学习啦>实用范文>办公文秘>方案大全>

小学一年级美术教学方案2020最新归纳

时间: 思欣0 分享

美术教学可以更大限度地解放学生的思想,激发学生的能动性,提高学生自己解决问题的能力。以下是小编精心收集整理的小学一年级美术教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

小学一年级美术教学方案1

教学目标:

1、能够收集与教学任务相关的物品。

2、能够根据收集到的物品进行合理想像,用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。

3、用剪(撕)贴、绘画等方式来美化风铃。

教学重点:

运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作。

教学难点:

组织学生用吊饰美化教室,激发学生美化生活。教学过程:

一、组织教学:

课前准备

1、师生一起收集适合做纸风铃的物品,如:纸杯、卷筒纸芯、筒状的纸盒、小挂饰……(一次性纸杯用新的,用过的可能不卫生)。

2、教师应课前准备好各种材料制作的范作、图片、制作步骤图以及几枚大一点的针。

3、学生应课前准备好剪刀,糨糊,彩纸,彩笔,彩线等。

二、导入并讲授新课:

教师出示风铃,问学生:你喜欢风铃吗?风铃可以分为哪几部分?如果你有一个风铃,想把它挂在什么地方?

老师这儿还有自己制作的风铃,同学们想不想看看?给学生看老师制作的纸风铃范作,你能说出它是用什么材料做成的吗?

谁能说出老师是怎样制作这个纸风铃的?

1、先把单个的纸杯进行美化:用画画、剪贴等方式。

2、再用彩线把纸杯穿起来。

3、给纸杯下面添上铃舌。

你还可以用哪些方法来制作纸风铃?

三、学生分组制作。

四、欣赏、讲评作业。

课后拓展:

怎样能做出一个能发出声音的真正的风铃?

小学一年级美术教学方案2

教学内容

义务教育课程规范实验教科书美术一年级上册第十二课我做的文具。

教学目标

1、认知目标:在仔细观察常用文具的基础上,启发同学设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。

2、能力目标:发挥自身的想象,在生活和艺术的联系和互动中,获得用艺术的方式美化和表示生活的能力。

3、审美目标:使同学了解艺术形式美感和其与设计功能的统一,提高同学对生活物品和自身周边环境的审美评价能力。

4、品德目标:促进同学形成愉快的健康向上的审美情趣;培养同学现代意识和创新精神。

5、情感目标:培养有计划、有目的学习行为习惯并加以顾惜文具爱生活的情感渗透。

教学重点

打开同学积极、丰富的发明性思维,启发同学合理利用多种资料和工具进行对文具的制作,提高同学的动手能力。

教学难点

在设计制作的过程中感受其中的微妙,培养同学的创新意识和发明能力。

学具准备

1、纸盒、废弃的小瓶、橡皮泥、剪刀、双面胶、文具的资料、自制“外星人”展示版;

2、师生一起收集各种新颖新颖的文具。

教学媒体

录音机、实物投影仪

设计思路

1、课书要求同学最终能达到正确的用捏、搓、按、画等方法表达自身的设计意图。

2、同学乐于接受教学形式新颖的内容,为了结合课改要求,我设计了“外星人”的学具,达到激发同学学习兴趣的目的。

3、在课堂教学中应注意对同学立体造型能力的培养。

4、情境的引申使课堂教学连贯有序,课后拓展使同学形成“可持续发展”的良好学习习惯。

教学过程

导入阶段

1、出示教具“外星人”

展示板。导入,文具星球来的外星人想和同学们交朋友。创设教学情境。

进入教学的特定情境,说出自身的感受。

贴近同学的年龄,激发学习兴趣。

2、想和他交朋友的同学,要和他说一说你最喜欢的一种文具是什么?这种文具有什么作用和特点?它美在哪里?提出课程的基本要求。

说说自身心爱文具并请同学相互欣赏。

利用实物投影仪直观展示,鼓励同学展示自我,锻炼其表达能力,增强自信心。认识文具特点体会造型美、色彩美。

发展阶段

1、情景引申。

它有很多小礼物想送给大家,但是他要我们自身做一件独一无二的文具和他交换才行。我们怎么做哪?设疑集思。

相互讨论,如何利用自身所带的废弃纸盒或其它的物品制作新颖、新颖的文具。

充沛调动同学的主动性,培养其积极考虑勇于探索的精神。

2、组织同学相互解决问题。

作简要小结,褒扬鼓励有创意的设计想法。

提出问题相互讨论解决,进行简单制作过程的说明。

完成教学重点的突破,化解难点。

3、出示成品引导同学分析制作资料、方法、优缺点。

论述自身的`观点和看法。

使同学明确自身的设计目标。

小学一年级美术教学方案3

课题:小挂饰

课时:2课时:

学习领域:设计应用

教材简析:

本课意在引导学生发现生活中有许多美的东西可以用来再组、加工,成为与众不同的小挂饰。

教学目标:

1、根据学习任务收集准备相应的工具材料。

2、将收集、加工后的饰物穿起来,制作1-2串挂饰。

教学重、难点:

