最新中学生电影观后感
电影是人类知道其确切产生时间和成长历程的艺术，是20世纪以来发展迅速、影响巨大的媒体，是政治、经济、文化三位一体的创意产业。商人首先看出电影是一项有利可图的发明，迅速建立了最初的电影公司。下面是小编整理的关于最新中学生电影观后感，欢迎阅读!
最新中学生电影观后感1
《中国合伙人》讲诉的是80后的创业者“新梦想”的故事，影片中土鳖“黄晓明，”海龟“邓超，”愤青“佟大三兄弟为了改变自身命运，创办英语培训学校，最终实现”中国式梦想“的故事。
影片中的土鳖”黄晓明有“高考失败，泡妞失败，教书失败”的不平，“海龟”邓超则遭遇“出国受挫，事业受挫，野心受挫”的尴尬，“愤青”佟大为历经“姑娘走了，兄弟走了，梦想走了”的悲剧，但他们最终携手创造了一个商业奇迹。青春的年纪总会豪言壮语，以前自己也一直用“有梦”来标榜自己，觉得有梦想有追求是件特自豪的事。但现在，看着书里、电视里、电影里、生活里麻木不仁的人，现实的利刃终将我曾经的个性，冲动，自信等都抹平的时候，我才发现，其实我改变不了这个世界，只是这个世界改变了我，仅存的只是那廉价的自尊心。
所以，当我们被周边的环境同化的时候，我渴望能保留最真实的自我，不做作，不浮夸，做最本性的自己以前老是抱怨被家人“保护”得太好，束缚、没有自由，没有获得应有的追梦的机会，抱怨被困在小小的牢笼里没机会施展自身的才能。但是，当我看到成东青跪着求自己老母亲借钱供自己第三次高考的桥段时，我才意识到是我错了，是我自己没有去努力争取属于我的机会，是我自己放弃了。
其中让我深有感触的有两句台词：“我不知道成功的公式，但是我知道当你在梦想的前进的道路上感到了曲折，那么你已经走在了成功的笔直的大道上” ;“你只有在纽交所敲钟的时候，才会开始得到他们的尊重 ”。成功的动力有很多种，但是否能找到适合于自己的前进动力非常重要。没有动力就没有目标，没有目标将会使人迷茫、不知所措。所以，树立正确的人生目标将决定我自己的前进方向。“思路决定出路”，我想这应该是这部电影中人物创业最根本的出发点。
观看此片之后，我自己的内心也在不停的拷问着自己：“我坚持过自己的梦想吗”?影片中成东青失败了两次，跪着求母亲再给一次机会;用旧版词典学英语学出来的日式英语被人嘲笑的时候，他可以秉烛夜读，坚持读了800本书;他不畏惧病魔，不放弃自己心中所爱，最终赢得自己的爱情;为了与美国人辩论，出国前一个晚上就背好了相关法律。但当我曾有过像成东青的境况时又是怎么做的?我的梦想如今又被遗落在哪?而我现在又能为之做些什么?
