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作文教案小班手工活动方案

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作文教案小班手工活动方案(精选10篇)

作文教案小班手工活动方案要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的作文教案小班手工活动方案样本能让你事半功倍,下面分享【作文教案小班手工活动方案(精选10篇)】,供你选择借鉴。

作文教案小班手工活动方案篇1

一、活动目的:

为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。

三、活动地点:幼儿园

四、活动对象:全园孩子和家长

五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限

六、活动内容

《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2015年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

七、活动安排和要求:

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。

2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。

3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。

4、开展交流评比活动,评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。

5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊)

大班组制作:机器人

观赏奖:在制作方面有独到之处,组合精美,具有艺术性。

制作奖:外观美观、做工精致。

意趣奖:设计生动有趣,富有童趣。

创意奖:参赛作品具有天马行空的想象力,有一定的时尚感、创新性。

人气奖:欢迎,最有人气的作品。

作文教案小班手工活动方案篇2

活动目标

1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

活动准备

纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。

活动过程

一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。

画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?

小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作,教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。

作文教案小班手工活动方案篇3

活动主题:《爱我你就画画我》亲子美术活动

参加人员:少儿美术老师与家长幼儿

活动目标:

1、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备:

1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。

2.幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。

3、活动前各班召开家长动员大会,讲活动须知:

(1)活动中不允许带食品,确保保持场地的卫生。由于场地有限,所以每个孩子只允许一个家长陪同参加,另一个可以在一旁进行拍照,活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!

(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈,尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳,无论工作有多忙,请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子!

(3)注意安全,家长在协助孩子作画时,要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具,避免划伤。活动结束后,各班教师将幼儿带回,其他家长

活动过程:

一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

1让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻,我们的爸爸妈妈们也回到了童年,和孩子一起享受画画的乐趣,所以,无论有多忙,无论有多累,都要陪孩子欢度这也许是一生中的美术创意!

2、宣布主题:爱我你就画画我

3、活动须知:在活动中要充分注意和孩子的协作,在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法,积极配合,不要自作主张将活动全程包办,那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通,多交流,让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

4、讲解活动流程:请小朋友躺在画纸上,让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!

5、放轻音乐,幼儿和家长,在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导,并进行拍照。

6、各班展示作品,并合影留念。

三:活动结束。

作文教案小班手工活动方案篇4

活动目标:

1.初步学习撕纸的技能,提高手部的2.锻炼幼儿的小手肌肉,发展幼儿的手指动作的协调性。

3.培养幼儿对撕纸活动的兴趣。

活动准备:

1、菊花图片2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干活动过程:

1、出示图片,引出主题师:小朋友们看,花园里的菊花开了,我们来看一看都有些什么颜色的呀?(黄色、蓝色、紫色、白色)师:咦?菊花开放了,它有许多的小花瓣,你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀?(长长的、细细的)2、幼儿尝试练习撕皱纸。

师:看!姜老师这里有纸,你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗?(可以)那请你们动手试试吧!

3、探索撕菊花,再次学习撕纸技能(1)教师示范撕花瓣,强调轻轻慢慢的一片一片撕。

(2)幼儿撕菊花:幼儿在操作过程中,注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣4、活动评价(1)幼儿插花。

师:哇!小朋友快看将老四这里有一个小花园,请你们把你们的小菊花插到这里来吧( 2 )小朋友们,快看哪一朵菊花最漂亮啊?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和希望)

作文教案小班手工活动方案篇5

身体摇摇乐—模仿操:小猫

教具构成:《小猫》音乐

教育目的:继续培养宝宝走、跑跳、平衡等基本动作,以及手脚协调能力。

活动过程:

1.播放欢快的音乐,迎接宝宝的到来。教师带着宝宝一起跟着音乐拍拍手,转转圈等,一边等宝宝到齐,一边激发宝宝参与活动的兴趣。宝宝到齐后,教师带宝宝学做新的模仿操。

2.教师:“今天我们一起来做一套新的模仿操,‘小猫’。宝宝都知道猫是怎样叫的?谁来告诉老师?对了。小猫是喵喵地叫,小猫最爱抓什么吃?”(小鱼、小老鼠)

3.“现在我们一起来学小猫是怎样吃小鱼,怎样抓老鼠的。”教师开始边念歌词边做动作。

a.小猫、小猫、喵喵,两手放在嘴边做摸胡须的动作4下。

b.“小猫小猫、喵喵”,蹲下两手做摸胡须动作4下。

c.“蹲在地上吃小鱼”。蹲下,两手掌手朝上做吃小鱼动作4下。

d.“站起来伸伸腰。”站起,同时两臂从腹部前,经胸前向上举起,然后左右分两到两侧。

e.小猫、猫、跳跳跳、,两手放在胸前,做摆手动作4下。

f.小猫小猫弯弯腰,两手做摸胡须动作2下,然后左右弯腰各一次。

g.找找尾巴哪里去了,两臂下垂,左右摆动。

作文教案小班手工活动方案篇6

设计意图:

物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的,如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题,我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时,为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展,我为幼儿提供了难易不同的操作材料,让幼儿自己动手动脑自制玩具,获得成功的喜悦。

