来临了,在这三个月实习里面,在领导和同事的指导下,向行业学习知识,向同事请教经验,传授工作技巧,正是在这个过程中,认识到自己的弱处。现在总结自己表现,有欣慰也有不足。 认识并融入这个团队,学习是拉近距离、融入团队的最好办法,也深刻体会到了团队的力量和魅力。

实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳,有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难,思想积极上进,接受能力和独立能力强,有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责,有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心,有很强的对环境的适应能力,能很快融入集体。

在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,我严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象。我脚踏实地的工作,努力做到最好,工作始终以“热心、细心”为准则。遇到不懂的问题,积极问同事,在同事的热心帮助下,问题很快就解决了,这简短的实习生活,虽然紧张,收获也很多。但给我的仅仅是初步的经验累积,对于往后迈出社会还是不够的。

通过实习我明白到:工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中,如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点:要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,配合默契,共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩,我牢记一个规则:我永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己成功的最重要的因素之一。

我相信通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

实习三个月的自我鉴定篇2

我在资中第一中学进行了为期三个月的教育实习,实习内容包括学科实习(数学)和班主主任实习。在实习开端,学校为我们实习生开展了欢迎会,在欢迎会上,校领导对我们的实习给予了期望和要求,我校的指导老师喻老师也给予了鼓励,并提出了注意事项。受到学校老师指点和鼓励,我积极主动地开始了实习工作。在以后的每个星期里,喻老师组织我们开展实习研讨会,一起讨论交流实习过程中遇到的问题,经过实习成员之间的研讨,以及喻老师的引导,能收获很多,有效的指导我接下来的实习工作。

为期三个月的实习转眼即逝,有总结才有反思,有反思才有进步。就我的实习期间的表现,作以下总结。

实习态度方面,我虚心向指导老师求教,诚信踏实。在数学教学方面,最开始是认真听指导老师的课,学习他的教学方法和手段,新课前的复习回顾,评价作业时的总结概括,知识延伸等,偶尔的幽默语言,也让课堂气氛更加活跃。我课间也帮指导老师批改作业,在批改作业的过程中发现学生的错题,才能掌握学生的学习效果如何,问题在哪里,评讲作业时才能有针对性。不久便自己上台评讲作业,由于是第一次上台,不免有些紧张,指导老师也是让我要多多上课,锻炼胆量,自信一点。渐渐的,随着一次又一次的上台锻炼,自己也更加自信,语言方面也能运用自如了。有了前面的铺垫,让我有了信心开始上新课。每次新课,我都认真的准备教案和课件,有疑问的地方咨询指导老师,讲课时,请指导老师在一旁听讲,下课后认真听取意见和建议,这样一步步的改善,使得实习期间的最后一次新课非常成功,不管是我还是同学们都显得轻松愉悦,我课堂的幽默风格,轻松的氛围也受到了其他听课老师的夸赞。在实习班主任方面,也是听从指导老师安排,认真负责的做好班主任的各项工作。

实习纪律方面,我按时到岗位,有事不能到岗,会提前向指导老师和学校领导请假。遵守学校和实习单位的规章制度,每次研讨会到到场,会上积极发言。在学校不穿奇装异服,仪态端庄,礼貌待人,尊重老师和同学们。

实习能力方面,我的教学能力在控制班级纪律,调动班级气氛,引发学生思考等方面较强。班主任工作能力体现在能让学生做的事,就让学生做,不仅发挥了学生的主观能动性,还能锻炼他们的各方面能力。在教学设计上有一定创新,不受限于书本,添加相关的知识内容,并用生动的课件展现出来,使学生轻松愉悦的学习;教学内容上,也安排得适宜,每堂课留下几分钟给学生来复习本节课的知识,不懂的地方可以向我提问,做到让每位学生都能将新知识消化吸收,当然也不会出现有拖堂的现象了。在班主任工作中,和另一位实习生共同协商合作,完成工作任务,协作能力得以体现;积极组织学生进行体能测试,广播体操比赛,运动会比赛等活动,社会活动能力也得以展示。

实习效果方面,教学能力经过一次次的备课,讲课,批改作业后,有了很大提高,班主任管理能力是随着和学生们的逐渐熟悉,以及班级事务的处理的锻炼,也是有明显提高。但短暂的实习并不能让我充分地锻炼,在有些方面仍需努力。如上课时的自信心,语言表达能力,知识的延伸等,都是要经过多次的讲课才能变得扎扎实实;班级的管理方面,不是所有班级事务都有所涉及的,没有做过的班级事务有待以后成为真正的教师后才能加以锻炼。

总之这次实习收获很大,各方面能力得到了锻炼,以后要更加努力,多多锻炼,多多学习。实习期间也发现了一些问题,如所学的教学理论与现实的矛盾,以及高中教师职业倦怠的普遍现象,就待以后成为一线教师后,看自己的表现了。

实习三个月的自我鉴定篇3

我是xx大学市场营销与策划专业的学生,在将近毕业之际,我到xx营业厅进行三个月的实习。在过去的工作三个月里,我的工作能力有了很大的提高,现将3个月来的工作做一个自我鉴定。

1,努力学习,不断提高业务能力.在工作中,认真学习业务知识,不断积累经验,积极参加学习培训,不断充实自己;

2,遵章守纪.3个月来,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,学习优秀员工的方法,认真完成了本岗位各项工作任务;

3,团结同事,共同努力.同事关系融洽,团结友爱,互帮互助,互相尊重;

4,由于自己工作经验不足,在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验,服务工作做得不够细致,这是我以后努力的方向.

5.本人自进入本公司工作以来,在各位同事的关怀帮助下,通过个人的努力和工作相关经验的积累,知识不断拓宽,业务工作能力取得了极大进步.

6,回顾过去的3个月,我认真学习营业的培训,积极参加岗位培训.全心全意,以礼待人,热情服务,耐心解答问题,为客户提供优质服务,并在不断的实践中提高自身素质和业务水平,成长为一名合格的营业员.

经过三个月的实习,其中有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼.在领导及关怀与指导下,在各位同事的鼎力支持帮助下,我的各方面都取得了很大的进步,今后我将更加努力,我相信,我行,我努力在以后的工作中我愿成长为一名优秀员工,为__单位营造价值。

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