风景名胜演讲稿最新五篇集合
我曾听过这样的感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，下面给大家分享关于风景演讲稿，方便大家学习。
风景演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的家乡在一个美丽并且充满欢乐的乡村。那里并不富裕，既没有热闹的游乐场，也没有各式各样的玩具。但是那广阔的田野、成群的牛羊和那些淳朴顽皮的小伙伴们却给我带来了无尽的童年快乐。
每到夏天，家乡的小河很静、很清。静的让你感觉不到它在流动，清的可以看见河底的沙石。远远望去，就像一条长龙沉睡在大地上。我和小伙伴们都爱在那条小河里摸鱼捉虾。本来小鱼在河里自由自在的，可是那些鱼一看到我们就吓得连忙游到石头底下去了。我和小伙伴们蹲在石头上，挽起袖子，摇晃石头，很快就会有一条鱼游了出来。我们迅速地拿起事先准备好的筛子，扣住那条鱼，然后轻轻地抬起筛子，用手慢慢地靠近那条鱼将其抓住，小心地放进瓶子里，再往里面装点水。慢慢地，我们的瓶子里装了好多的鱼。尽管我们的衣袖都湿了，但我们玩得很开心。
秋天的田野，放眼望去，就像一片金色的海洋。看，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。田野里不时传来一阵阵笑声，原来是正在收割的农民伯伯，他们一边挥舞着镰刀，一边谈论着：“今年又是个丰收年啊!这真是一份耕耘，一份收获啊!”
乡村的风景是美丽的，乡村的人们是朴实的，乡村的生活是自由的。美丽的乡村，我爱你。
风景演讲稿2
我们的校园幸福街小学是个美丽的大花园，它不仅是我们的学校，更是我们的第二个家。
进入大门，就看见了雕塑，顺着雕塑直走就到了假山，假山从远处望就像一个矗立的山字。请顺着我的指点抬头向上望，假山上怪石嶙峋，有的石头像插上去的，有的像是从天外落下来的，还有的像是天然形成的。有的石头像大树，有的像小兔，还有像是一把刀似的插在石缝中，总之，石头的样子是形态万千。在石头的.最顶端有一座宝塔，在太阳的照耀下闪闪发光，我想，这就是电视剧中托塔李天王关押孙悟空的那座宝塔吧?假山的水池里还有许多小鱼，有的正在嬉戏，有的正在鲤鱼跃龙门，还有的正在享受大餐。假山周围的花每到夏天就看得金灿灿的，很是耀眼，成群的小蜜蜂也过来采蜜。此时，校园一片生机勃勃的景象。
假山的正前方是升旗台，每个星期一的早上，全校师生都要在升旗台下举行庄严的升旗仪式。每每国旗升在高空中时，我就感觉，作为一名中国人，我感到自豪!升旗台的旁边是读书廊。读书廊里有许多关于读书的励志格言，鼓舞我们好好学习，多读书，将来成为国家的栋梁。
我爱我校!
风景演讲稿3
在我们的成长道路上，有许许多多留给我们印象的人，或是自己最亲近的人，或者还是一位素不相识的人，都可能会触动你的心灵。
那是一位素不相识的老人，在一个炎热的暑假里，我和爸爸去买这位六七十岁的老人的西瓜，刚看老人第一眼时就有种正义的力量用现在我的心中，看着老人那慈祥的面孔，是那么的亲切，买完西瓜后，骑上车子就赶往回家的路上，过了几分钟时间，到了家里，迫不及待的切开了刚买回来的西瓜，是那么的甜，那么的好吃。
这时我爸爸吃着吃着停住了，赶快拿起刚脱下来的外套，把钱包从口袋中拿了出来，一看少了五百元，我爸说：一定是刚才买西瓜的时候，给那位老人给找错了，或者是掉到了地上。说着，我爸就打开了门准备，去哪里找哪位老人。
我心想：那位老人发现之后，一定收摊走了，现在的人都是见钱眼开的呀!我看那五百元钱算是没戏了，这一次花了五百元买了一个西瓜，若传出去还不成了笑话。