活动目的:

1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象,培养幼儿探索精神。

2.激发幼儿自制玩具的兴趣,培养动手、动脑能力和克服困难的精神,体验成功的喜悦。

活动准备:

1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干

2.难度不同的半成品材料,降落伞范样

活动过程:

一、操作、探索

1.探索塑料袋与沙包上抛的不同现象

2.让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体

3.探索纸与夹子上抛不同现象

4.探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象

5.探索怎样使纸能快一点落下的方法

6.留下余兴:让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些

二、幼儿自制玩具

1.讨论:怎样能使夹子下落的速度减漫。

2.鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。

3.幼儿制作玩具,教师个别指导。

三、玩玩具,体验成功的喜悦。

作文教案小班手工活动方案篇7

一、活动时间:

二、活动主持人:活动小组:中班班年级组及家长委员会成员

三、活动内容:亲子趣味运动会

四、游戏项目:

1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)

目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法:

(1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。

(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)

目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。

准备:羊角球

玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。

3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)

玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)

玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)

目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备:四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。

规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)

目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。

准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。

玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)

目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。

准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)

规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

五、活动安排:

1.8:30-8:45入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

2.8:45-9:00主持人宣布比赛规则。

3.9:00-10:15进行各项亲子游戏活动。

4.10:15-10:30主持人、家长活动感言。

作文教案小班手工活动方案篇8

一、目标

1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。

二、准备

1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆,粘贴用的大树若干。

2、教学自制图片一套。

三、过程

1、引出课题

以讲故事的形式激起幼儿兴趣:

春天来了,太阳光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太阳光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太阳光照在花园里,花儿都开放了,哇,真美丽!太阳光照在小河里,小鱼快活的游到了水面上,他们高兴的说:“春天来了,春天来了!”

太阳光照呀照,当快要照到大树身上的时候,突然天空中飘来了一片乌云,乌云遮住了太阳,于是,大树就没能穿上新衣裳。

2、讨论

(1)、大树没能穿上新衣裳,身上会怎么样?(冷的)

(2)、还会怎么样?(生病的)

3、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)

——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶,涂上胶水贴在大树身上。

4、教师示范

(1)、先给大树的身上涂上很多胶水,尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

(2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片,边撕边贴。

(3)、给大树身上全部贴上碎纸后,再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了,花花绿绿的好漂亮。

5、幼儿操作,教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点,边撕边贴。

提醒幼儿要把胶水涂在大树身上,要涂的多才能粘的牢。

6、幼儿互相讲述:看看谁做的新衣裳好

作文教案小班手工活动方案篇9

一、 活动目标

1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环,项链等等。

2、 愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。

二、 活动准备

1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。

2、 范例若干

三、 活动过程

1、 模特秀《The wagic key》,激发幼儿的兴趣。

师:小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊,请小朋友来说说哪里漂亮好不好?

幼:头上/手上/腰….

2、 出示拉花,幼儿观察

(1)一种颜色制成的拉花

(2)两种颜色制成的拉花

(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列

师:这三种哪一种看呀,为什么呀?

幼:它有好多颜色,而且排列得很漂亮。

3、 教师讲解示范拉花

师:这节课,老师就教小朋友怎么做拉花,我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形,我要把它变成圆形,把它的头和后面围成圆,重合一起,(做个错误示范:1、能不能合得很大的地方啊,这样圆就变得很小了,不好看;2、能不能把头和后面直接贴起,凸出来,就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去,也一样粘起来。再套一个,要注意套第四个环时,可不可以套到中间去呀,小朋友看看,这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。

4、 提出要求和规则

(1)用剪刀时,不要对着小朋友,不要伤到自己,剪完后,要放回篮子里。

(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。

5、 幼儿制作,教师巡回指导,重点指导幼儿有规律地排列颜色。

6、 作品欣赏。

7、 家长与幼儿进行模特秀。

作文教案小班手工活动方案篇10

活动目标

1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。

2.发展手眼协调的能力,锻炼小手指肌肉。

3.体验完成作品的快乐,初步尝试简单合作。

活动准备冰激凌底板3份,范例1份,操作纸若干,各式冰激凌图片,背景音乐。

活动过程一、欣赏冰激凌图片,引发参与活动的兴趣师:“夏天到了,在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?”

师:“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图,我们一起来看一看吧!”

二、出示范例,激发创作热情师:“我也做了一个超级冰激凌,你们看!”

分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。

三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果,学习正确的沿直线撕的方法1.交代操作要求。

师:“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?”

师:“这张纸上有两道线,一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干,能把线撕得直直的。”

2.幼儿尝试,教师指导。

3.小结:两只小手伸出来,紧紧捏住小纸片,一下一下向下撕,慢慢撕。

四、合作创作糖果冰激凌师:“我为你们准备了大冰激凌,但是上面没有糖果,请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”

1.介绍材料师:“这里有撕糖果的纸,这是什么?”(辅助材料:水果块。)“撕完了糖果,你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。”

2.幼儿创作,教师指导。

五、活动小结、作品展示师:“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!”

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