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植树节活动方案7篇

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植树节是按照法律规定宣传保护树木,并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。下面是小编给大家带来的植树节活动方案7篇,希望能够帮到你哟!

植树节活动方案7篇

植树节活动方案篇1

一、活动目的

3.12是每年植树节活动日,在这大地回春,世界万物呈现勃勃生机之际,校团委、同学以植树节契机,开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与,将学习知识与劳动实践结合起来,增强环保意识,为创建省绿色学校添风采。

二、活动口号

建绿色校园,树绿色理想

三、活动时间

20__年3月10日-20__年6月1日

四、活动内容与时间安排

1、“植树节”募捐倡议书(3月10日)

结合周一主题晨会,由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学,发出倡议,然后以团委同学代表发表“植树节”募捐倡议书。

2、 绿色环保主题班会(3月11日)

各班在周二下午主题班会上,开展有关“建绿色校园,树绿色理想”为主题的班会活动,并以班级为单位进行“植树节”募捐,募捐方式要强调自愿原则。

3、 “植树节”募捐活动(3月12日)

3月12日,广播操期间,由团委、同学会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。

4、 室内绿色评比创意设计大赛(3月10日-3月21日)

以班级为单位,班级同学为各自班绿色布置做好设计,设计稿必须图文并茂,说明设计意图,书面或电子稿均可。中们将各班绿色创意设计作品发布到校园网网络,供教师、同学、网络游客进行网络投票,请专业老师评价,评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名,给与奖励。

5、 室内绿色实践活动(3月22日-3月31日)

各班根据室内绿色设计,对班级进行绿色布置,通过购买花、草或者其它美化班级,但是班级布置不可花哨,要得体、美观大方、经济实惠。

6、 室内绿色实践养护(4月16日-5月30日)

请中们通过网络搜索养护绿色生命的知识,也可以通过咨询行家、有经验的家长,增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。

7、 室内绿化检查、验收评比(6月1日)

五、奖项设置

1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖;

2、各段均设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;鼓励奖6名。

植树节活动方案篇2

一、活动主题

弘扬生态文明,共建绿色泉港

二、活动时间

20__年春季

三、主要内容

由区、镇(街道)、村(社区)三级领导带头,机关干部、企事业干部职工、驻泉港官兵、在校师生、城乡居民积极参与,完成义务植树65万株以上。

(一)开展全民义务植树绿化宣传活动。

时间:2月下旬-3月底

活动内容:由区绿化办牵头组织各镇(街道)、区直有关单位开展义务植树季宣传活动。泉港电视台要在“泉港新闻”栏目的前后广告区间插播植树节宣传口号。同时,将相关植树造林内容通过泉港电视台、“泉港广电微信平台”、“微泉港”等泉港影响力最强的微信平台进行宣传。各镇(街道)要在本辖区内重点宣传,张挂横幅标语(见附件),努力营造植树造林的浓厚氛围。区直有关单位要结合本单位实际情况,制定有行业特色的义务植树活动实施方案和宣传活动。

(二)区级“3.12”义务植树点主场活动。

时间:3月12日

活动内容:由区绿化委及其办公室牵头安排区四套班子领导、区有关单位领导干部职工和武警xx森林大队等人员,参加区级义务植树活动。具体活动地点另行通知。

(三)各镇(街道)义务植树分场活动。

时间:3-4月

活动内容:各镇(街道)要分别选择设立一块义务植树基地,组织镇(街道)党委、政府干部职工、辖区企业等开展3.12义务植树活动。

(四)开展“营造纪念林、种植纪念树”活动。

时间:3月上旬-3月底

活动内容:由团区委、区妇联等单位牵头组织全区共青团、妇女同胞开展各类“纪念林”、“纪念树”活动,并在“美丽家庭”中开展“绿化庭院,美化家园”评选活动。

(五)开展“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动。

时间:3月上旬-3月底

活动内容:由区教育局牵头组织全区各类学校开展校园植树绿化、森林进校园活动,进一步增强全体学生兴绿爱绿植树护绿意识。

(六)开展“军警民携手共建绿色军警营”植树活动。

时间:3月上旬-3月底

活动内容:由区人武部和xx市公安局泉港分局牵头组织驻泉港官兵、民警和青年志愿者开展军警民共建青年林等植树活动,让森林进军营、进警营。

(七)开展“守护绿色、绿地认建认养”活动。

时间:3月上旬-4月底

活动内容:由区住建局牵头组织,确定一批公共绿地作为认建、认养区域,供民众参与。提高民众爱绿的自觉性,形成全社会“建绿、爱绿、护绿”的良好氛围,发动全社会力量,搞好城区绿化建设,巩固发展绿化成果,提升城市绿化、美化水平。

