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幼儿户外活动方案汇总

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  即便是幼儿园小班的幼童,也是可以从幼儿园举办的一系列户外活动中学会很多。以下是小编精心收集整理的幼儿户外活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

  幼儿户外活动方案1

  活动目标

  1、培养幼儿不怕困难,互相协作的品质。

  2、学习多人合作运动走的技能,发展身体的平衡潜力。

  活动准备

  1、长松紧带垫子,拱形门,椅子。

  2、音乐:一齐走

  活动过程

  一、听音乐做韵律操。

  二、学习多人合作向前走的动作。

  1、小蜈蚣学走路

  两人为一只小蜈蚣,练习向前走,并能配上口令:

  “左右左”、“一二一”。

  2、幼儿连在一齐,沿场地走一圈,并配上儿歌

  小蜈蚣,学走路,

  许多只脚不打架,

  喊声口令齐步走,

  一二一,向前走”。

  3、蜈蚣长大

  练习三人、四人、五人走,要求动作协调,步伐一致。

  告诉他们,小蜈蚣能够站着走,还能够蹲着走,大家试一试。

  三、练习脚受_前走的动作。

  1、幼儿五人一组,戴上脚环,练习走路。要求步伐一致,注意安全。

  2、出示脚环,讲解戴法。

  四、蜈蚣练本领

  1、幼儿依次练习,教师给予指导。

  2、设计三个情景:草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。

  五、做放松动作。

  坐在垫上,解下脚环。

  六、蜈蚣走路比赛

  五人一组,分成四组,过草地,钻山洞,绕树林,

  比赛哪组走得最快,最稳。

  七、活动评价

  幼儿户外活动方案2

  活动目标

  1、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

  2、对对跑步感兴趣,能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

  3、训练往返跑的动作。

  活动准备

  1、分别放置1、2、3、4标志物。

  2、设计场地,设置起、终点。

  活动进程

  一,活动开始

  观察场地,启发幼儿想出玩法:如:跳、跨、绕着跑等。

  在教师带领下作热身运动,活动全身关节。

  二、游戏活动

  1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。

  2、比较动作,掌握要领。

  (1)教师示范一次,请幼儿看教师是怎样做的?

  玩法:先把手放在1标志物上,跑去摸一下2标志物,再跑回摸3标志物,

  然后跑去摸4标志物,跑回结束。

  (2)幼儿练习往返跑动作。

  教师用语言提醒幼儿摸哪个点,提醒幼儿脚下动作,提示幼儿掌握动作要领。

  (3)教师总结往返跑动作要领:

  到达转弯处前2――3步时步子要大,上体直或后仰,后腿蹬地用力稍小。

  最后一步脚向转身方向内扣,然后转身180,重心移至转身后的前脚,继续跑动。

  (4)请2位幼儿和教师一齐跑,比较动作的不同。

  (让幼儿仔细观察:提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动)

  3、比赛激趣,巩固练习。

  (1)讲解比赛规则:以比赛接力进行,先跑完的队获胜。

  (2)进行游戏2遍,随时指导幼儿注意动作要领。

  三、活动结束

  师幼做放松活动,结束。讲评游戏。

  幼儿户外活动方案3

  活动准备:呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐(甩葱歌)

  活动目标:

  1.锻炼幼儿的双脚跳跃潜力。

  2.锻炼幼儿的臂力及投掷的准确性。

  3.培养幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的快乐。

  活动重点:双脚跳跃、落地要轻

  活动难点:掌握跳跃的方法及动作要领

  活动过程:

  一、开始部分

  (1)队列队形练习

  (2)随音乐热身活动(呼啦圈)

  (3)探索呼啦圈的玩法

  两人一组,我们的呼啦圈能够怎样玩。(幼儿探索跳法)

  四人一组,还能怎样玩。(幼儿探索跳法)

  总结:小朋友都有自己不同的玩法。

  二、基本部分

  1.魔术导入(毛巾穿越),其实老师是一个魔术师,此刻请小朋友学老师说话,学老师做动作看谁学得快、做得好。

  师:手叉腰、点点头、摇一摇、转一个圈、再转一个圈。

  甩甩手、摆一摆、跳一跳、看谁跳得高、转一个圈、再转一个圈。小手放在屁股上、扭一扭、转一个圈、再转一个圈。双手放在膝盖上、蹲一蹲、在蹲一蹲,双脚开立手摸地。超级魔术、变变变,小朋友此刻看看你们都变成什么了?

  老师说小小青蛙,你们说呱

  2.接下来请求小朋友拿着呼啦圈学习青蛙跳,你们看看能够怎样玩?

