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小学生泰迪的故事观后感

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当观看完一部影视作品后,相信大家有很多值得分享的东西吧,现在就让我们写一篇走心的观后感吧。观后感你想好怎么写了吗?下面是为大家精心整理了一些关于泰迪的故事观后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

泰迪的故事观后感1

20_年1月6日,在学校的业务学习中,我观看了视频“泰迪的故事”。在舒缓的背景音乐中,我慢慢地分享着泰迪的成长历程,虽然只有不到10分钟的视频短片,我却被其中的故事感动着,汤普森老师的那句“我会平等地关爱你们每一个人”深深触动了我当老师的心。是啊,我们永远无法预知老师不经意的作为,会对孩子的人生产生怎样的影响,但是,看了这个故事,我真应该学着善用自己的能量,为每个孩子的生命带来一丝温暖的改变……教师的一言一行,一举一动都会影响孩子,甚至会影响他们的一生。

每个孩子都是特别的,他们有的大方,有的胆小,有的活泼,有的文静……但所有的孩子也都一样,需要师长的鼓励,只是有的孩子需要给予更多的爱。在我的教师生涯中,就曾遇到过类似泰迪这样的孩子,他们或是调皮淘气,或是反应迟钝,他们不时地给我制造麻烦,让我烦恼,令我头疼,但只要我加倍地关爱他们,为孩子一生幸福着想,他们都可能变成美丽的“白天鹅”。爱是感动的,爱是坚持的,爱是心底的,爱是付出的,爱是伟大的,爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪,春风之爱可以萌发草木,雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义。

正因为爱,教育才是太阳底下最光辉的事业。让世界的每个角落都充满了爱,那么每个孩子的心里就会充满了温暖。《泰迪的故事》,也许只是一个平凡的故事,但是它让我明白,教师的伟大不仅仅在于让好孩子学好,而是让泰迪这样的孩子学会勇敢的面对生活、学会坚强的面对困难、学会乐观的面对人生!

20_年1月6日,在学校的业务学习中,我观看了视频《泰迪的故事》。在舒缓的背景音乐中,我慢慢地分享着泰迪的成长历程,虽然只有不到10分钟的视频短片,我却被其中的故事感动着,汤普森老师的那句“我会平等地关爱你们每一个人”深深触动了我当老师的心。是啊,我们永远无法预知老师不经意的作为,会对孩子的人生产生怎样的影响,但是,看了这个故事,我真应该学着善用自己的能量,为每个孩子的生命带来一丝温暖的改变……教师的一言一行,一举一动都会影响孩子,甚至会影响他们的一生。

每个孩子都是特别的,他们有的大方,有的胆小,有的活泼,有的文静……但所有的'孩子也都一样,需要师长的鼓励,只是有的孩子需要给予更多的爱。在我的教师生涯中,就曾遇到过类似泰迪这样的孩子,他们或是调皮淘气,或是反应迟钝,他们不时地给我制造麻烦,让我烦恼,令我头疼,但只要我加倍地关爱他们,为孩子一生幸福着想,他们都可能变成美丽的“白天鹅”。爱是感动的,爱是坚持的,爱是心底的,爱是付出的,爱是伟大的,爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪,春风之爱可以萌发草木,雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义。

正因为爱,教育才是太阳底下最光辉的事业。让世界的每个角落都充满了爱,那么每个孩子的心里就会充满了温暖。《泰迪的故事》,也许只是一个平凡的故事,但是它让我明白,教师的伟大不仅仅在于让好孩子学好,而是让泰迪这样的孩子学会勇敢的面对生活、学会坚强的面对困难、学会乐观的面对人生!