1、引导学生找到与众不同的材质来制作挂饰。

2、启发学生就作品说出自己的设计思路。

3、安全熟练的使用工具。

教学准备:

1、学生收集彩色纸、吸管、麦秆、果核、果壳、钮扣、贝壳、小石子及针线等材料。

2、教师收集各种挂饰的照片,准备胶水、针线等材料。实物投影仪

教与学活动的过程:

第一节

活动一:

实物投影仪出示“diy首饰屋”的宣传图片,请学生看上面人们自己选用各种珠子、小石子等材料串制的小挂饰。欣赏小挂饰,体会其装饰美感,了解挂饰的形式与种类。

活动二:

启发学生思考:你想做一件什么挂饰?生活中还有那些垂首可得的材料可以来制作小挂饰?

引导学生从书包里、教室里、操场上收集制作材料。

活动三:

先让学生将收集到的东西随意的用针线串起来,展示给大家看好不好看。从而使学生明白:不是所有的东西穿在一起都好看。

引导学生按小组将有联系的材料归类放置到不同的袋子里,再观察、讨论:像纸片这样的材料需要进行什么样的加工串起来才好看?小石子等较硬的、无法穿孔的材料可以用什么办法连起来?各组可以试一试。

以“新专利发布会”的形式请各组派代表来说说自己组尝试的结果。

将已分好类的材料用不同的袋子装好,收拾起来,准备下节课用。

第二节

活动一:

实物投影仪欣赏优秀的挂饰作品,引导学生思考:除了直接串上,还可以用哪些材料哪些方法来装饰好小挂饰。(如将彩纸剪成穗状粘到被穿的东西之间)

小组讨论、试验,交流结果。

活动二:

运用讨论好的方法,用线串联整理好的材料,做一件小挂饰。

教师在指导过程中根据学生运用的材料的大小、形状引导学生将挂饰做成项链、手链、腰带、包饰、钥匙链、风铃等多种形式。

活动三:

拓展:出示用自制小挂饰加工的学生卡、班牌、小信插等,引导学生思考:还可将小挂饰于什么相联接,制成为生活服务的工艺品?

活动四:

将自己制作的小挂饰送给同学或老师,共同体会创造的乐趣。

收拾整理。

小学一年级美术教学方案4

教学目标:

1、了解一些常见昆虫的外形、色彩、名称、习性等方面的知识。

2、激发学生更强的探索学习兴趣和爱护动物的情感。

重点难点:

1、能根据昆虫不同的特点画出不同昆虫的作品。

2、学生评价时描述的多角度。

课时:2课时

教学过程:

第一课时

一、到入新课

1、教师手拿一只蜻蜓模型玩具,在教室里“飞”一圈。

在大自然里,只要你留意观察,你就会发现许许多多美丽的小虫。他们有的在空中轻舞飞扬,有的在草丛中悠闲的。散步;有的在地洞里忙着搬家,有的却在树叶上沐浴阳光。下面老师就带领同学们走进奇妙的昆虫世界,去看看多姿多彩的小昆虫。

2、教师播放课件,学生观看有关昆虫的影片。教师扳书课题。

二、讲授新课

你们看了这些美丽的昆虫,你最喜欢那一种昆虫?为什么喜欢呢?

1、学生分别描述一下自己喜欢的昆虫,并说一说喜欢的原因。

2、教师归纳板书:形状、颜色、习性。让学生明白了解的要点。

老师这里有很多昆虫,它们马上就要来到你们中间了。请你们互相说一说这种昆虫,讨论完后每组选一名同学来介绍它。

3、教师发给每组学生昆虫的图片,学生分组讨论——如何来介绍这种昆虫?选一位同学来介绍。

4、学生介绍完那一种昆虫,教师就在实物投影仪上就出现这一种昆虫形象(绘画作品)。请学生看是怎样表现昆虫的特征的。

5、出示作品,看看画家们是怎样表现的。

三、表现

1、教师演示画出昆虫。一边画一边讲故事情节。

2、学生分小组进行绘画,教师巡视指导。

第二课时

一、学生说说上堂课的学习内容给你什么收获,谈谈体会。

二、小组活动,互相说说自己所画昆虫的特征

三、学生活动,把画画完整

四、小观摩活动,学生下位互相交流,互相交流自己想象,体会乐趣。

五、评价:同学们做出了这么多漂亮的小昆虫,你们看,它们正在开联欢会呢。去欣赏一下,他们是谁?美在哪里?

1、将学生的作品剪出,贴在展台上,学生分组欣赏参观。

2、教师随意拿一只“昆虫”放在投影仪上,同学们说一说哪些地方好看。作者自己说一说学会了什么?

这节课你们收获很大,你将如何处理你的小昆虫呢?是送给好朋友,还是放在家作小摆设,或就扔掉呢?

