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校园公益演讲2020最新

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爱心是基石,垒起雄伟的山峰;爱心是山峰,托起火红的太阳;爱心是太阳,带来无限的温暖;爱心是温暖,融化心中的寒冰。一起来看看校园公益演讲2020最新,欢迎查阅!

校园公益演讲1

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

有一种关怀,它常使我们盈泪满眶;有一种力量,它能让我们精神抖擞。这种关怀从你我眼里轻轻释放;这种力量在你我指尖悄然流动,那就是爱心。

想问大家几个问题,在家乡乘公交车车会让座的请举下手,谢谢。那来到南昌后依然会让座的举下手,谢谢。同时在车上不会去坐那几个特殊位置的请举下手,谢谢。与此同时我也相信有很多人因身在异地,没那么强烈的归宿感等其他原因就不想去让座了,其实这种想法是大错特错的。在自己习惯的地方需要爱和奉献,所以在更需要爱和地方我是不是更不能吝啬我们的奉献呢?一个人的力量是有限的,所以学校举办了演讲比赛,比赛的意思并不仅限于锻炼个人,更值得注重的一方面就是演讲的号召力和影响力。我个人认为,假如我没进决赛我不觉的怎么,但是如果因我今天的演讲,能影响到一位不管在何地坐公交时会让座,无特殊情况不坐那几个特殊位置,我觉的是我演讲的最大成功。这些就是爱心,与奉献。

爱心就像一首田园诗,幽远纯净和雅清淡;爱心就像一幅山水画,洗去浮华雕饰留下清新自然;爱心就像一首深情的歌曲,轻吟浅唱悠扬婉转;爱心是和煦的春风,吹去溯雪寒情,带来春光无限。

善良的本质是奉献,奉献果实奉献爱心,当你懂得奉献爱心,

你一定会感到非常自豪,非常欣慰。俗话说:赠人玫瑰手留余香。当你奉献爱心既帮助别人又能快乐自己。

从古时的就已经开始传承奉献与爱心的美德。大家听过《弟子规》没有?其中就有一章‘泛爱众’。它告诉我们要懂得博爱,人与人在一起相处要讲平等互助相互奉献以做到博爱。爱人者,人恒爱之。凡是人,皆需爱。天同覆,地同载。

这使我想起这个故事。雷马斯所住的村子发洪水,无情的洪水吞噬了村子。雷马斯爬上树,可是水位越来越高,就在他绝望时刻,一个衣衫褴褛的人撑船而来,就了他。等雷马斯安全着陆后就问那个人怎么报答他?那人说:“我不需要回报,只要你一个承诺,当你遇到需要你帮助的人要尽全力帮他们。”就这样他遵守了承诺,他奉献了自己的力量帮助了很多了人。当被帮助的问雷马斯我该怎么回报你呢?他就将救他一命的恩人那时说的话重复一遍。就这样循环与传递不仅成为佳话,更让世界多份奉献他、与爱心。

从洪水到旱灾,从冰灾到地震。从艾滋病到白血病。一句句的关心问候,一次次的举手援助,一场场赈灾活动。高至国家领导人低至平民百姓,都上演过一幕幕的温暖画面。虽然我们是平凡且普通的,虽然我们没慷慨激昂豪言壮语的写作,没惊天地,泣鬼神的英雄壮举,但只要你记得奉献上平凡的爱心,尽力帮助每一位困难者那就会变得不平凡。

让我们行动起来把,用爱拥抱明一天,用心感动每个人。这样我们的校园就会更加温暖,社会更加和谐

校园公益演讲2

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

我演讲的题目是《让爱温暖校园》!教育其实就是一种爱的艺术。就像绵绵细雨,“随风潜入夜,润物细无声”。

时光如梭,进入灵武职中任教已一年有余,而初入校园的情景仍历历在目。浓厚的校园文化,优雅的校园环境,让我进入一个新天地,我知道职业教育将成为我人生重要的经历。三尺讲台上,面对似曾相识而又全新的面孔,油然而生的紧张感让我忐忑不安。渐渐的我发现来到灵武职中的莘莘学子,心中都承载着一个梦想,有的人承载并延续着父母的梦,有的人承载着个人的就业、创业之梦??渐渐的我也发现,不少同学也时不时发出一些不和谐的声音,抱怨老师严,埋怨制度狠,总觉得学校管理过分的细。可是,如果细细留意,你一定不难发现,灵武职中精心打造的优美环境,浓厚文化以及严格而细致的管理无不聚焦在一个中心点上:一切为了学生的发展。这一切的背后到处写满一个字,那就是——爱。冰心说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有了教育的先机。”

同学们,关于校园文化、校园环境、校园管理所蕴含的爱,你真的懂吗? 印度诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧。叶总是谦逊的垂着她的绿荫的”。职中的全体教职工干的就是叶的事业,他们要用爱让花的事业更加甜蜜,让每一个年轻的生命在这里享受青春与快乐;他们要用爱,让果的事业更加珍贵,让每一位灵职学子成就自己的职业梦想,结出丰硕的创业之果。