泰迪的故事观后感2

观看了视频“泰迪的故事”,虽然只有短短的几分钟,却在不知不觉中留下了眼泪,这是一个平凡的小故事,却在国外教育界流传至今,这个故事让人深思……故事中泰迪的成长历程让我感动,而汤普森老师的那句“我会平等地关爱你们每一个人”更是深深触动了我的心。是啊,我们永远无法预知自己的作为或者无为,对孩子的人生产生怎样的影响,但是,看了这个故事,我们真的都该学着善用自己的能量,为每个孩子的生命带来一丝温暖的改变……

故事是这样的:汤普森是泰迪的学生,泰迪不但肮脏,功课总是落后。她不喜欢泰迪,每次批改他作业时,总是用一支大大的红笔,狠狠的划了一个大叉。一次汤普森老师看到了泰迪以前的教师评语,知道了他曾经是一名非常优秀的学生,之所以现在这样,是因为他的妈妈得了绝症晚期后因病去世了,家境艰难。时间飞快的溜过,转眼已到圣诞节,依照习俗,所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用普通褐色纸包装起来的,当老师打开礼物,是一个缺了几颗细小钻石的手链,和只剩四分之一香水。她将手链戴上,并喷了香水。下课了,泰迪没有马上离开,他走到汤普森老师身旁,轻轻的说:“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。”说完,一溜烟的飞奔出教室。汤普森老师再也忍不住了,她把自己反锁在教室里,坐下来痛哭足有一个小时,身为老师,在过去的数月里,她都做了些什么啊?从那天起,她从“教书”转而“育人”。从此汤普森改变了教育方法。一年后,汤普森老师收到泰迪的第一封信,信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她陆续收到泰迪字条,并告诉她,她是他一生中最好的老师。时间飞逝,几年后,泰迪又给老师寄来一封信,告诉她取得了学士学位后,他选择了继续深造。并在信中再次称她是自己最好的老师,这次的签名比较长——医学博士。(亲爱的汤普森老师,我希望您是第一个知道的人。从今天开始,我就是泰迪医生了,您觉得如何?我将要结婚,我想请您来参加我的婚礼,坐在我母亲该坐的位子,我已经没有亲人了,父亲去年离世了……

这是一个“丑小鸭”的故事。这个故事引人深思,身为老师,教书是其次,育人才最重要。每位教师都应对自己的言行进行深刻地反思。每个孩子都是特别的,他们有的大方,有的胆小,有的活泼,有的文静……但所有的孩子也都一样,需要师长的鼓励,只是有的孩子需要给予更多的爱。在我们的视野里可能就有泰迪这样的孩子,他们或是调皮淘气,或是反应迟钝,他们不时地给我们制造麻烦,让我们难堪,但只要我们关爱他们,他们都可能变成美丽的“白天鹅”。爱是感动的,爱是坚持的,爱是心底的,爱是付出的,爱是伟大的,爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪,春风之爱可以萌发草木,雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义。正因为爱,教育才是太阳底下最光辉的事业!

泰迪的故事观后感3

在PPT数字故事技术序言中,有形欣赏了数字故事《泰迪的故事》,颇有感悟。故事形象生动的告诉了我们,什么才是真正的教育:教育的本质是促进人的发展!

汤普森老师对五年级的同学们许下了诺言:关爱每一个学生。然而,面对缺乏学习兴趣,学习成绩很差的泰迪,汤普森没有履行自己的承诺。但她仍然不失为一个负责任的老师,必然与必然间她发现了泰迪一至四年级老师的评语。汤普森及时反思,发现了泰迪问题之所在——丧母之痛!

孩子幼小的心灵承受不了巨大的打击,受伤的心灵缺乏人性的关怀和抚慰。心病必须心药医。汤普森找到了走进泰迪心灵的突破口。

圣诞节那一份与众不同的"礼物"成了连接师生之间情感的纽带和桥梁。如果是一般人,可能会嗤之以鼻、弃之不顾。而汤普森的教学机智、人生智慧,让她把握了这难得的机会——制止了学生们对泰迪的嘲笑,将那特殊的手链戴在身上,还将半瓶残剩的香水洒在身上。

泰迪找到了"妈妈"的感觉,汤普森也找到了教育的真谛。

有了汤普森的关怀和抚慰,泰迪慢慢走出"丧母之痛"的阴影,成长为一个阳光少年——心灵不再孤寂、人生不再孤单,学习和生活有了动力——人性的关怀激发了泰迪的学习动力。

汤普森以伟大的师爱付出诠释了爱的本质。

什么是教育?中外都有很多类似的观点和理念,但是,中国的现代教育却无视于人的发展,应试教育主宰、主导一切,学生、教师评价唯分数论,人们在聚焦分数的时候,更是将人性的关怀置之度外。