3、引导学生将作品保管好。

小学一年级美术教学方案5

教学目标:

1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好,感受母爱的崇高与伟大。

2、引导学生通过简单的创意、描绘、制作,在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。

教材分析:

重点:通过描绘表现自己对妈妈的爱

难点:如何引导学生产生心灵强烈的共鸣

关键:各种方法的运用、组合

教学方法

讲授法、实验法

学情分析:

学生都对妈妈有种爱和依赖,但现在的孩子更多的是一种不觉察、不领悟的爱、体验

不深,所以老师应该运用各种方法产生共鸣。

教具:录音机,画家母爱的作品,学生作品也可以。

学具:水彩笔、油画棒,和妈妈的照片。

教学过程:

1、组织教学

检查学生用具准备情况,维持全班纪律。

2、导入新课

师:小朋友们,有一首好听的歌我想你们都会唱吧?(放音乐)与学生一起唱!这首歌的名字叫《世上只有妈妈好》,是许多小朋友学会的第一首歌,每个人都有一位疼爱自己的妈妈,那你了解你的妈妈吗?

生:我的妈妈是一位农民……

师:你可以说说你妈妈的样子吗?

生:她高高的个子,大大的眼睛……

师:你能讲讲你与妈妈之间发生的故事吗?

生:打针时、睡觉时……

师:老师也给小朋友讲一位妈妈的故事吧!

在一个春光明媚的日子里,一家三口一起去爬山,两座山之间有一条供游人游览并且观风光的索道,可是不幸的是由于工作人员的失误,索道不幸坠落了下来,就在坠落的过程中,妈妈托起了孩子,用自己的生命保护了孩子,让孩子活了下来。世界上最崇高最圣洁的爱就是母爱,所以在一年之中,有三个节日是属于妈妈专有的,你们知道吗?

生:母亲节三八妇女节、妈妈的生日

师:有哪些小朋友知道你自己妈妈的生日?

生:(举手)

师:当你在过生日吹着蜡烛的时候,你有没有看到妈妈眼中欣慰而满足的表情?但在妈妈节日

的时候,你对妈妈做了些什么呢?

(板书课题)

3、讲授新课

师:从古至今,表现母爱的美术作品一直是画家们从不厌倦的主题,现在就让我们一同来欣赏!(欣赏作品)

师:如果今天就是妈妈的节日,你准备怎么做?

生:打扫卫生、劳动!

生:画张画作为礼物!

生:唱歌给妈妈听!

生:洗衣服……

师:让我们一起来看看课本上其它小朋友是怎么做的吧!

(欣赏课本)

4、学生作业

师:下面也让我们动起画笔,来绘画妈妈、祝福妈妈,并在节日里送上你最特别的祝福吧!在

妈妈的节日里,你和妈妈之间的故事吧。

5、作业要求

作品表现我与妈妈的主题,有人物、有背景。

色彩鲜艳、画面丰富(可以剪贴照片)

6、学生作业,教师巡视辅导及时表扬优秀作业

7、总结、讲评

师:愿每位小朋友都能像妈妈爱你一样爱妈妈、关心妈妈,做一个让妈妈自豪并为之骄傲的好孩子,有没有信心?

小学一年级美术教学方案2020最新归纳相关文章

小学美术活动方案2020最新样例

中学美术教案设计方案2020最新归纳合集

小学班级活动方案2020最新归纳整合

美术教学工作计划最新2020精选5篇

2020年小学一年级第二学期美术教学工作计划

2020小学一年级美术老师的工作计划

2020美术教学工作计划最新大全5篇

2020最新小学美术教师工作总结5篇

2020年小学一年级下册美术教学计划精选

2020小学美术教师教学工作总结5篇

小学一年级美术教学方案2020最新归纳

美术教学可以更大限度地解放学生的思想,激发学生的能动性,提高学生自己解决问题的能力。以下是小编精心收集整理的小学一年级美术教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。小学一年级美术教学方案1教学目标:1、能够收集与教学任务相关的物品。2、能够根据收集到的物品进行合理想像,用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。3、用剪(撕)贴、绘画等方式来美化风铃。教学重点:运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作。教学难点:组织学生用吊饰美化教室,激发学生美化生活。教学过程:一、组织教学:课
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选文章

  • 我的小学美术活动方案
    我的小学美术活动方案

    教师要对教学方法进行热烈的探讨,才能迎来更加完善与改革的课堂教学,才能真正实现让学生“快乐地学习”的教学目标。这仅仅只是笔者我一个人的看

  • 小学美术活动实践方案
    小学美术活动实践方案

    美术教学可以更大限度地解放学生的思想,激发学生的能动性,提高学生自己解决问题的能力。以下是小编精心收集整理的小学美术活动实践方案,下面小

  • 小学美术活动策划方案【5篇】
    小学美术活动策划方案【5篇】

    美术在学生的素质教育中发挥着非常重要的作用,不仅能够帮助学生树立良好的审美意识,提升其审美能力,同时还能培养学生认识美和创造美的能力。以

  • 小学美术教学活动方案5篇
    小学美术教学活动方案5篇

    小学阶段正是挖掘学生天赋的关键时期,在素质教育的背景下,美术成为了小学教育当中的一门重要课程。以下是小编精心收集整理的小学美术活动方案,

529347