这是我眼前一亮，对正要走的爸爸说：爸那不是卖西瓜的那位老人吗?我爸一看，是他，就是他。这是哪位老人看见我们，赶快走了过来，伸出手，手里拿了五百元准备给我们，这时我惊呆了，哇!不但没跑，还给我们送了过来，我还以为他是一个见钱眼开的人呢。看着他满头大汗，衣服都湿完了，我和爸爸都有意识的让他进来，让他吃了块西瓜，经过和他的讨论，才知道爸爸的五百元钱是掉出来的。
天底下竟然有这么道德高尚的人，这使我对这位老人更加刮目相看了，这件事虽然过去多年，但我还记忆犹新，我是永远不会忘记他的，那位老人是我心中最美的一处风景。
风景演讲稿4
从小到现在，有无数美好的风景让我伫足，在一次体育课上，出现了一道美好的风景让我铭记。
那天的体育课上，我们做完操后，老师让我们女同学去跑六圈，直线跑，弯道走。我想：这不挺容易的吗，还能走路呢。但后来让我意识到这个想法简直大错特错。
当老师说：“可以开始跑了。”我们便一窝蜂跑出去，很快便来到第一个弯道。由于之前没花多少体力，所以我们走得很快。我和杜欣慧并肩行走，快要到直道的时候，我俩放慢脚步，然后，一，二，三，跑!我们像离弦的箭一般飞奔出去，为了快点达到休息区，我卖力地跑，当脚掌踏上弯道的区域时，踏实之感传遍全身。当我们在弯道上边走边养精蓄锐时，冬日里的阳光洒向大地，让人感觉暖和极了。
不知什么时候，梁仲玉赶上来了，她也没有超过我们，反而和我、和杜欣慧一起跑，一起休息。跑到最后一圈，我开始喘大气了，连在弯道走路时都难受。收回我之前讲跑步容易的话，我真是没有自知之明。就剩最后一个直道了，我有点放弃地说：“杜欣慧、梁仲玉，你们俩先跑吧，我在后面慢慢跑。”我边说还边喘着气。谁知梁仲玉却说：“不行，要一起跑!”起跑线就在脚下，我却有些疑迟，没想梁仲玉挽着我的手，拉我一起泡。我有点跟不上她的脚步，她松开我的手，放慢脚步，在我背后不重不轻、恰到好处地一推，使我又拥有了些力量，更加快了步伐。这饱含鼓励的一推让仿佛一辆快没油的汽车的我找到了加油站并灌满了油，也如阳光般直射我的心灵。当我跑到弯道时，耳边传来“又是一个幸福的弯道”的话说。是啊，我很幸福。
友谊是我们健康成长中不可缺少的精神营养，可以让我们在互帮互助中共同进步。体育课上的有意成为我心中一道美好的风景。
风景演讲稿5
许多家长告诉我，说孩子都很喜欢我，觉得我最漂亮。我听了特高兴。可对着镜子想想，又觉得疑惑，比我漂亮的老师多得是，孩子们怎么会认为我最漂亮呢?忽然，脑海中浮现出一件件小事……
孟超是我班最调皮的孩子，经常打人，小朋友接二连三告他的状，对他这种攻击性行为，我不是简单地批评了事，而是分析他产生这种行为的原因，然后再想办法矫正其问题心理及行为。活动中我注意发现他的闪光点，及时给予表扬。现在，他不仅改掉了打人的坏毛病，还成了老师得力的助手。赵梓君是个文静内向的女孩子，平时不愿多说一句话，更不愿在同伴面前表现自己，容易被人忽视。游戏时，我寻找机会跟她聊天，陪她游戏，发现她的兴趣所在。一次我发现她拼塑积木能力很强，小朋友也称赞她，于是对她说：“你拼得这么好，我和小朋友都想学，你来当我们的老师吧?”孩子们纷纷鼓掌。从那以后，她变得自信起来，逐渐爱说爱笑了。还有不爱午睡的谭玉文，骄傲任性的孙霖妤，受不得半点批评的大、小双，……在我适时地捕捉教育契机、耐心地引导下他们也逐渐发生了改变。想到这，我似乎找到了他们说我最漂亮的原因。原来在我一点一滴关注他们，爱护他们，尊重他们的时候，我和孩子之间，多了一份融洽，少了一份隔阂;多了一份亲切，少了一份威严;多了一份平等，少了一份距离。爱在平等的交谈中交汇，爱在平等的对视中延伸。
的确，当老师是不易的，必须无私、公平地对待每一位孩子。他们年龄虽小，但同样需要别人的尊重和理解。只有这样我们才能走进孩子的心灵深处;成为孩子们真正喜爱的好老师。
