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开展阅读活动的建议书汇集

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全世界读书人共同的节日——“世界读书日”期待您的参与!今天给大家带来一些开展阅读活动的建议书汇集,希望可以帮助到有需要的同学!

开展阅读活动的建议书汇集【1】

一个充满幸福和谐的校园,离不开浓郁的书香气。以书香打造特色,以书香追求卓越,是我的一个小小灵感。

一天中午,我吃过午饭后,照例去教室转一圈,提醒早来学校的孩子不要哄闹。当我走进教室的时候,我呆住了。孩子们或三个一群,或两人一组正在读着从家里带来的书本,稚嫩的声音随着手指的徐行,间或齐声,间或重音纠正,使我相当的吃惊。原来,昨天上课的时候提到了刘备“三顾茅庐”的故事,大家非常喜欢,不约而同的都从家里带来了历史故事书,这个时候正在上下五千年里探索呢。

看来,阅读活动能否开展,对于班级的质量息息相关。所以,为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界,让孩子们的身心得以健康成长,让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋,我立足于本班实际,开展了一些课外阅读活动小有成果。

1、预习来自课外。

我任教学生们的语文学科,每篇课文,总会遇到一个麻烦——预习。因为学校生源大部分是外来务工人员子女,基础很差,学习方法参差不齐,预习的质量难以保证。随着工作经验的积累,我发现:多数语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声说是得益于课外。局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。课内阅读与课外阅读之间是相互补充的。所以,我的预习作业除了书本上的字词朗读之外,引领学生抛开“芝麻”,去摸摸更吸引人的“西瓜”。

比如,《三顾茅庐》一课,我的预习作业是找找诸葛亮有哪些丰功伟绩;“三国”里,你最喜欢谁?《人类的“老师”》一文,则是要大家议一议课外书中间的仿生学。第二天上课时,每位同学都把自己收集来的小资料记在便签纸上,贴在黑板的旁边,花花绿绿的“小贴士”记录下了每位孩子的好奇心和对课外知识的兴趣。这样,学生不仅得法于课内,而且得益于课外,何乐而不为呢?

2、图书角的设立。

有一次问孩子:“你们爱读课外书吗?”“爱!”我又问:“最近都买了些什么书啊?”结果这一下,把孩子问傻了。细问之下才知道,原来家长因为书店远、书籍贵等原因,很少为孩子买课外书,就算买,也是把试卷、作文等放在第一位。为了满足孩子们阅读的需求,我和全班同学办了一个小小图书角。

书籍的来源是我和孩子们的“捐赠”,故事、童话、军事、历史……五花八门。同学们的热情空前高涨,不需要老师的鼓励和表扬,图书角里的书架在每天中午几乎都是裸露的。两名图书管理员干劲也是十足,记录本上工工整整,忙起来也是热火朝天。

不是每一名学生都能买得起图书,但是,自从建立了图书角,每一个孩子都能读到大量的书。

3、课外阅读,离不开家庭的努力。

从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。不同环境的孩子,他们的阅读兴趣差异比较大。为了取得家长的理解与支持,我班常常用不同的方式进行家访,召开家长会,利用家访、家长会的机会和家长交流,让他们支持子女购买书报,为孩子们买书,督促孩子们看书。一段时间以来,我确实发现孩子有了明显的进步。

一位同学在日记里说:上厕所是一件很开心的事,因为可以坐在里面读书。在哈哈一笑之后,我也想,要是孩子能做到如此爱不释手,真不正能体现出他对阅读的喜爱吗?

的确,随着学生在校内阅读的兴致渐浓,家长们反映,家庭阅读也进展的十分顺利。

4、注重积累,注重氛围。

“润物细无声”是每位教育工作者的教育目标之一。在推进班级阅读工作的过程中,对学生潜移默化的教育和积累也是密不可分的。

每天,班级里都会有“每日一诗”,班上的孩子都会背诗,每天都有专门的同学负责讲解,领背。虽然每天只有一首,但是日积月累,在我们班上,基础稍差的同学也能背诵80余首。而领会能力较强的同学,一百多首不在话下,连作者和朝代也一清二楚,更涌现出了能自己创作的“小诗人”呢!

5、好书在哪里?