  总结:但是小朋友要记住双脚跳跃,落地要轻。

  三、游戏《青蛙捕捉害虫》

  刚才已经把大家变成青蛙了,你们也学习了跳跃的本领。接下来我要带青蛙去捕捉害虫你们准备好了吗?(游戏2遍)(将呼啦圈分两组各摆放七个,哗啦圈之间的距离为80公分,且每组前面各放一只害虫。幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫)

  四、整理场地、结束

  放松游戏:我是机器人

  幼儿户外活动方案4

  活动目标:

  1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。

  2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力。

  3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、哨子一个,废旧报纸若干,小红旗一个橡胶小鹿四个

  2、录音机,音乐磁带《一起加油》

  活动过程:

  教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。

  1、导入游戏

  老师今天和大家一起来做个新游戏,好不好?(幼儿回答,好)看我手中拿了什么?(幼儿回答,报纸)今天我们就用它来做游戏,幼儿感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老师怎么去做,等会老师要看你们自己的表演奥。

  教师首先说明游戏的规则和过程,并自己亲身去演示吸纸跑的过程,幼儿睁大了眼睛,好奇的看着。

  老师强调,吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前,借助风力向前跑,跑的过程中不能随便停下来,必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点,如果中途停下来,报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了,你必须拾起报纸,重新放到胸前,再继续游戏。

  2、游戏分组

  将全班幼儿分成四个小组,站成四排,每组的第一个幼儿发一张报纸,他跑回来把报纸交给下一个小朋友,看看四个小组的哪一个小组最先完成,就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!

  3、开始游戏

  幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,有的幼儿动作很规范,有的幼儿报纸掉下来好几次,但他不放弃,捡起报纸继续前进。

  4、活动结束,

  表扬鼓励,教师做及时总结

  幼儿户外活动方案5

  活动目标:

  1、积极参与垫子上的活动,锻炼大肌肉的运动技能。

  2、通过活动提高身体动作协调性、灵活性,改善抗挫力。

  3、体验运动时的乐趣。

  活动准备:

  大垫子4块放松音乐

  活动过程:

  (一)活动开始部分

  1、打招呼

  2、介绍活动场地,提醒幼儿注意安全

  3、热身活动

  肩部、头部、手腕、手臂、腰、膝盖、腿(动作跟着教师的节奏由慢到快)

  (二)活动中间部分

  垫子上的游戏:

  师:今天我们要和垫子一起做游戏,刚开始的时候你会很喜欢它,不过后来你也许会觉得有点怕他,但是我想咱们都是勇敢的宝宝,遇到困难一定能够克服掉,是吗?

  1、学习俯卧、侧卧、仰卧

  介绍游戏规则和注意事项

  (1)俯卧:幼儿站在垫子后面,成横排,身体面向前面,向前看齐(手臂前伸),手掌竖立,手臂自然弯曲,膝盖弯曲,在老师的口令下向前俯卧在前面的垫子上。(练习2次)

  (2)侧卧:在横排的基础上,集体向左向右转,把靠近垫子的手臂自然弯曲伸直,前面的手在胸前竖立,在教师的口令带领下,学习练习左右侧卧。

  (3)仰卧:幼儿横排站在垫子后面,身体被朝前,撑起手臂和手掌,双腿自然弯曲,在教师的口令带领下练习仰卧。

  2、巧妙过垫子

  转变垫子摆放方式

  (1)师:接下来要考考大家的智慧了,在我们面前有两排垫子,不管你用什么办法只要从垫子上过去就可以,但是每个人只有一次机会,后面的小朋友要和前面小朋友的方法尽量不一样。给大家10秒钟考虑,请第一组(2个人一组)孩子做好准备。教师走过垫子给孩子做示范。

  (2)教师引导每一组的孩子尽量用不一样的方法通过垫子,对有好的想法的孩子及时给予表扬。

  3、垫子上的搏击

  教师将幼儿分成两组,变换垫子的摆放位置和方式。

  师:接下来我们要进行一场摔跤比赛。

  教师讲解摔跤的比赛规则,并和一名配班教师进行示范演练。

  按比赛顺序请出比赛运动员,进行摔跤比赛。中间做改变,有两人比赛,变成4人比赛,在这时做游戏规则强调。

  赛后教师做小结:今天的摔跤比赛是用来锻炼身体的,在平时能不能这样去打人,或者推别人。我们都是一个班的小朋友,每天都要开开心心的在一起。

  4、快乐三明治

  师:接下来的这个游戏是练习孩子们的反应能力的,看谁反应快,跑的也快,但是也要注意安全。

  教师重新摆放垫子,用一块大一点的垫子做为一面墙,孩子站在墙前,在教师3声口令后,快速跑过垫子,否则就被压在老师的垫子下面了,就做成了“三明治”。

  游戏开始,每一次4个孩子,提醒孩子注意活动的安全。

  (三)活动结束部分

  跟着海浪声一起躺在垫子上做最舒服的放松动作。

  活动反思

  通过尝试垫子的多种玩法,发展幼儿的走、跑、跳、爬、钻等基本动作,并且在尝试中发展幼儿的创造力、协调能力和合作能力。我在设计活动时,主要设计了4个游戏。这4个游戏有简单到复杂,也可以独立成一体,由孩子刚开始的喜欢到后来的有点点怕,再到通过自己的努力勇敢的克服掉,可以说每一个游戏都给孩子们带来意想不到的惊喜,让孩子们无论在身体但肌肉的锻炼上,还是抗挫力,以及人格的将抗发展都有很大的进步。

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