尤为恶劣的是,不少地方教育行政主管部门在黔驴技穷之时,便把"末位淘汰制"作为管理家嗾使的法宝,进一步讲教育推向歧路。

其实,泰迪给我的启示很明确,只要人性复苏,学生身心健康发展,毫无疑问,学习成绩也就能够得到最大优化的提升。

同时,泰迪的成长经历还给我们一个重要启示,"学生成长袋"对系统评价、考查学生有着至关重要的作用。汤普森如果不是借助一至四年级老师对泰迪的评价,也不可能找到泰迪问题之所在,也就很难获得解决问题的良药。

笔者一直认为,教育是系统工程,对学生的评价必须全面、具体。战略家不在乎于一城一地的得失,有发展眼光的老师也应该懂得不能用学生的短期行为评价学生,惟其如此才能保护学生身心健康,才能促进学生的发展。

教育的本质是促进人的发展,关键就在于爱——伟大的师爱!

泰迪的故事观后感4

看完泰迪的故事,我感触很深。一是羡慕泰迪,他遇上了他一生中最好的老师,二是我深深地被汤普森老师感动了,心中升起对汤普森老师的敬佩之情,作为一名教师,她拥有博大的爱心,宽容心,耐心,她尽自己的最大所能消除学生的心理障碍,引导他们积极向上,健康成长,汤普森老师是我今后学习的榜样。

看完泰迪和汤普森老师的故事,我一下子便联想到了自己和学生。泰迪和汤普森老师的故事也许就发生在我们身边,也许就是我们和学生的翻版。但仔细回想一下,我们是否做得和汤普森老师一样呢。记得从一篇文章中看到过这样一句话:“理想的教育‘大爱’是源头。师爱是师生情感的结合与共鸣的基础,没有师爱的存在,教育就会成为口号,成为手段,成为形而上学的标语,甚至我们的教育还没开始就会面临死亡!所以,教育要成功,教师就要有情,把自己的胸怀向学生敞开以此打开学生的心灵,从而教育他们,塑造他们。”当时读到这句话的时候,还没有真正理解,现在想来,这句话确是极有道理的。汤普森老师的成功不就是因为她对学生有爱,有情吗,这样想来,教育竟成了如此简单的事情。

说到爱学生,我想“爱”的前提应该是“尊重”,是“平等”。只有把学生看成是和自己平等的人,尊重他们的权利,才能说是真正爱他们。我想到了我们的学生,从早晨到校开始,就忙得不亦乐乎,一节课连着一节课,甚至连活动课上得也少了,整天忙于识记,理解,做题,考试中,学生们确实不容易。如果我们能理解到学生的难处,体谅到他们的处境,或许对学生的抱怨会少许多吧。

学习的过程总会有一些枯燥和乏味,学生在压力很大的前提下,自然也会感受到这些,但是我们面临的现状是如此的残酷,我们和学生没有选择的余地。在学习了泰迪的故事后,作为学生们的老师,我心中更加明确了一点:在今后的教学中,我也会尽自己最大的所能引导学生有兴趣地去做一切必须做的事,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。教给学生怎样苦中作乐,尽自己的最大所能把快乐和幸福带给学生。

泰迪的故事观后感5

开学第一天,站在自己带的五年级学生面前,汤普森老师对孩子们说:“我会平等地关爱你们每一个人。”这样的承诺大部分教师都曾给过,却很少能成为现实。这一次恐怕也难逃窠臼,因为前排座位上那名叫“泰迪.斯塔拉德”的小男孩,看上去是如此的一蹶不振。

汤普森老师从去年开始就留意泰迪了,这个孩子不太合群,经常是一副衣冠不整、邋里邋遢的样子。对教师来说,泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。事实上,每当她在泰迪的试卷上打上一个个粗粗的红叉,然后在卷首狠狠批上“差”字时,汤普森老师的内心甚至会冒出些许快意。

这一天,汤普森老师按照学校规定在检视所有学生以往的成绩单,她把泰迪的那份压到了最后才看,却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。

他的一年级教师这样写到:“泰迪聪明、开朗,功课工整,待人彬彬有礼,是一个人见人爱的好孩子!”