书籍浩如烟海,让学生全部读,显然不可能;让学生有选择地读,该读什么呢?引导孩子爱读书,读好书是每个教师应尽的责任。对于精神领域而言,孩子们接受什么样的文化教育,就将成长为什么样的人。如果我们守不住少儿读物的阵地,就等于把相当一部分教育孩子的权利交给了别人。况且书市也是鱼目混珠,良莠不齐,泥沙俱下,不良书刊对孩子的影响后果不堪设想,而健康书刊该读哪些呢?

在读书氛围初步养成之后,我发现学生们之间居然可以相互推荐书籍了。在上完《长城和运河》一文之后,班级的图书角里多出了《建筑大观》、《长城的故事》等书,在我还感慨孩子“与时俱进”的时候,我发现学生手中居然多出了《史记的故事》、《人类未解之谜》等延伸拓展的书籍,不由赞叹道:兴趣真是孩子们学习最好的老师呀!

针对知识和书本所具有的延伸拓展性,在推荐孩子们书籍的时候我也有意识的将“推荐书籍”改变为“推荐类型”,给孩子更大的范围,更大的选择空间。孩子们的兴趣更为丰富,书籍种类更加繁多。

6、读书时间要分配。

每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间,在这段时间内,老师推荐、学生推荐、共诵同学喜欢的诗歌,让孩子们在书香中开启新的一天,与黎明共舞。

中午有一个小时的“午读”,充分利用学校的图书馆、班级图书角。在这期间,大家一起来探讨读书心得,交流读书体会。师生之间进行思想的碰撞。

晚间,结束一天的作业后,我们鼓励家长孩子坐到一起,对一天来的读书作简短的交流,理清思路,共同启发,同时商榷第二天共读的内容。

通过晨诵、午读、暮省活动的开展,我们师生在书海中找到了共同的语言。聚沙成塔,积少成多,在这样的氛围中,养成良好的阅读习惯。

7、做的还不够。

通过一段时间的观察,虽然取得了一定的成绩,达到了一定的效果,但还存在方方面面的问题:首先、学生阅读量差距很大,如何以多带少是下学期要改进的。其次、良好读书习惯的养成离不开家庭的影响,而本学期发动家长这一方面的工作做的还不够。另外、阅读工作的推进,不能只局限于书本,很有必要将学生开外知识获得的途径继续延伸,社区、家庭、网络等方面和平台还要更加完善的利用起来。

我们都知道,书都是人类智慧的结晶,读书可以让人从中学习到很多的知识,还有很多书是教我们做人的道理呢。很多书籍都是由那些很有学问的人写的,很多书也都是他们智慧的结晶,我们看这些书,可以学习到这些人的智慧成果。所以读了书的人会显得很有修养,读了书的人能够给我们的国家和社会做出很大的贡献。

读书立志,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的童年!在温暖的阳光斜斜射进的小窗边,在万籁俱寂的漫漫长夜里,让我们平静从容地流连于书籍之间,让书香溢满我们的心田,让书香释放我们的情感,让书香提升我们的境界。我们班将在以后的学习生活中再接再厉,读更多的好书,获取更多的知识。

开展阅读活动的建议书汇集【2】

在这温暖的四月,一个散发着别样气息的节日——4月23日“世界读书日”已来临。

如果您是一位热爱读书的人,那么书就是放眼世界的一扇窗,是通往心灵的一条径,是闪耀知识的一道光,是折射人生的一面镜,是挥散阴霾的一柄剑,是握住幸福的一双手……

一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个沉闷枯燥的学校;一个不重视阅读的社会,是一个人文精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望、没有文化底蕴的民族。回望巍巍中华五千年,有多少文人政客对书籍情有独钟,对读书有热烈的情怀。中国人历来就有“读万卷书,行万里路”的传统,在信息海量及竞争激烈的今天,读书、求知、思辨是每一个人都应该具备的基本素养。读书不仅成为一个人修养的标准之一,也成为人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径之一。一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯,一生都会受用无穷。一个民族具有热爱阅读的追求与渴望,这个民族就会充满智慧和希望。因此我们更要通过读书来获取知识,增长本领,提升品味,把中华民族五千年特有的传统文化和更新更多元的因素融合在一起,使之更趋完善,更富魅力!

亲爱的朋友,在今年的“世界读书日”来临之际,老约翰绘本馆向全市人民发出倡议:在这一天,请走进图书馆或老约翰绘本馆湖州站,办一本借书证,激发阅读的兴趣;在这一天,请走进书店,买一本好书,从此开始阅读的习惯;在这一天,登录一个读书网站,开启另一种阅读的方式;在这一天,邀三五同好,品茗论书;在这一天,让一个声音时刻提醒自己:“今天,你读书了吗?”