一次开学初，出于“让墙壁都能对孩子说话”的想法，我依据环境的整体性、教育性、趣味性相结合的原则，把活动室布置得焕然一新。家长们惊叹不已，孩子们欢呼雀跃，我的心里也美滋滋的。可好景不长，我发现精心布置的墙饰有几处被损坏了，我赶紧对孩子们进行了教育，反复强调要尊重老师的劳动，爱护墙壁布置。可没几天，类似的情况又发生了，我看见一个孩子正想把一处的墙饰撕下来，我一把抓住了他。可他这样向我解释：“我觉得这个刺猬贴在那不好看，我想画一只蜗牛贴在那”。孩子的话让我把到嘴边的一大堆道理全咽了下去。是啊，我主观地认为只要布置漂亮了，就是给孩子营造了一个良好的学习环境，现在才知道孩子们只是在被动地接受这一切，起初的新奇消退后，他们动手的欲望悄悄萌生，可是我们布置得满满当当的墙壁哪有给他们动手的机会呢?孩子们是教育的客体，更是教育的主体，教育绝不能由教师一手包办，更不能让孩子“依葫芦画瓢”，而是要更新观念大胆放手，给孩子一个良好的空间，让他们有独特的个性和选择的自由。
教育家杜威曾说：“教育的问题是抓住活动，并适时给活动以指导的问题”。杜威的思想，无疑给幼教工作者在课程内容的选择上提供了启示：要尊重孩子的兴趣，更要了解孩子的兴趣。
在小班主题活动《玩具真好玩》中，家长制作的小藤球引起了孩子们极大的兴趣。我根据小班幼儿喜欢玩拖拉、声响玩具的特点，在藤球上添加了铃铛和拖拉绳制成了好玩的铃铛球，并设计了体育活动《小猫玩铃铛球》。在活动中我恰当地运用师生互动和生
生互动，让孩子在宽松、和谐、自由的环境中主动探索铃铛球的多种玩法，并抓住孩子们喜欢扮演角色的心理特点，创设游戏情境，让孩子们通过“打老鼠”游戏，不断地获得经验和成功。整个活动孩子们始终兴味盎然，思维非常活跃，充分发挥了他们对一物多玩的想象力和创造力。
幼儿教师，不仅要教给孩子们知识，还要照顾孩子们的日常生活。鞋带松了找你;摔跤了找你;不会擦屁股，还得找你。上课时哪怕是你教得再直接，讲得再具体，仍然会有孩子问：“老师，这怎么做呢?”“老师写在哪里呀?”，甚至小朋友永远向你打不完的小报告……也许你会问：“天天和这些孩子一起，干着包括擦屁股在内的繁琐工作，心里不烦吗?”如果说从来都没烦过，那是不真实的。一个母亲带一个孩子都有心烦的时候，更何况我们每天面对的是二三十个来自不同家庭，有着不同个性的孩子呢?但是我们是高尚的幼儿教师，就是要有更多的一份爱心、细心和耐心。面对着一颗颗真挚的童心，使我忘却烦恼，和孩子们同乐，使我永远年轻。
去年六月是我最难忘的日子，带了三年的孩子即将毕业。这些时日里他们是那么地活泼、可爱、聪明、懂事。一句句真情地告白深深打动着我……“老师，我不会忘记你，以后一定来看您……”“我要画幅画，把我的老师和小朋友全画在上面，这样我就可以天天看见你们了……”“我希望老师能把我后面的学生教得象我这么好，将来长大了能出国……”“老师我会去找您，如果找不到就坐计乖车去找，一定能找到的……”“老师，我都不想毕业了，还想从小班读起，和我心爱的老师小朋友在一起……”孩子啊!老师多想再抱紧你们，一起聊些不着边际的话;多想再拉起你们的小手随着音乐翩翩起舞;多想再和你们一起念好听的儿歌;多想再一起迎着寒风"一二、一二"的跑步;多想再一次铺开画纸，一起用彩色描绘梦想!一次次体味着这幸福而又痛楚的感觉。知道吗?当你们离开我的时候，我的心里很难过、很失落 ，但当你们展翅高飞的时候，我却为你们感到骄傲、为你们感到自豪!
“溪流湍急愿作桥，高山险峻甘为梯”“铺路作石子，护花化春泥”。
我愿在幼教这片热土上继续耕耘下去。让我们在同一片蓝天下，共同托起明日的希望之星
风景名胜演讲稿最新五篇集合相关文章：
风景名胜演讲稿最新五篇集合
上一篇：以风景为主题的演讲稿最新
下一篇：描写风景的演讲稿全新汇总
