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我真希望反思总结

时间: 奇铭20 分享

《我真希望》是个,朗朗上口又较为活泼。非常适合小学生学习。今天,小编为大家带来了我真希望反思总结,希望大家喜欢!

我真希望反思总结篇1

上《我真希望》这一课,我感觉效果比较好,一节课内学生不但完成了任务,而且还超额完成了背诵任务。回想起来原因可能有三:

第一,我让他们在早读预习课文,要求他们课前争取会背,和背书冠军挑战。这可能激发了学生的学习的积极性;

第二,我课前做了讲课准备,讲起来轻车熟路,中间没有多余语言;

第三,我把每一小节的重点词写在了黑板上,不但让他们熟悉了修饰词,熟悉了课文,而且增强了他们背会课文的信心;也就是把一个大目标变成一个个小目标,让他们有信心战胜一个个小目标进而战胜一个个大目标。我想这三条是我认为这节课比较好的原因。当然,还有拓展延伸方面的不太好,我启发学生思维的语言不够到位。

在今后的教学中,我将争取扬长补短,争取让自己的教学登上一个台阶。

我真希望反思总结篇2

上 《我真希望》这一课,我感觉效果不错,一节课内学生不但踊跃地展示了先学成果,而且还完成了背诵任务。回想起来原因可能有三:第一,我激励他们提早预习课文,要求他们课前争取会背,挑战自己的惰性。这可能激发了学生的学习的积极性;第二,我课前做了充分准备,中间没有多余语言,注重彰显学生个性,让学生互 动汇报,教师只在适时牵引;第三,我把每一小节的重点词制成卡片,不但让学生熟悉了修饰词,熟悉了课文,而且增强了一些后进生背会课文的信心,让他们从词 到句,循序渐进,从而避免畏惧心理,有信心战胜一个个小目标进而战胜一个个大目标。我想这三条是这节课上得比较好的原因。美中不足的是拓展延伸方面做得不 够,我启发学生思维的语言不够到位,尤其是对后进生。

在今后的工作中,我将不断学习,注意扬长补短,争取让自己的业务水平登上一个新的台阶,努力使自己成为一位受学生所喜爱的、随机应变的助学者。

我真希望反思总结篇3

艺术来源于生活,教师注重语文教学与生活实际联系起来。《我真希望》是一首非常美丽的儿童诗,“我真希望,烟囱里吐出 来的,不是浓浓的黑烟,而是洁白的云彩;我希望,烟囱里喷出来的,不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水……”我激励着孩子们一遍遍地读着,细细地品味,孩 子们有了自己的感受,读出了自己真切的希望!在教学中,我充分利用多媒体,将生活实际的不同场面引入课堂,使学生入情入境,引起共鸣,唤起他们强烈的环保 意识,并引导孩子将自己学习本课的感受告诉周围的人,实现“小手拉大手,齐齐来环保”的目地,,在一定程度上带动了群众参与环保。

让 学生通过自己的学习,有所感悟,并将学习所获来指导自己的行动,树立环境意识,积极参与治理污染,并通过实际调查,锻炼能力。学完课文,教师让学生走进自 己的生活环境,用眼睛去看看、用鼻子去闻闻、用耳朵去听听,把你的调查向全班展示。学生的汇报:我看到有人把垃圾扔在公路边,那里有很多苍蝇!我发现河里 有很多垃圾,还有一些农药瓶!我家门前的水沟很臭!我家旁边的菜市场经常飘出难闻的气味!我听说村里的塑料厂会排放污水……于是,我引导孩子们:“你们喜 欢在这样的环境里生活吗?你希望周围的环境变得怎样?我们也试着写写美妙的诗句,好吗?”在我的鼓励下,孩子们写下了自己的心声。

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