当你漫步校园,绿树成荫,百花盛开,一排排休闲石桌櫈,以及那送来阵阵清凉的音乐喷泉定会让你躁动的心情舒缓了许多;嶙峋的奇石镌刻着“忍与善”、“诚实守信”、“厚德载物”,这不仅仅是为了让这些高尚的人生信念永驻校园,而是要潜移默化地把它深深烙在每个灵职人心里;教学楼里的国学文化长廊,是在召唤大家继承民族优秀文化;实训楼里的企业文化长廊,是要让我们未出校门就具有优秀企业员工所具备的素养;宿舍楼里的生活文化长廊,引导我们养成良好的生活和行为习惯;净水机、洗澡堂的使用,更是让我们享受了其他学校无法想象的待遇??当你享受这一切的时候,请不要简单认为这是学校应该做的,这一切不仅仅是投入大量金钱就能实现的!一草一木,一章一句,处处凝聚着学校领导、老师的心血。这一切就是爱,是学校为了同学们的健康成长,为了同学们的美好未来所奉献的爱。

同学们,不要再抱怨学校制度太严厉,管理太严格,当你知道现代企业里激烈的竞争比比皆是,企业的制度更是让人感到近乎苛刻!你就会理解,学校严厉的制度正是要让大家学会适应制度,接纳制度,唯有如此,你才能在企业中进得去、留得住。不要再为不能带手机进校园而怨声载道,更不要再为不能过分张扬个性、过度装扮而纠结郁闷。学校严格的管理,是对你高度的负责任,更是对你的爱。让我们静下心来,少一些外界的干扰诱惑,多一些对校园美景的欣赏,多一份对校园文化的吸纳,多一层对校规校纪的认同,让我们在这充满爱的校园里,修德精技,砺志成才!

凭着这份爱,我们让两千多灵职学子进驻这并不广阔的校园;凭着这份爱,我们让灵职学子到上海、进中银实习修炼;凭着这份爱,我们由国家重点跨进国家示范;凭着这份爱,我们让学生终身受益,让家长特别满意,让社会广泛赞誉。爱就在校园的每一个角落,你读懂了吗?!

不要说我们一无所有,我们拥有同一颗炙热的太阳,我们拥有同一片广博的天空,在这一片天空下,我们都用爱播撒希望!有爱就有温暖,有温暖就有信心,有信心就会成功,我相信,只要我们懂得这份爱,只要我们心中充满爱,就一定会实现心中的中国梦!

爱心铸造师魂,让爱温暖校园!

校园公益演讲3

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

我是六(2)班的李芳芳,今天我要演讲的主题是“爱心”。 同学们,请慢慢地闭上你们美丽的眼睛,慢慢地闭上??这一刻,你是一个懂事的孩子;这一刻,不管你是谁,你都会好好地听;这一刻,你是一个非常仗义的人;这一刻,你是一个积极向上的人。接下来的时间你一直在听我的声音,排除外界的所有干扰和噪音,你能感觉到,你是在一个全世界最安全的角落,你能感觉到整个世界的平静与安详。

我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印??.”记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”岁月总是无声溜走,父母的面庞和两鬓留下了痕迹,许多无价的智慧经验在他们心田积淀。从我们来到这个世上的那一刻起,我们就已经用纯净的心灵来感受父母的言传身教,耳闻目睹种.种关于人的行为。当然,父母的教育是最好的榜样,是他们把做人的善良、宽容与对生活的爱,一点点的浸染了我们全部的身心。

不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。就这样,老师在我们心里播下了快乐与智慧的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐都因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!一日为师终生为父,是您,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如:课堂上,一道坚定的目光,下课后,在走廊里看到了老师,一声礼貌的“老师好”,放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这些都是对老师的感恩之情的表达。所以,只要拥有一颗真诚的心,一颗感恩的心,生活会显现得愈加美好,犹同婴儿般安详。

生活需要我们不断地去学会做人,但做人有时候却让我们在生活中永远也读不懂它。成长有如神助,我们只能怀着无尽的感恩之情去继续我们的旅程,把爱心付出。

校园公益演讲4

同学们:

大家好!我演讲的题目是只有合作,才能双赢。

有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

鱼可以暂时充饥,但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。

由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但可惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。

这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救。当然,是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。

日本松下公司董事长松下幸之助常说:每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进行产品宣传。此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明:只有合作,才能双赢吗?

当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、知识却总是有限的,这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。

作为新世纪的中学生,更应该善于合作。与老师合作,聆听老师的教诲,你将迅速成长;与同学合作,在知识的海洋里去探索,你将获得无穷的智慧;与父母合作,善于倾听父母的唠叨,你将感受到无边的幸福。

同学们,让我们永远记住这句人生箴言吧:只有合作,才能双赢!

谢谢大家!

校园公益演讲5

各位领导、老师、同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是养成良好的习惯。

有这样一个故事:很久以前,有个小和尚,想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习,只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发,去打水洗头时,顺手把剃刀插了上去。结果可想而知,小和尚成了杀人犯。

究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢?

答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯,尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜,但手却不听使唤,习惯性地把刀插了上去,因此,是那个小小的坏习惯害了他。

虽然这个故事有几分夸张,我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。可是同学们,你们有没有类似的坏习惯呢?比如:随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等,如果有,它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。

这个故事再一次告诫我们:坏的习惯一旦养成,即使是很小的,也不容易改掉,最终会给自己和他人带来危害。

所以,我们平时要养成一些好的习惯,良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅:平时不浪费一分一秒,努力学习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级的卫生,就很有可能使班集体成为卫生模范班,如果每个同学都这样,学校也会变得干净漂亮,我们在其中学习、生活也会心情舒畅;平时坚持锻炼身体,就可能在运动会上一展风采;帮同学讲解问题,也许会使自己有新的发现;在家中帮父母做一些力所能及的家务,自己能做的事自己做,不给父母增添不必要的麻烦

同学们,良好的习惯是成功的一半,养成良好的习惯,从现在,从自我开始吧!

谢谢大家!

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