最新中学生电影观后感2
《中国合伙人》以新东方三位创始人为原型，讲述了80年代的三位大学生的青春史、创业史。
从中我们至少悟出一下道理：
1。只有观游世界，才有世界观。永远不要只活在自己那一亩三分地里。从你走出的那一刻起，你的思维就会变得丰富多彩。
2。格局决定结局，大梦想的老板吸引大梦想的人才，小梦想的老板吸引小梦想的人才，当跟随我们多年的优秀人才离开我们时，我们一定要向内求解，一定是我们的梦想不能够吸引他们。
3。使命感会让你动力无限。前期创业是为了赚钱，到最后一定要心怀使命感;做到一定阶段，目标是成就员工，成就行业时，高手自然会被吸引过来。
4。人与人之间是相互力挺，人捧人高，人贬人低。领导应多认可、鼓励员工，要透过表象看本质;成长需要时间，让我们加速成长的就是得到领导的认可、鼓励。
5。领导人一定要学会示弱。管理就像一个弹簧，你强对方就弱，你弱对方就强;领导者可以什么都不精，但一定要有坚定的信念，能让多少人相信你，就能成就多大的事业。
6。当爱没有增加一切不会发生根本改变。领导人要深入员工内心了解员工需求。当员工只要一个苹果时，即使给他一火车的香蕉，他也没有感觉。
7.使我疼苦者必使我强大。今天的不成功是因为我们伤的不够深、痛得不够烈，要感恩那些在人生道路上“伤害”过我们的贵人，因为他们，我们才努力更加成长。
8。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。三人行，必有我师，当下师为无上事，学习身边人。
9。成功一定有方法，失败一定有原因。失败原因只有四个字：“学习不够”。
10。世界万物要么走向成长，要么走向灭亡，等
最新中学生电影观后感3
一天早上，我约了同学去电影院，准备看一次我渴望已久的5D电影。
我们来到楼底下的电影院，每人买了一张10元钱的儿童票，手里攥着电影票上了二楼，来到一个包间里，我们坐在了第二排，选了一部名叫《僵尸来了》的电影。
电影开始放映了，工作人员叫我们戴上特制的眼镜，把房间的大门关上后离开了。里面是漆黑一片，我很害怕，胳膊交叉着抱在胸前。只听“吼”的一声，影片中传来一声凄惨的怪叫，我吓得赶紧把眼睛闭上，不敢睁开。忽然间，我感到身体在不停的晃动，这才被迫睁开眼睛，原来是凳子在配合画面晃动。
画面上出现的是陡峭的山坡，我仿佛也在山坡上行走，真是身临其境啊!可是，僵尸一出现我就害怕，因为它的样子令人发慌：身体是血淋淋的，眼睛里没有眼球，是个白窟窿，特别是它们伸长的爪子，简直比老鹰爪子还要锋利，好像要掏走我的小心脏，形象逼真，令我忐忑!影片里最让我毛骨悚然的是：一个个僵尸被吊在山坡上，像个吊死鬼，我把脸埋在同学的怀里不敢正视。
僵尸的样子形态各异：有的骨廋如柴，有的大腹便便，有的甚至还会飞!其中会飞的僵尸也让人胆颤心惊，因为影片立体感很强，它们似乎突如其来的飞到你旁边，张开那血盆大口，用锋利的牙齿对着你张牙舞爪，实在令人恐惧，好像再向前走一步你就要被它吞入肚中一样，太逼真了。
有的时候，有一群僵尸围到你旁边，张开他们那血腥的大嘴，让人的心都提到了嗓子眼。十分钟后，放映结束了，天花板上的灯都亮了，我还处在胆战心惊的氛围中。这真是精彩的十分钟，难忘的十分钟啊!这十分钟，让我领略到了科技发展给人们带来的奇幻体验。
这些都源于那些制作者们的辛勤劳动与研究。感谢你们!等我长大，也要加入你们的行列，发明更多的科幻电影。但是我发明的不是荒诞的鬼怪，而是人们都向往的人间仙境，给人们带来对未来生活的美好希望与憧憬。
最新中学生电影观后感4
“地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万;地道战，嘿，地道战，埋伏下……”当电影里传来坚定、雄壮的旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……
《地道战》《地道战》这部影片讲述了旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火1942~1944年间，日本鬼子在冀中平原上进行扫荡，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火“大扫荡纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……”，冀中人民团结一心，利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。
面对日本侵略军旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火“杀光、烧光、抢光神兵千百万……”当电影里传来坚定、雄壮的”的旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火“三光纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……”政策，他们毫不畏惧，利用百里长的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得惊慌逃窜、片甲不留。纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……
纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……小小的屏幕牵动着我的心，时而激动紧张、时而放松开怀。印象最深刻的是冀中人民用墙上的小眼儿左打一木仓，右放一炮，鬼子们在十字路口窜来跑去，我们捧腹大笑。此刻，我恨不得钻进屏幕，亲手扛起木仓，把鬼子打个稀巴烂!