全世界读书人共同的节日——“世界读书日”期待您的参与!

__图书馆

20_年4月__日

开展阅读活动的建议书汇集【3】

为进一步提高教师自身素质,促进教师专业成长,根据本学期工作安排,我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。

首先,宣传发动,明确读书活动目的。

1、营造读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。

2、学习教育经典理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。

3、搭建教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。

4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律,重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍,让图书室成为教师最向往的地方。

5、创建幼儿园学习型组织,以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。

其次,领导重视,行政支持。

为了确保读书活动有效、深入、有序地开展,我园成立了以园长任组长,各中层领导、学年组长为成员的领导小组。根据活动目的,层层落实责任,分配任务,制定了便于操作的活动计划,使得读书活动有部署、有检查、有总结,确保了读书活动落到实处,顺利实施。

再次,完善图书建设,组织教师交流研讨。

幼儿园本学期购置了大量新书,完善了园内图书室的建设,读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上,推荐必读书目,指定阅读书目和自选书目,教师们在精读必读书的基础上,有计划地进行阅读,撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网络平台,开设了“读书论坛”,发布读书信息,交流读书体会,开展在线讨论等活动,同时与其它有关的读书网站建立链接,为交流读书心得与开展网络阅读提供便利。

第四,结合教育教学,组织读书活动。

我园还根据本学期“园本教研制度建设”实施方案《以课例研究为载体,提高园本教研的针对性和有效性》,组织全园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍,选择其中一方面研究内容,重点学习,反复阅读,并组织开展了“专题研讨”活动,将自己在阅读中的感受与收获与同行分享。这样,以点带面,在有主题、有目的的读书活动中,教师们营造出了种“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围,研究习惯和意识都增强了。

最后,及时总结,不断进步。

通过读书活动,教师们从内心深处接受了这项活动,也喜欢上了读书,他们在读书过程中把感受都记录下来,并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结,树立典型,推广先进,对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表彰。同时,幼儿园建立了教师读书档案。

读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要每个教师持续地投入极大的热情。今后,我们将在全园进一步深入地开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,完善我园的读书机制,倡导“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚。

开展阅读活动的建议书汇集【4】

亲爱的同学们:

你们好!

古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”的确, 读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!

正所谓“静对好书成乐趣,闭看云物会天机”,读书真的很快乐!开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益未来!

为此我们向全校同学提出倡议,希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间,积极参与学校举行的各项活动,并与父母、老师、同学共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。

1、备好一本书。同学们可利用国庆假期,精心准备一本自己喜欢、对人有益的好书可以是童话类的,小说类的;也可以是科普类的,人文类的;还可以是名人传记类的,哲学类的等。但无论怎样,他们都有一个共同特点——那就是“好书”。

2、读好一本书。每个学生在这学期内至少读一本好书。

3、做好一件事。这件“事”指的是读书笔记和读书摘记。读书笔记可以提高同学们的鉴赏水平,读书摘记可以增长同学们的写作能力。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识,大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想。

4、建立一本“书籍与我成长”的手册。每个学生建立一本“书籍与我成长”的手册,及时记录自己看过的好书题目及该书的内容简介。

倡议人:_

日期:_年_月_日

开展阅读活动的建议书汇集【5】

为进一步加强人民法院思想政治建设和法院文化建设,引导广大干警坚定理想信念、忠诚司法事业,4月21日,泾县法院开展“坚定理想信念?坚定法治信仰”全员读书活动启动仪式。

启动仪式上,党组成员、副院长朱林华宣读了《关于开展“坚定理想信念?坚定法治信仰”全员读书活动的通知》。此次活动以“坚定理想信念?坚定法治信仰”为主题,通过发放倡议书、开展“院长荐书”活动、组织干警积极参与读书活动、广泛开展读书交流活动、总结主题读书活动成果,激发干警读书学习热情,引导干警爱读书、多读书、读好书,铸就对党忠诚的政治品格,强化公平正义的价值追求,以坚定的信念和饱满的热情投身人民司法事业。

党组书记、院长仇恒辉表示,新时期的人民法院,必须重视人才队伍建设,不断增强人才队伍素质,打造出高水平人民法院队伍,以促进司法为民、公正司法。同时,呼吁全院干警要始终秉承终身学习理念,更新知识,更新观念,并号召大家积极参与读书活动,充分展示自己的文学风采。

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