(八)开展乡村生态景观示范点建设活动。

时间:3月-5月

活动内容:各镇(街道)选取1-2个行政村作为示范点,区农林水局根据各镇(街道)上报名单,择优确定3-5个行政村作为区级乡村生态景观示范点建设单位。各行政村(居委会)要结合美丽乡村建设,选取一个较为集中的地块开展乡村生态景观示范点建设,为群众提供一处以生态和景观功能为主,结合休闲娱乐的绿地。

四、工作要求

(一)提高认识,全民参与。

各镇(街道)、各单位要从落实构建社会主义和谐社会的战略高度出发,充分认识植树造林的重要性和必要性,积极动员和引导全社会力量投身植树造林活动,在全区范围内形成全民动手、全民绿化的良好局面,全面推进我区的生态文明建设。

(二)围绕载体、注重结合。

各镇(街道)、各单位要充分利用3月份植树造林的大好时机,围绕“3.12”植树节和义务植树季活动的各项载体,集中力量、积极行动,切实推进全民义务植树活动的开展。特别是要迅速动员所属基层单位、村(社区)、学校等开展各项植绿、护绿、爱绿活动,积极组织安排干部职工、村(社区)居民和学生参加植树或绿地认栽认养认管等活动。同时,要把义务植树与造林绿化工程建设相结合,与“美丽乡村”创建相结合,确保全民“义务植树季”活动取得效果。

(三)落实资金,提高实效。

各相关责任单位要认真细化,多形式、多渠道筹措资金,保障植树造林和生态建设方面的投入,切实提高义务植树季活动成效。对活动开展较好的镇(街道)、区有关单位、学校和村(社区),区政府将安排一定资金给予补助,以鼓励和推进造林绿化工作开展。

(四)加强宣传、营造共识。

各镇(街道)、各有关单位要利用报纸、电视、电台、网络等各种宣传媒体,大力开展全民义务植树月活动宣传,积极营造全民参与义务植树良好氛围,大力弘扬植绿、护绿、爱绿文明新风,在全社会牢固树立良好的绿化意识、生态意识和文明意识。

植树节活动方案篇3

一、活动目的:

为积极响应吴教办[20__]2号文件,以三月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的添绿行动和植物养护实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而增强学生的环保意识,自己动手美化校园、绿化生活。

二、行动口号:

行动起来,争做绿色小使者!

三、活动时间:

20__.3.10——20__.3.17

四、活动内容:

(一)播种行动:

大队部在3月10日升旗仪式上向全体队员发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

(二)实施行动:

1、我为班级添绿:学生自愿带绿色植物进班级,进行养护,为班级增添一份绿色。

2、我为校园添绿:各中队成立添绿小队,开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾、修剪枝叶、松松土、拔拔草)等活动。

3、我为家庭添绿:在自家房前屋后栽种一些小树木,养殖一些小盆景。

4、“我知道……”植物生长知识交流

队员们收集有关植物生长知识,在十分钟队会上交流、宣传。

(三)添绿活动反馈

大队部将组织添绿、护绿活动优秀照片大征集,每班上交3张左右具有代表性的照片(请在照片背面写上照片名称以及作者的班级、姓名),请各班主任于3月18日放学之前把照片交到德育处进行“绿色之星”评比。

植树节活动方案篇4

一、活动主题:

保护环境,爱护树木

二、活动目标:

1、增强住户对家园的归属感,自觉爱护花草,以减少践踏草坪等不文明行为的发生,从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。

2、通过这个节日希望家长培养小朋友关注绿化、关注环保,人人争做环保小卫士的目的。

三、活动准备:

1. 在每台电梯内贴发通知,宣传此次活动。

2. 买20分小礼物,买10个洒水壶。20道植树节知识题目

四、活动过程:

1. 植树节活动开始仪式:讲解植树节的来历,宣布活动开始。(上午9点)

2. 现场进行有奖提问,答对者奖一份小礼品。(上午9点半)

3. 进行给园区树木浇水活动。(上午10点)

4.给参加人员发放纪念品:菜篮子等。(活动结束后)

五、活动目的:

3月12日是一年一度的植树节,为给我们的城市建设作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,商丘联创网络公司特决定策划此次植树节活动,来贡献我们的力量,使我们的省城更加美丽。

六、主旨与主题:

贡献力量,奉献绿色

以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。

七、活动对象:

__全体职工

八、活动时间:

3月12日

九、活动地点:

商丘市森林公园

十、活动前期工作:

1、短信告知:20__年3月06日开始,3月07、08日继续发短信宣传。

2、海报宣传:3月06日园区步行街全部张贴宣传。

3、植树节报名截止后(3月08日),由负责人将报名户数进行编组,每组安排一名组长,组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况,在活动当天协助本组组员完成整个活动。

植树节活动方案篇5

活动主题:

绿一方净土,多一份温暖。

浇一棵小树,放一颗童心。

松一片土地,飞一片梦想!