我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……百里的地道蜿蜒曲折，埋伏着的神兵充满了智慧。是什么让他们如此机智勇猛，赢得胜利?是他们必胜的信心，是他们机智的头脑，是他们团结的力量。虽然他们没有高科技的武器。
但他们有最“地道战，嘿，地道战，埋伏下“聪明“地道战，嘿，地道战，埋伏下”的;《地道战》“沙土纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……”办法纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……——地道战。他们有共同的民族魂，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火的时期。一个伟大的民族一定会为捍卫自己的尊严而不屈奋斗;不管敌人多么强大和残忍，只要团结坚持就一定能胜利!
最新中学生电影观后感5
在中国谈青春总是一个很流行的话语，但同时也是一个很尴尬的话题。因为在我们最应该张扬青春风采的时候，恰恰又是该到了在考场上冲刺的时候。于是，以上课为中心，以做题和背书为两个基本点的生活原则，便贯穿了青春的生涯，代替了其它众多美好的生活项目，比如恋爱，比如旅游，比如运动。在父母、老师和大众的眼里，一个学习失败者，是没有资格享受生活的，只有考上了大学，最好是名牌大学，才有轻松的机会。
所以，对中国的年轻人来说，得高考者才能得青春。这样一来，作为记录和表现生活的电影艺术，也就没有了在青春这个领域的用武之地，因为不让谈恋爱，不让冒险，不让搞艺术，电影故事就没法讲了。很长一段时间来，国产青春类型电影是一个荒漠，至今我能明确记得的反应中学生生活的电影，是吕乐的《十三棵泡桐》。
而刘杰的《青春派》或许会改变这个局面，这是一部真正的青春电影，与赵薇的《致青春》和陈可辛的《中国合伙人》是不同的，后两者其实是“怀旧”，讲的是我们的前辈的青春，而不是我们的青春。《青春派》将镜头直接面对我们当下的高中生的普遍生活状态，没有对这种沉闷压抑的境况进行励志式美化，但是也没有触及到对教育体制的批判，而是用一种非常讨巧的、圆滑而不尖锐的方式，将年轻人真实的内心世界展现给我们看。我们从中领悟到的是无以名状的伤感，和无法逃离的困惑。所以，电影真正要讲的不是青春，而是我们对青春的渴求。
影片的开头就极具感染力，正在拍毕业照的时候，一个名叫居然(董子健)的男生突然站出来向他暗恋了三年的女生表白。这一勇敢的举动毁了他之后的高考，但却让他拥有了自己的青春。青春期的爱情不在于长相厮守，而在于曾经拥有，是供回忆用的，而不是供生活用的。所以，尽管居然因为早恋而错失了高考，又因为失恋而感受了青春的痛苦，但他无疑是富足的，是活出了人性味儿的个体。影片将主人公取名为“居然”，本身就很有意思：在没有青春的群体里，他“居然”有了青春;一个别人眼中的天才，“居然”成了班级唯一的落榜生;看似文静听话的面貌下，“居然”有这么大的勇气和胆量。这种人物与时代的反差，性格与行为的反差，正是影片的戏剧性所在。
爱情是影片的主线，而高考才是影片的主题。居然的恋爱给他的生活带来了很多变化，也给影片增添了很多故事，但是这一切都是紧紧围绕着高考这一事件进行的。中国的青春电影永远逃不开考试，电影里的主人公居然也是如此。尽管在起初他反抗了，发脾气，说大话了，但是在父母的劝说下，他还是抱着文具书本走进了复读的教室。电影由此开始，展现了一系列关于高考复习的情节，发卷子，喊口号，上晚自习，公布成绩，找家长谈话，等等。
这些事情都是在现实生活中存在的，不管是对于正在学习的学生也好，还是对于已经走出校园的毕业生也好，我们都能从银幕上看到自己的影子。但是相对于真实处境中的劳累和苦闷来说，电影通过喜剧化的手段，使这一过程充满了趣味，学生也从中体会到了奋斗中的踏实感和愉悦感。包括那个以高考为人生第一业务的班主任，她的可恶中也带有可爱，可悲中带有可敬。
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