他的二年级教师这样写到:“泰迪表现优秀、人缘颇佳。不幸的是他妈妈的绝症已进入晚期,家境艰难,泰迪的日子一定不好过。”

他的三年级教师这样写到:“妈妈的离世对泰迪是个沉重的打击,他试图走出来,可他的爸爸却不以为意。这样的家庭状况如果得不到改善,很快就会对泰迪的成长造成不良影响。”

他的四年级教师这样写到:“泰迪落后了,对上学失去了兴趣。 他没有什么朋友,有几次还在课堂上睡着了。”

直至此刻,汤普森老师才意识到了问题所在,她为自己过去的态度感到愧疚。

更让她感到难过的是圣诞节那天,所有学生都给她带来了精美的礼物,唯有泰迪例外。没有别人礼物上的漂亮缎带和光滑包装纸,他的礼物只草草地裹着一层从杂货袋上撕下的棕色粗纸。尽管如此,汤普森老师还是当着全班同学的面打开了泰迪的礼物。那是一条水钻手链,有几颗钻已经脱落不见,还有一瓶只剩下四分之一的香水。 看到这些,有些学生不禁笑出声来,汤普森老师止住了他们。她一边赞叹这只手链的美丽,一边把它带了起来,并且在手腕上洒了些香水。

这一天放学后,泰迪留了下来,他对汤普森老师说:“老师,您今天闻起来跟我妈妈以前一样。” 孩子们离开后,汤普森老师哭了足足有一个多小时。从那天起,她停止 “教书”,转而“育人”。主导她心的不再是阅读、写作和算术课本,而是那群有活力有感情的孩子们。

汤普森老师对泰迪格外关注。 有了老师的帮助,泰迪的心智开始复苏。 她的鼓励越多,他的进步越快, 及至年底,泰迪已经成为了班里的佼佼者。 尽管她曾经谎称自己会平等地关爱每个孩子, 但泰迪无疑得到了更多的偏爱。

一年后,汤普森老师在门边发现一张泰迪写来的字条,称她是自己一生中遇见过的最好的老师。

六年后,她收到了泰迪的第二张纸条,告诉她自己已经以第三名的成绩从高中毕业,而她,依然是他一生中最好的老师。

四年后,她收到了泰迪的另一封信。信里说虽然学业并非一帆风顺,但他仍想留在校园,他会坚持到最后,并且不久之后就将以最高荣誉从大学毕业。一如既往,他把汤普森称作自己最好、最喜欢的老师。

另一个四年后,又来了一封信。汤普森老师从信中得知,取得学士学位后,他选择了继续深造。她仍然是泰迪最好最喜欢的老师, 只是,这次他的签名有点长-- 希欧多尔(泰迪大名).F.斯塔拉德医学博士。

故事至此尚未结束。那年春天,又有一封书信翩然而至,信中泰迪说他遇到了生命中的女孩,即将和她迈入教堂。他告诉汤普森老师,他的父亲几年前也离世了,问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。

毋庸置疑,汤普森老师答应了。猜不到吧?婚礼那天她特地带上了那条水钻斑驳不全的旧手链,喷了香水,泰迪记得那是妈妈在与他共度的最后一个圣诞节里用过的那款香水。

他们互相拥抱时,斯塔拉德博士在老师耳边轻声说:“谢谢您对我的信任。 谢谢您让我感受到自己的重要,谢谢您让我明白自己可以有所作为(make a difference)。”

汤普森老师热泪盈眶,轻声回语:“泰迪你错了。是你教会了我,让我明白自己并非无可作为。 直到遇见你, 我才明白教师职业的真谛。”

你永远无法预知自己的作为或者不作为,对别人的人生将产生怎样的影响。既然如此,那么在今后的人生旅途中,请试着为别人的人生带来一丝美好的改变吧!

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