活动时间:

20__年3月12日——4月12日

活动场地:

孩子园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)

活动班级:

孩子园保教一部、保教二部各班级

活动准备:

1、各班级教师知道各班绿化场地。

2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

活动具体安排:

植树节当天活动流程:

第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:小班、中班、小班、小小班)

第二项:园领导讲解植树节的来历,宣布活动开始。

第三项:主持人给小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

第四项:孩子一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来,植树造林、绿化孩子园”。

活动阶段:(初期、中期、后期)

一、活动初期:(3月12日——3月19日)

活动内容:“我给小树浇浇水,我给小树松松土,我给小树修枝叶”活动。

活动流程:以各班为单位,划分绿化场地,给孩子园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期:(3月22日——3月31日)

活动内容:“绿化环境、美化家园”,绿色植物种植活动。

活动流程:以各班级为单位,在各班种植园地,请孩子撒播种子,进行“绿色种植活动”。

三、活动后期:(4月1日——4月12日)

活动内容:“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”,心愿树祝福活动。

活动流程:各班孩子将自己的梦想写在心形纸上,在种植园地祈祷祝愿后,悬挂在小树上,并与小树合影留念。

植树节活动方案篇6

一、活动背景:

树抚育我们的灵魂,维持生命所需并提供庇护,没有其他的生命形态象树一般影响我们生活,地球上庞大的森林像一张活生生的毯子般覆盖着地球,一张生存不可或缺的毯子。但我国森林覆盖率仅为18.21%,占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0.132公顷,不到世界平均水平的1/4,居世界第134位;人均森林蓄积9.421立方米,不到世界平均水平的1/6,所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣,植树的紧迫性日益呈现在人们的面前,作为大学生的我们更应肩负起此项任务,做植树环保的先锋!

二、活动目的:

增强药营“绿色班级”的理念和同学们对植物的认识,提高大家对植物的爱护意识,增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的家园增添一点绿色,为宣传环保理念贡献我们自己的一份力量!

三、活动时间:

20__年3月12日

四、活动地点:

__森林公园

五、活动对象:

__大学药学院药品营销53班全体成员

六、活动流程:

一)由班委会提出植树节活动,并经班会一致通过此项活动,探讨出活动有关事宜;

二)组织委员事先联系__烈士陵园工作人员,商量活动时间、相关所需工具;

三)班委会决议确定活动方案:由副班人和组织委员购买树苗)。植树期间两人一组,负责植树,宣传委员与应二超负责拍像,安全委员负责安全工作。

四)活动结束后整理好工具,并合影留念。

七、活动经费:

由班费支出,并由生活委员事后进行班费收支公开。

植树节活动方案篇7

一、活动目的:

以三月份植树节为契机,在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

二、活动内容:

1.植物种植全校播种行动:

学校在升旗仪式和环保子课题研讨会上向全体老师和学生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

学生自带种子进行动手种植的实践,撰写观察日记或实验报告、文章等进行成果展示。

2.环保护绿行动:

按照护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级制作护绿卡片,统一悬挂。

3.“我知道”植物生长知识交流活动:

相关树木的资料片辅导,收集有关植物生长知识的调查在班上交流、宣传。

4.“绿意角”的设计评比:

充分发挥教师和孩子们的创新能力,将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。

三月植树节活动安排

集体进行活动

1、在家内与爸妈共植一棵树,并记录小树的成长过程。并进行植树登记统计。

2、进行与植树节相关的调查表,并在班内交流。

3、自带种子进行动手种植的实践,撰写观察日记、植树征文。

4、园内认养小树挂牌活动,表爱树心意。

5、观看相关树木的资料。

6、“绿意角”评比活动:

我和小树同长高:

1、捡垃圾、落叶活动

2、给小树浇水

我是树的好朋友。

1、上街发相关的宣传材料。

2、园内外擦花坛活动。

3、给小树脱“棉衣”

植树活动。

1、到社区内进行植树活动

2、给树松土,施肥等,让树快快长。

3、给树整枝,给小树建立成长档案。

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